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認知教練理論與實務
作者:丁一顧; 張德銳  出版社:五南圖書出版  出版日:2009/03/01 裝訂:平裝
本書旨在介紹「認知教練」的理念,除詳加說明認知教練的理論外,並附以實際操作的學習投影片和學習單,藉以提高讀者對認知教練理論的理解與應用。認知教練是一種提供教師「規劃未來、省思實務、以及解決問題」的利器。它不但是一種支持與協助教師改變教學認知的視導模式,也是一種引導教師達成自我指導、自我管理、自我修正的專業發展模式,其對中小學教師專業與素質的提升有其運用價值。本書主要分為兩大部分,其一為理論篇,主要
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臺灣學校需要的學習共同體
滿額折
作者:劉世雄  出版社:五南圖書出版  出版日:2015/09/01 裝訂:平裝
日本學習共同體可以作為臺灣學校教育的借鏡,不過臺灣學校必須先檢視自己的教育情境與學校組織文化,分析自己的優勢與問題,再從自己的條件出發,試著發展屬於臺灣學校的學習共同體。 回顧以往,臺灣學校實踐新教育理念時,許多教師經常誤解理念而排斥、執行表面未深化、模仿過度無省思,好的理念實踐如同一團熱鬧,喧囂過後又沈寂。多數教師也自認為已為孩子的學習付出許多,卻也對學習落後孩子無奈許多,殊不知教師們只要稍微改
定價:330 元, 優惠價:95 314
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
霸凌議題與校園霸零策略
滿額折
作者:吳明隆; 陳明珠  出版社:五南圖書出版  出版日:2012/04/01 裝訂:平裝
建構一個和諧、溫馨、安全的優質學習情境是所有教育人員的職責,也是所有學生、家長的共同期盼。就家長而言,不希望霸凌事件的加害人是其小孩,更不希望小孩是霸凌事件的受害者;就教師而言,不希望涉入霸凌事件的當事者(不論是加害者或受害者)是其班上學生;就學校行政人員而言,不希望校園發生霸凌事件。霸凌是一種故意性、持續性的傷害欺凌行為,面對校園霸凌事件,要兼顧治標方法與治本策略,不僅要有心,更要用對方法。 「
定價:420 元, 優惠價:95 399
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
同儕輔導專業成長故事集
作者:張德銳; 高紅瑛  出版社:五南圖書出版  出版日:2010/11/01 裝訂:平裝
「同儕輔導」是一種教師同儕工作在一起,形成夥伴關係,透過共同閱讀與討論、示範教學,特別是有系統的教室觀察與回饋等方式,來彼此學習新的學模式或者改進即有教學策略,進而提升學生學習成效、達成教學目標的歷程。因應教育的進步與發展,學校日漸走向「學習型組織」和「教育社群」的工作環境和文化,身為教師必須學習如何與同事進行同儕輔導,以提升教學專業成長。本書內容分「理論與實務篇」及「故事篇」兩部分;「理論與實務
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教師協作:教學輔導案例輯
滿額折
作者:張民杰; 賴光真-主編  出版社:五南圖書出版  出版日:2017/07/01 裝訂:平裝
本案例集內容來自教學輔導教師儲訓認證資料的協作評估表,協作評估表用以作為教學輔導教師協助夥伴教師之事前計畫會談表、輔導紀錄表與問題解決後會談表。 教師專業發展評鑑教學輔導教師儲訓過程中,儲訓教師利用班級經營與親師溝通的協作評估表,記錄其協助夥伴教師面對並處理的種種案例。本書彙編其中重要且具代表性的案例26篇,主題廣泛多元,包括學習秩序與動機、團體動力與班務、特殊學生與輔導、慣性遲到與
定價:300 元, 優惠價:95 285
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
愛與奉獻:服務領導故事集
滿額折
作者:張德銳; 高敏麗 主編; 張德銳; 高敏麗; 蔡富美; 王淑珍; 何嘉惠; 張家蒨 著  出版社:五南圖書出版  出版日:2015/11/16 裝訂:平裝
本書先從概念上簡要說明服務領導的源起和發展;其次,詮釋意義和相關概念;繼而從領導者的特質、領導角色、領導行為等角度來分析實質內涵;並就實施成效和限制,提出有利於服務領導信任感形塑的組織環境、氛圍。 此外,為彰顯教學輔導教師制度的智慧結晶,並提供有心推動服務領導者之參考,本專書的主體係提供13個中小學教師服務領導的實踐實例。這13位服務領導者的故事,主張「我為人人,人人為我」的服務領導精神,在我國
定價:320 元, 優惠價:95 304
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
教學專業發展評鑑系統:實務手冊與研究
滿額折
作者:張德銳; 高紅瑛; 康心怡  出版社:五南圖書出版  出版日:2010/02/01 裝訂:平裝
本書所闡述之教學專業發展評鑑系統,是一個提升教師專業能力及教學品質的評鑑系統,它具有符合教育部教師專業發展評鑑的規準以及具體可行的實施歷程,適合參與教師專業發展評鑑專案之學校教師的需求。整個系統運作過程分為「教師自評」、「教學觀察」、「成長計畫」等三個階段,每個階段活動進行均簡明清楚。 實施本系統對於資深教師而言,藉著它可以檢視教師本身教學,確定自身教學優點與成長空間;對於初任教師及教實習師而言
定價:350 元, 優惠價:95 333
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
教學高手
作者:林進材; 林香河  出版社:五南圖書出版  出版日:2011/01/01 裝訂:平裝
本書的特色,在於將深奧的教學理論和方法,透過簡單扼要的文字及案例,提供給亟需要了解教學的「教學者」與「學習者」參考。透過本書的閱讀和模擬,可以了解和教學有關的各種概念、策略和方法運用,讓自己在最短的時間內,熟悉和教學有關的概念,進而成為「教學高手」。 本書的內容包括教學倫理篇、班級經營篇、教學行為篇、教學效能篇、教學準備篇、教學實施篇、教學方法篇、教學策略篇、教學溝通篇。
絕版無法訂購
教師專業:教師的生存發展之道
滿額折
作者:張德銳  出版社:五南圖書出版  出版日:2016/09/20 裝訂:平裝
本書以「教師專業」及「教師專業發展」為主軸,涵蓋好老師的專業形象、教師專業倫理、教師專業標準、教學發展趨勢、師資職前教育、教師導入輔導、教師研習進修、專業發展導向的教師評鑑、不適任教師的處理、教師生涯進階、教師領導和教師彰權益能等內容,係融合學術理論以及實務參與經驗而成,並提供多個教師專業實踐案例,供國內有心提升教師專業及專業發展的學者專家和實務人員參酌。 本書作者相信,教師專業是教師生存和發展
定價:250 元, 優惠價:95 238
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
開始自豪,當老師
滿額折
作者:王淑俐  出版社:五南圖書出版  出版日:2011/07/27 裝訂:平裝
少子化、小孩受寵、尊師重道式微、大學擴充、人際關係疏離、親職教育不足,種種教育生態的改變,致使現代老師(或以前教到現在的老師)為了「接招」,開始惶惶不安時,甚至惡夢連連。看到學生屢勸不聽、惡言(顏)相向,而家長似乎漠不關心或無能為力,不禁懷疑,自己適不適合當老師?值不值得繼續這樣付出?這種焦慮,從幼稚園老師到大學教授都有。大學教授感到的教學困擾(含班級經營、親師溝通),不會比較少。 筆者從國中到
定價:300 元, 優惠價:95 285
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
早期教育理論的實際應用(簡體書)
滿額折
作者:(英)莫琳‧戴利  出版社:南京師範大學出版社  出版日:2010/01/01 裝訂:平裝
《早期教育理論的實際應用》旨在幫助幼兒教育專業的學生和早期教育實踐工作者概要了解有關兒童發展與學習的主要理論。針對很多學生和實踐工作者面臨的挑戰是如何將理論觀點與教育實踐相結合,《早期教育理論的實際應用》設計了諸多富有特色的欄目,幫助讀者理解有關實踐中的理論觀點并有效地反思自己的實踐。這些特色欄目包括:·以真實的“案例研究”闡明理論在實踐中的應用。·“請思考”以發人深思的問題幫助讀者認識實踐中的理
定價:144 元, 優惠價:87 125
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支持特殊需要:理解早期教育中的全納理念(簡體書)
滿額折
作者:塔索尼; 張風  出版社:南京師範大學出版社  出版日:2010/03/01 裝訂:平裝
《支持特殊需要:理解早期教育中的全納理念》共分三部分。第一部分重點討論特殊教育的需要,探討了全納型教育理念的萌發、總結了相關的立法,并解釋如何制定特殊教育需要表單,實施個別教育計劃。第二部分闡述了支持有特殊需要兒童的實際意義,并以兒童中心為視角,探討了兒童如何發展與掌握交流、語言、運動、情感和社會性等方面的技能,并提出了相應的發展策略,設計了相應的活動。第三部分介紹了兒童常見的身體損傷或者疾病,以
定價:168 元, 優惠價:87 146
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問題解決:歷史教學課例研究(簡體書)
滿額折
作者:夏輝輝  出版社:北京師範大學出版社  出版日:2012/09/01 裝訂:平裝
《歷史教師專業發展叢書?問題解決:歷史教學課例研究》主要內容包括被圍困的歷史課堂:課堂觀念的變化;課例研究與問題的解決:在行動中研究;循著主題不斷改進的實例:以歷史人物為中心進行案例教學——以《近代中國社會經濟結構的變動》一課為例;第四章課例研究與歷史教師專業成長等。
定價:147 元, 優惠價:87 128
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國外歷史教學案例譯介(簡體書)
滿額折
作者:朱漢國; 何成剛  出版社:北京師範大學出版社  出版日:2013/01/01 裝訂:平裝
《歷史教師專業發展叢書:歷史教學案例譯介》在介紹這些教學案例的同時.我們還嘗試著對其進行點評,儘量指出案例的亮點、教學的啟示,並就案例的拓展延伸提出自己的看法。當然,這些賞析難以窮盡其價值,如果你有興趣,可以在閱讀時對相關的案例進行研究.以便最大限度地挖掘其內在資源。
定價:234 元, 優惠價:87 204
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手工技藝與綜合實踐活動案例設計(簡體書)
滿額折
作者:肖曉陽  出版社:廈門大學出版社  出版日:2015/07/01 裝訂:平裝
《手工技藝與綜合實踐活動案例設計》分為三章,章“藝術設計與鑒賞基礎”,既是手工制作基礎性知識,又是藝術設計與鑒賞的共性知識。第二章“手工技藝”,篩選推介的十五項手工,力求兼有簡易性、可行性、典型性和可遷移性。不僅介紹手工技法,還提供拓展提升的思路。第三章“綜合實踐活動的案例設計”,闡述研究習案例的基礎知識和設計要領,并附多個參考案例,對綜合實踐活動一線教師有較高的參考價值。 《手工技藝與綜合實踐
定價:276 元, 優惠價:87 240
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吐蕃教煌抄經研究(簡體書)
滿額折
作者:張延清  出版社:民族出版社  出版日:2016/11/01 裝訂:平裝
7世紀下半葉開始,吐蕃王朝開始向周邊擴張,占領了西域大部,敦煌也為其占領。吐蕃政權在敦煌進行了大規模的弘佛運動,組織了佛經的翻譯、抄寫和傳播。抄經運動,對敦煌政治、經濟、文化的發展產生了長遠而深刻的影響。由張延清*的《吐蕃敦煌抄經研究/敦煌學博士文庫》對吐蕃占領敦煌期間的抄經做了較細致的梳理和研究。
定價:288 元, 優惠價:87 251
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解讀童畫,走進童心:基於兒童視角的幼兒園童畫解讀及支持策略研究(簡體書)
滿額折
作者:周靜  出版社:上海教育出版社  裝訂:平裝
本選題是上海市浦東新區東南幼兒園的一項市級課題結題成果。東南幼兒園是上海市示範幼兒園,對於兒童畫背後的兒童心理發展和心理變化頗有研究。本選題從理論開始,講述了此項研究的價值和意義,再至研究的具體思路和方法,最後梳理了研究的實踐過程和結果。本選題有一定的創新之處。
定價:432 元, 優惠價:87 376
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蛻變‧遇見更好的自己:關鍵教學事件研析與經驗教師成長(簡體書)
滿額折
作者:周金玉  出版社:上海教育出版社  出版日:2019/01/01 裝訂:平裝
本書通過\"關鍵教學事件與經驗教師蛻變式發展的理論探究;幼兒園經驗教師專業發展需求的調查與分析;關鍵教學事件的內涵、實踐形態與特徵的思辨;關鍵教學事件現場研析模式的實踐建構和運用;關鍵教學事件研析的觀察工具的研發等內容闡述,探索了幼兒園經驗教師開展關鍵教學事件研析的實踐操作模式與專業發展的驅動機制,揭示了內在機理,提煉總結了經驗教師向研究型教師蛻變發展的核心要素及解決專業發展瓶頸的策略,從而為一線
定價:480 元, 優惠價:87 418
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福建省中學名師教學主張研究(簡體書)
滿額折
作者:郭春芳  出版社:廈門大學出版社  出版日:2016/10/01 裝訂:平裝
定價:294 元, 優惠價:87 256
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
福建省中學名師教學問題研究(簡體書)
滿額折
作者:郭春芳  出版社:廈門大學出版社  出版日:2016/10/01 裝訂:平裝
定價:282 元, 優惠價:87 245
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
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