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171筆商品,2/9頁
幼兒情緒與繪本教學
滿額折
作者:傅清雪 等著  出版社:心理  出版日:2013/12/01 裝訂:平裝
本書共分為五章:第一章從情緒心理學至情緒教育理論,為讀者分析幼兒情緒之重要性,及其與學習間之關係;第二章論述情緒的功能、幼兒的情緒發展等,導引讀者對「情緒」能有更深的理解;第三章以繪本為媒材的情緒課程設計,探究繪本與幼兒的學習關係,並延伸情緒課程設計的教學原則,導入《新課綱》「情緒領域」教學目標;第四章呈現教學活動設計的實例;第五章省司情緒繪本教學並提出改進建議,以提供讀者參酌。
定價:180 元, 優惠價:93 167
庫存:1
感覺整合與兒童發展:理論及實用的活動與遊戲
滿額折
作者:羅鈞令  出版社:心理  出版日:2020/06/17 裝訂:平裝
感覺整合是大腦接收及組織各種感覺訊息,發展知覺、動作及認知的過程,與兒童發展息息相關,本書主要目的是要幫助讀者從感覺整合的觀點看待兒童發展。第一部分主要介紹感覺整合理論,包括各種學習能力發展與感覺整合之關係、感覺整合理論在兒童教育上的應用,以及感覺整合功能異常之表現、評估及治療,另也針對迄今關於感覺整合治療的規範、療效、研究與評論,並針對自閉症兒童的感覺處理障礙,以感覺整合理論為基礎的介入,做了完
定價:420 元, 優惠價:93 391
庫存:1
幼兒聽覺藝術教材教法:玩出關鍵素養
滿額折
作者:廖美瑩  出版社:心理  出版日:2022/05/31 裝訂:平裝
讓最了解教保人員的困境與需求,也最具創意及美感的廖美瑩教授,帶您與幼兒輕鬆快樂的體驗聽覺藝術之美,一起玩出關鍵素養!1. 本書的基礎理論及教保活動範例皆以深入淺出的方式呈現,無論新手或資深教保人員皆可輕鬆的運用於教學中2. 教保活動範例篇之教材規劃過程嚴謹,並由11位教保人員經教學實驗結果後修正,受到專家及教保人員的肯定3. 教保活動範例篇之教材皆根據課綱美感領域目標及教保人員之需求來編寫,並能整合美感領域4. 教材所規劃之主題符合幼兒園教保活動主題的需求5. 提供音樂學習區及鬆散素材運用於聽覺藝術的活動範例,可以引導幼兒玩出創意及關鍵素養本書共提供134個教保活動範例及9個室內和室外之音樂學習區範例音樂包含50首歌曲、14首律動歌曲及4首古典樂曲
定價:1100 元, 優惠價:93 1023
庫存:2
兒童體能活動設計
滿額折
作者:劉錞綺; 劉嘉豪  出版社:心理  出版日:2014/07/28 裝訂:平裝
兒童天性喜好活動,樂於探索自己身體與外在世界,卻因科技進步、視聽娛樂多元,而使全世界的兒童正在面對著活動形式改變,3C世界永遠比生活中任何事物還有趣,讓兒童日夜沈溺。運動確實對兒童身心成長、生活適應能力、日後各方面學習能力有極大的輔助效果,理應積極教導,並培養終生良好運動習慣。本書兼具理論與實務,運用兒童身心發展、身體動作、專業體育活動、體能活動基礎概念與活動設計方法,設計出適合兒童的體能活動課程
定價:400 元, 優惠價:93 372
庫存:1
幼兒教材教法:統整性課程取向
滿額折
作者:周淑惠  出版社:心理  出版日:2002/11/01 裝訂:平裝
本書旨在闡述幼兒生理(身)、心理(心)、智能(腦)三大發展領域之教材教法,包括領域教學內容以及領域教學趨勢與策略。由於身、心、腦彼此互動、交互作用構成人體整體運作之必要成分,而培養「完整幼兒」是幼兒教育一向追求的主要目標,因此吾人提倡課程內容應均衡發展且統整地實施,不偏廢、偏重任一領域或勿分科支離地呈現,即所謂的「統整性課程」。本書並揭示幼兒統整性課程乃以創造性教學為取向,為當今幼兒教育趨勢,因此
定價:250 元, 優惠價:93 233
庫存:1
兒童發展
滿額折
作者:Robert S. Feldman  出版社:心理  出版日:2015/10/01 裝訂:平裝
兒童發展是一個獨特的研究領域,不像其他的學術領域,我們每一個人在這個主題都有非常個人化的經驗。這個主題不只處理想法、概念和理論,其最重要的是實質上擁有造就我們是誰的動力。 本書企圖將這主題的原理,以能鼓舞、培育和吸引讀者的方式呈現。用意在於讓學生對於這領域感到有興趣,以引領他們用這領域的角度看世界,並形塑他們對於發展議題的認識。透過讓讀者接觸近來的發展趨勢內容,以及兒童發展與生俱來的特質,本書是
定價:600 元, 優惠價:93 558
庫存:1
學習區的自主遊戲與探究學習:台灣台中愛彌兒幼兒園課程發展與實踐
滿額折
作者:林佩蓉-編審  出版社:心理  出版日:2021/12/01 裝訂:軟精裝
「愛彌兒不但是角落教學的先行者之一,更是通過不斷的反思、精進與蛻變,累積豐厚的探究式課程發展與實踐經驗。這書,值得幼教界同仁鑑賞之。」 ----邱志鵬 「閱讀這本書不僅能縱觀愛彌兒課程發展的歷史脈絡,也提供幼兒各領域學習的橫向連結,協助閱讀者得以一窺愛彌兒課程的全貌和細緻面,極力推薦這本理論與實務並重的好書。」----陳淑琴 「書中可看到愛彌兒老師們在精心規劃的學習區時段,透過觀察、聆聽和互動,理解並以適切的行動回應遊戲中孩子們的好奇心、支持其情感、心智上的成長需求,這種和孩子「在遊戲中相遇」的共享經驗不但能鼓舞孩子,相信也鼓舞著老師。」---保心怡 「以往有關學習區的專業書籍,大多以學習區物理環境的規劃、教具的選擇等為主,這書則是以學習區七個不同的課程紀實,每篇實例均輔以教授群精彩專業的課程解析,讓讀者更了解每一個課程決定背後,老師的意圖想法如何與幼兒學習相互交織輝映,以產生師生共構課程。」---李淑惠
定價:700 元, 優惠價:93 651
庫存:2
幼兒園班級經營:反省性教師的思考與行動
滿額折
作者:谷瑞勉  出版社:心理  出版日:2014/09/01 裝訂:平裝
幼兒園班級經營對整體教學的成效及影響至深,是幼兒教師及教保員們教學工作中一個恆在的挑戰。 班級經營是以尊重和引導為出發點,培養幼兒自主學習、解決問題為目的,不只是管教或要求順從而已;其內容作法不再是制式的反應或步驟的遵循,而是關係著多方面的準備思考與反省修正的結果和行動。教師本身也會從不斷的省思踐行中逐漸更認識班級、幼兒和自己,從中產生更民主、更適當的教學行動。 本書為修訂後之第三版,適合幼
定價:300 元, 優惠價:93 279
庫存:3
0~3歲嬰幼兒課程活動設計
滿額折
作者:施淑娟  出版社:心理  出版日:2021/10/18 裝訂:平裝
本書內容根基於蒙特梭利教育理論,依據蒙特梭利在兒童發展中的第一階段:0~3歲,將嬰幼兒活動設計分為三個階段,分別為嬰兒期(3~12個月)、學步期(12~24個月)及走路期(24~36個月),共計138個活動,有日常生活、動作技能、感官、語文、社會及認知等六大領域,形成一個系統性課程活動架構。針對這三個年齡層的嬰幼兒,為其各項發展設計適合的活動,協助嬰幼兒照顧者如托嬰中心或家庭保母、父母,能更掌握嬰幼兒學習的方向與內容,回應嬰幼兒發展中需要的身體動作、語言、認知、社會與情緒發展能力。
定價:360 元, 優惠價:93 335
庫存:3
嬰幼兒STEM教育與教保實務
滿額折
作者:周淑惠  出版社:心理  出版日:2018/10/18 裝訂:平裝
STEM教育是各國面臨人工智能時代極力提倡的教育政策,在出版針對幼兒園階段的《具STEM精神之幼兒探究課程紀實:「一起創建遊戲樂園」主題》前一本書的基礎上,本書《嬰幼兒STEM教育與教保實務》亦反映此一時代趨勢與需求,主張:STEM教育及其核心的探究精神宜自嬰幼兒起就開始接觸,然而嬰幼兒STEM教育有其教保基礎──親密互動的關係與安全暨豐富的環境,方得以墊下心理基礎與物理基礎,支持嬰幼兒的探索與學
定價:320 元, 優惠價:93 298
庫存:2
主題音樂活動設計
滿額折
作者:劉斐如  出版社:心理  出版日:2001/10/01 裝訂:精裝
本書的課程設計是融合三大音樂教育家—達可羅士、卡爾‧奧福、高大宜的教學理念與精神,並結合作者多年的教學經驗所編寫的。希望讓孩子們透過歌唱、律動、樂器敲奏、音樂欣賞,以輕鬆活潑的方式來感受音樂並進而喜愛音樂。本書以教案書的方式呈現,主要是希望提供幼教老師或音樂老師,特別是正要開始從事幼兒音樂教學的老師們作教學的參考。我們所做的不過是拋磚引玉的事,期盼有更多的有心人和我們一同耕耘這一片幼兒音樂園地,好
定價:480 元, 優惠價:93 446
庫存:1
0至3歲教保課程:適性發展實踐觀點
滿額折
作者:周淑惠  出版社:心理  出版日:2023/06/01 裝訂:平裝
適性發展實踐簡稱DAP,它出自於全美幼兒教育協會(NAEYC)的立場聲明,各國嬰幼兒教保相關文獻大都呈現此一觀點,而且內政部也發布《托嬰中心嬰幼兒適性發展活動實務指引》,顯示它是當前嬰幼兒教保的主流觀點。本書從適性發展實踐觀點探討0至3歲的發展、核心實踐具體作法、嬰幼兒教保課程的內涵,並且提供課程與活動示例,可作為培育嬰幼兒保育員與幼兒園教師(尤其是幼幼班教師)的師資培育機構的教科用書,以及可供在職托嬰中心保育員與幼兒園教師(尤其是幼幼班教師)於教保實務工作之參考。 本書特色有五,第一,將理論與實務結合,不僅提出嬰幼兒適性發展實踐的架構:理論根基、運作基礎、課程關注焦點、核心實踐,而且有大量的區角環境照片、活動示例、主題課程示例、教學鷹架實例等,以與DAP架構各重要理念相互輝映。第二,提供活動,也提供主題示例,以反映DAP以主題整合課程、有意義學習的重要觀點,國內多是提供活動實例,尚無以主題統整的範例可供實務工作者參考。第三,著重課程與活動的遊戲/探索特性,以呼應DAP核心實踐—遊戲/探索即課程,期望嬰幼兒在活動中思考、探究,以玩出遊戲的深廣度或是解決遊戲中的問題,而且也能為當代潮流──STEM教育奠基。第四,揭示嬰幼兒教保課程與保育作息、環境規劃(尤其是多元區角)間的密切關係性,三者必須共同考量,否則教保課程無法獨自運作。第五,鎖定0至3歲的教保課程,反映坊間托嬰中心的現實收托狀況,也可惠及幼兒園2至3歲幼幼班,足以作為0至3歲教保課程之重要參考資源。
定價:550 元, 優惠價:93 512
庫存:2
托育服務
滿額折
作者:葉郁菁-主編; 葉郁菁; 陳乃慈; 徐德成; 陳正弘; 詹喬雯; 林麗員; 石英桂; 巫鐘琳; 謝美慧-作  出版社:心理  出版日:2019/07/05 裝訂:平裝
臺灣地區三至六歲接受托育機構照顧的幼兒人數高達八成,近年來托育人員照顧的嬰幼兒人數也有增加的趨勢。臺灣家長大量依賴托育機構照顧學齡前兒童,這些托育服務不僅解決家長照顧兒童的需求,良善的托育服務對幼兒的身心發展影響甚鉅。不論是教保人員或行政管理者都應該具備托育服務的專業知能,才能勝任此一工作。 本書介紹臺灣、英國、美國、日本、香港等國的托育服務現況,協助讀者了解其他國家托育服務發展的特色,並且探
定價:450 元, 優惠價:93 419
庫存:2
幼兒園小班教學活動課程設計:配合新課綱設計的120個活動
滿額折
作者:吳淑美  出版社:心理  出版日:2016/10/01 裝訂:平裝
坊間有非常多幼兒活動設計的書籍,大多只是介紹教學活動如何進行,而本書不只是一本涵蓋七個領域活動設計的書籍,還詳細介紹了小組教學、十三類幼兒學習經驗、適合小班且符合幼教新課綱的120個教學活動、幼兒活動評量與教學計畫,以及期末評量報告等。本書介紹的每一個活動除了涵蓋材料和活動進行的程序外,還包括了教學目標,且教學內容與教學目標並陳,可直接看出教學程序引導出哪些教學目標,而列出的每一個教學目標都非常
定價:300 元, 優惠價:93 279
庫存:5
幼兒園中班教學活動課程設計:配合新課綱設計的120個活動
滿額折
作者:吳淑美  出版社:心理  出版日:2016/10/01 裝訂:平裝
坊間有非常多幼兒活動設計的書籍,大多只是介紹教學活動如何進行,而本書不只是一本涵蓋七個領域活動設計的書籍,還詳細介紹了小組教學、十三類幼兒學習經驗、適合中班且符合幼教新課綱的120個教學活動、幼兒活動評量與教學計畫,以及期末評量報告等。本書介紹的每一個活動除了涵蓋材料和活動進行的程序外,還包括了教學目標,且教學內容與教學目標並陳,可直接看出教學程序引導出哪些教學目標,而列出的每一個教學目標都非常
定價:300 元, 優惠價:93 279
庫存:3
探究取向幼兒STEM方案課程:設計、教學與評量
滿額折
作者:辛靜婷; 吳心楷  出版社:心理  出版日:2021/11/08 裝訂:平裝
本書集結了兩位作者四年來在幼兒科學教育的研究成果,內容涵蓋探究取向幼兒STEM方案課程之設計、教學與評量。第一章討論幼兒STEM教育的定義及重要性,並說明在美國及臺灣的課程標準中,期待幼兒達到的科學實作表現;第二章討論「要學什麼?」說明重要的STEM教育目標及幼兒科學實作相關研究;第三章討論「要怎麼教?」闡述STEM方案課程設計原則;第四章說明兩位作者所發展課程模組的特色和使用指引;第五章及第六章則呈現根據幼兒科學實作理論架構,以及方案課程設計原則所發展的兩個課程模組,分別為「陀螺」及「菇菇家族」;第七章則是探討「幼兒學到了嗎?」聚焦於科學實作的多元評量方式,並特別介紹兩位作者所發展的實作評量工具。希望讀者可以透過此書獲得啟發,更有自信的實施幼兒STEM課程,讓我們一起在幼兒科學教育之教學與研究創新的路途上攜手前行。
定價:400 元, 優惠價:93 372
庫存:2
幼兒園美感教育
滿額折
作者:林玫君  出版社:心理  出版日:2021/10/12 裝訂:平裝
近年在教育部大力推動「美感教育向下扎根」的當下,教師更需要對美感教育的理念與實務有進一步的認識,本書就是針對這個需要而撰寫。 本書前三章先針對美感的概念、教師角色與環境,舉以實例及照片說明;隨後再以美感領域學習指標,分成「視覺藝術」、「聽覺與音樂」及「戲劇扮演」三大面向介紹幼兒發展情形與教學引導原則;最後分享美感教育如何結合不同主題,落實在不同年齡層當中的教保活動實例。本書提供豐富又多元的範例參考與幼兒園實作圖片,希望讓大家清楚易懂,隨即就能上手。
定價:450 元, 優惠價:93 419
庫存:4
幼兒STEM教育:課程與教學指引
滿額折
作者:周淑惠  出版社:心理  出版日:2020/06/05 裝訂:平裝
本書《幼兒STEM教育:課程與教學指引》彙整了幼兒STEM教育的相關文獻,並且綜合敝人的STEM教育工作坊、大學教學、幼兒園輔導及機構參訪等相關經驗,提出「幼兒STEM教育開展之軟硬體基礎」、「幼兒STEM教育課程架構」、「幼兒STEM教育之課程設計與實施原則」,此外還佐以鮮活的課程實例以為呼應。 全書第一章為幼兒STEM教育之基本認識,說明STEM教育是什麼與為什麼;第二章強調幼兒STEM教育
定價:450 元, 優惠價:93 419
庫存:3
幼兒教保概論:教保關鍵概念與實例分析
滿額折
作者:吳金香 等著  出版社:心理  出版日:2013/12/01 裝訂:平裝
近年來,隨著政府對幼兒教育的重視,以及政府福利措施的推波助瀾,幼兒園的教育與經營有著十分不同的改變。本書針對新頒布的《幼兒教育及照顧法》實施後的幼兒教保政策、幼兒園經營與管理、幼兒課程與教學、嬰幼兒發展與照護、特殊幼兒教保,以及新住民子女教保等幼兒園教育問題進行探討,希望對有志從事幼兒教育照顧之教保人員與幼兒園經營者有所助益。
定價:250 元, 優惠價:93 233
庫存:1
幼兒教育課程模式
滿額折
作者:簡楚瑛  出版社:心理  出版日:2016/09/19 裝訂:平裝
在過去二十多年來,國內的幼兒教育領域對於各種課程模式與相關書籍,包括:蒙特梭利課程模式、以Piaget理論為基礎的課程模式,以及其他以不同理論為基礎的課程模式等,大都有些許認識。近年來,有些新的課程模式陸續被發掘、被創新、被再詮釋,此即成為本書第四版的主要修改方向。 第四版的修改方向有三:一是增加了一些課程模式;二是將課程模式在概念上分成兩類,一類是課程本身的模式,另一類則是有配套支援系統的課程
定價:350 元, 優惠價:93 326
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