本書譯自NAEYC所出版的《Considering Children's Art：why and how to value their works》兒童藝術是一種語言，記錄著兒童的所見、所知、所感、所想。藉由兒童的藝術品，我們可以感受、了解兒童的思想和感情，發現其發展和特質。 本書不但敘述歷年來歐美教育對於兒童藝術的看法和研究，呼籲各界重視藝術活動在教育上的重要，更以兩位幼兒的圖畫
本書是由美國幼教協會(NAEYC)所出版的三本著作所編撰而成，它們分別是 Places and Spaces for the Preschool and Primary (Outdoors), Places and Spaces for the Pre-school and Primary (Indoors), and Planning Environmcnts for Young Child
本書譯自 Jeannette G.stone 著《 Preschoolers:It looks like this in pictures 》。共分成 18 個 單元。從實際發生在幼稚園或托兒所的全日的教學情境中，並透過圖片與文字的描述，提共給讀者清楚了解到幼稚園或托兒所老師，如何佈置教學環境與教導小朋 友。例如，幼兒一早踏入園所到中午的餐點，乃至父母放學的接送等等，可以讓讀者不僅認識到學前教育中
