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41.來學日本語：基礎02

作者：日本語教育教材開發委員會 出版社：尚昂文化 出版日：2019/06/01 裝訂：平裝

本套教材「初級到高級一貫系列來學日本語」，係由初級到高級共６冊所組成，乃專為國內外正規日語教育能實際使用所開發的教材。在編纂之際，將重點置於從初學者至高級者在學習上的連貫性，以期達到完整、不重複、有效率的學習目標。本書為此系列「初級１」的分冊「基礎２」改訂版。本套教材在每一冊都訂有學習達成目標，有鑒於現今擁有全世界30萬考生，且唯一被認可的「日本語能力測驗」為一項值得參考的資料，故將其考試及格的

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42.にほんご発音かんたん日本語發音簡單

作者：吉岐久子 出版社：尚昂文化 出版日：2011/08/31 裝訂：平裝

日語的發音是難還是簡單呢？筆者作為一名日語教師，長年來一直幫助來自各國的日語學習者如何學好日語。在學習者當中，有從第一次說日語的時候開始就像日本人一樣自然的人，也有總是擺脫不了母語影響而感到很吃力的人。如果能說一口發音標準的日語就會更加容易的融入日本社會，從這方面來講，還是希望學習者能學到道地的日語發音。怎樣才能不費力的，愉快的，學習標準的發音呢？筆者從長年的

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43.1日10分鐘初級讀解120（附QRCODE音檔）

作者：修曼日本語學校 出版社：尚昂文化 出版日：2023/08/30 裝訂：平裝

《１日10分初級からはじめる読解120》乃專為日語初學者所編之日語讀本，適合日語初學者進行閱讀訓練。本書編撰之目的是讓初學者熟習「閱讀」，並培養「在短時間內正確閱讀的能力」。全冊共120篇文章，透過持續進行「１日１篇、每日10分鐘」的學習活動，培養實用的讀解能力，使讀者能在日本語閱讀上取得穩健進展。◇本書的特點１）１日１篇文章，每日約閱讀10分鐘，強化讀解基本功。２）可與任何日語初級教科書一起使用，本書附有讀解題目所使用的「句型」、「詞彙」、「用法」之清單於120篇文章之後，提供參考。３）學完五十音之平假名與片假名後，即可開始進行閱讀練習。４）全冊共120篇文章，包含日常生活中的各種話題，如郵件、筆記、SNS、報導、散文、指南、公告等，培養日常生活中實用的讀解能力。５）除了單純測試文章理解力的題目，亦包含在閱讀時找出必要資訊（抓關鍵字），以及同時聽與讀並篩選出必要資訊（聽讀解）的題目。６）本書的聽讀解題目和一部分讀解題目均附有音檔，以便學習，敬請下載使用。◇本書漢字的使用原則１）本書所使用的漢字，從初級常用漢字開始。２）Day31之後，生活中常用的漢字直接以漢字標記。３）Day1～Day60，漢字下方全部標記假名。４）Day61～Day96，N5程度的漢字下方均無標記假名。５）Day97～Day120，N4、N5程度的漢字下方均無標記假名。◇學習方法1日1篇、每日約10分鐘。本書內容豐富多彩，無論是自學或是課堂中，均適用。推薦以兩人為一組，各自閱讀文章，相互確認對內容的理解及疑問，透過彼此討論，以掌握主動的閱讀技巧。完成當日之讀解練習後，可以在「もくじ（p.003－007）」中寫上「閱讀日期」及「花費時間」，以此來判斷您對於閱讀是否越來越得心應手。若以兩人為一組，按照下列步驟進行學習的話，能取得更好的成效。１）先各自閱讀文章，並回答問題。（約１～２分鐘）２）相互確認彼此對於內容的理解。（約５分鐘）３）將雙方討論的內容，針對問題的回答及原因，報告給老師聽。（約１～２分鐘）［聽讀解］的部分，同時練習聽解及讀解。１）先播放音檔並各自進行聆聽及閱讀。２）相互確認彼此對於內容的理解。３）再次播放音檔並各自進行聆聽及閱讀。４）再次相互確認彼此對於內容的理解。５）將雙方討論的內容，針對問題的回答及原因，報告給老師聽。（約1～2分

定價：280 元，優惠價：9 252

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44.日本語能力試驗N3：文法總整理

作者：河村美智子; 陳美姬; 黃桂英 出版社：尚昂文化 出版日：2017/06/06 裝訂：平裝

本書是為準備日語能力Ｎ３檢定考的日語學習者所編寫的日語文法書，內容包括歷屆考題以及與各章節相關的模擬試題。有關本書的內容編排以及使用方法簡單敘述如下：內容編排：３部分（１）表格式重點整理（２）練習題（３）解答使用方法：（１）首先詳讀各章節的重點整理（２）做試題（３）找出正確答案並改正錯誤觀念，比較容易混淆的題型，標註記號以便考前複習。Ｎ３文法是引領學習者由初階文法（Ｎ５、Ｎ４）進入中高階文

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45.來學日本語：初中級

作者：日本語教育教材開發委員會 出版社：尚昂文化 出版日：2019/10/02 裝訂：平裝

本套教材的特點是每一冊都訂有學習達成目標，達成學習目標的訂定方法有很多。本套教材鑒於現今擁有全世界30萬考生，且唯一被認可的〔日本語能力測驗〕為一項值得參考的資料，故將其考試及格的級別分配到各冊當中，因此學習完「初中級」與「中級」的同學應該有80%能通過Ｎ２的能力測驗。為達成此目標，本系列的文法項目涵蓋了日本語能力測驗大綱的所有領域。至於語彙及漢字的選定基準，則分別使用專門教育出版的「１万語語

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46.日本語能力試驗N1文字‧語彙

作者：星野惠子; 辻和子 出版社：尚昂文化 出版日：2013/01/30 裝訂：平裝

◇本書的構成練習題 120題：６題×20回 140題：７題×20回 60題：６題×10回 60題：６題×10回正解‧解說 ◇本書的特徵和用法

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47.日本語能力試驗N1文法

作者：星野惠子; 辻和子 出版社：尚昂文化 出版日：2011/10/01 裝訂：平裝

１　練習題多為了使準備應試新〝日本語能力試驗〞的學習者掌握Ｎ1的〝文法〞，本書收入了大量的練習題。Ｎ1的全部文法項目當然都收集其中，並且對於一個項目會出現兩次，甚至三次的提問練習。合格的捷徑就是大量的做練習。只要學習這本書，就能向合格的目標邁進。２　每回都能循序漸進地向前進展為了循序漸進的向前進展，三個部分的練習題，各自分成10回～30回。從哪裡做起都可以，

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48.日本語能力試驗N1聽解

作者：星野惠子; 辻和子 出版社：尚昂文化 出版日：2012/02/15 裝訂：平裝

本書的特徵和用法１　練習題多為了使準備應考新〝日本語能力試驗〞的學習者掌握Ｎ１的〝聽解〞，本書收入了大量的練習題。這些練習題和考試時的考題一樣，均是使用新的形式所編纂的。合格的捷徑就是大量的做習題，只要學習這本書就能朝合格的目標邁進。２　每回都能循序漸進地向前進展為了循序漸進的向前進

定價：380 元，優惠價：9 342

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49.越南語A1（二版）

作者：陳氏蘭 出版社：尚昂文化 出版日：2020/09/29 裝訂：平裝

本書內容結合了越南教育部初級越語Ａ１等級的指定課程，包含單字、句型等，因此全書架構更具邏輯性及嚴謹性。本書作者及編輯委員群來自國內外的越語教育學者，主編為國立高雄大學東語系陳氏蘭老師，編撰委員包含國立成功大學越南研究中心講師、越南河內國家大學研究者，編審委員則有成功大學外語中心講師、嘉義大學外語中心講師及越南河內國家大學之研究者等共同合作，完成了此本以基礎越南語教學為內容的著作。本書不僅提供對

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50.大学の日本語初級ともだち Vol.１

作者：東京外國語大學留學生日本語教育中心 出版社：尚昂文化 出版日：2021/10/06 裝訂：平裝

本書是針對大學及其他日本語教育機構初級程度學員所編纂的日本語教科書。本書最大的特色是：以「JLPTUFS學術性日語Can-do列表（簡稱：AJ Can-do列表）」之初級前半段為基礎指標所編撰。JLPTUFS即為「Japanese Language Program of TUFS」，係針對本校外國留學生所設計的。AJ Can-do列表著重於「學術性日語能力」，目的在於檢視學生使用日語實際能力。所謂「學術性日語能力」是指大學生所應具備的能力，目的為使學生能夠使用日文來閱讀報章雜誌、概論和專業書籍；以及聽解課程內容；進行意見交流和口頭發表、撰寫報告和論文等。同時，也幫助學生養成大學教育所要求的發現問題、分析、解決問題的能力。初級日語課程內容是以日常生活中周遭事物的聽、說、讀、寫為主軸。本書的目是透過AJ Can-do列表的課題練習，學生在練習基礎句型和詞彙之同時，習得「自我表達能力」及「相互溝通能力」。本書預設學生在現實生活中遇到的場合與情境，設計登場人物及對話，進而編撰輕鬆的會話內容與課題。在學習項目當中，均分配為「流暢度」及「準確度」，使學生能夠循序漸進地習得內容。　本書出版之際，對照AJ Can-do列表，改編自東京外國語大學留學生日本語教育中心（JLC）編撰的『大学生の日本語Ⅰ・Ⅱ』試用版（2010）。本書的使用方法：1　對象與目標本書主要是以日本國內外高等教育機構的日語學習者為對象。Vol.1（第1冊）為初級前半，Vol.2（第2冊）為初級後半。本書在「課題（タスク）」當中，編撰了現實或虛擬的情境，藉此展開會話及交流，而這些內容也能應用在現實生活中，裡面包含與大學生活密切相關的多樣化作業、差異文化理解的作業，學習者能藉由作業習得銜接中級與高級的初級句型。本書目標是透過基本句型、詞彙的學習，以及藉由作業的實作，使學生習得「自我表達能力」及「與他人相互交流的能力」。２　本書的特色本書利用豐富的插圖，老師上課時無需提示，即能引導學生進行實作練習。在學習方面，注重「流暢度」與「準確度」的平衡，採取階段性的學習設計。每一課都附有中文的文法說明，內容請參考本校開發的e-Learning網站JPLANG（https://jplang.tufs.ac.jp/）英文版。除了英文之外，也提供了其它11國語言的文法說明，學習者可以善加利用這些功能來幫助學習。

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51.ドリル＆ドリル日本語能力試験N5 文字・語彙／文法／読解／聴解

作者：星野恵子; 辻和子 出版社：尚昂文化 出版日：2022/05/25 裝訂：平裝

◇ 本書的構成【文字．語彙】 36 題（９題×４回） 32 題（８題×４回） 30 題（10題×３回） 20 題（５題×４回）【文法】 48 題（16題×３回） 20 題（５題×４回） 15 題（５題×３回）【閱讀】８題（３題×２回、２題×１回）３題（１題×３回）３題（１題×３回）【聽力】 14題（７題×２回） 12題（６題×２回） 10題（５題×２回） 12題（６題×２回）正解・解說◇ 本書的特徵和用法 ① 提供大量練習本書提供能讓你精熟「文字．語彙」、「文法」、「閱讀」、「聽力」各大題的大量練習試題，適合準備日本語能力測驗Ｎ５的學習者。書中試題皆以實際測驗的格式出題。測驗合格的捷徑為大量練習。請以這本書紮實練習，朝合格邁進。② 可一次作一回循序漸進地練習為方便學習者循序漸進地練習，各類試題分作數回。每回做完後，務必幫自己打成績，在各頁右上方的分數欄中填上自己的分數。確認自己實力進步多少，是件很重要的事。◇ 別冊附有正確答案與詳解解說內容有：題目的正確答案／題目的翻譯／正確答案的翻譯／用法的例句／正確答案以外選項的意思與用法／提示與重點① 語句、例句及困難的解說皆附有翻譯別冊中，試題內容、正確答案及偏難的日語解說皆附上翻譯。即使對Ｎ５程度來說，日語解說的部分偏難，對照翻譯，亦可掌握解說重點。② 正確答案以外的選項亦附有解說題目各選項中，正確答案以外的選項亦附有解說，供答錯題目時參考。即使非該題目正確答案，也為應考之重要內容，請務必瞭解各選項的意思。 ③ 豐富的例句針對各題中出現的詞彙和語句用法，提供大量例句。各句皆附有翻譯，理解例句的意思後，再把例句記起來，也是應試準備的好方法。 ④ 別冊中的解說亦可作為老師教學上的輔助別冊中的解說除了能幫助應考者自修，也能協助老師做課堂準備。本書提供的例句亦能直接運用於課堂教學，敬請利用。◇ 如何準備Ｎ５〝文字‧語彙〞選出以漢字表記的文字讀音。要選出正確的平假名讀音必須確實認識該漢字的讀音。特別要注意以下容易弄錯的讀音。１）長音：（お母さん）おかあさん　（お姉さん）おねえさん　（

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52.來學日本語：練習問題集（初級1）

作者：日本語教育教材開發委員會 出版社：尚昂文化 出版日：2005/08/01 裝訂：平裝

本書是以「來學日本語」為基準所延伸而成的問題集。教科書共有20課，可以經由文型、文例來順利的練習。每5課都會有1個復習練習試題，可以讓讀者反覆加強來記憶所有的習題，是本十分活用的教材。

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53.來學日本語：基礎01 （改訂版）

作者：日本語教育教材開發委員會 出版社：尚昂文化 出版日：2019/06/26 裝訂：平裝

本套教材「初級到高級一貫系列來學日本語」，係由初級到高級共６冊所組成，乃專為國內外正規日語教育能實際使用所開發的教材。在編纂之際，將重點置於從初學者至高級者在學習上的連貫性，以期達到完整、不重複、有效率的學習目標。本書為此系列「初級１」的分冊「基礎１」之改訂版，係將舊版的「基礎１」內容做增減與小部分修改。本套教材在每一冊都訂有學習達成目標，有鑒於現今擁有全世界30萬考生，且唯一被認可的「日本語能

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54.テーマ別上級で学ぶ日本語三訂版（書+CD）

作者：松田浩志; 龜田美保 出版社：尚昂文化 出版日：2019/09/04 裝訂：平裝

◇關於『三訂版』　『テーマ別　中級から学ぶ日本語』『テーマ別　上級で学ぶ日本語』自初版以來已有20年之久，獲得在國內外的日本教育機構、各地的志願者活動現場的指導者、教師與學習者的支持。　『テーマ別　中級から学ぶ日本語』已在2014年再改訂為「三訂版」，幸而與舊版同樣受到教育各界的接受，並廣為活用。之後，『テーマ別』系列的使用者建議姊妹篇的『上級で学ぶ日本語』也務必再改定。此次，本教科書也進展到出版

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55.翻轉日本語：溝通式會話-初級1-練習冊

作者：修曼日本語學校 出版社：尚昂文化 出版日：2024/03/27 裝訂：平裝

『つなぐにほんご初級１ワークブック（翻轉日本語-溝通式會話-初級1-練習冊）』是專為『つなぐにほんご初級１（翻轉日本語-溝通式會話-初級1』教科書所編纂之練習冊。根據教科書中各課的學習項目，編入對應的文法及聽解題目。題目設計上，盡可能在文法題及聽解題中代入各課的新出語句。文法題對應教科書中一單元結束後；聽解題對應一課結束後。可作為課堂或回家作業使用，且每頁皆可單獨撕下。與教科書配合使用，能使學習者對學習項目的理解更加正確、清晰，培養紮實的基礎。此外，透過本書充分的視與聽的練習，能提升學習者對語句及文法的運用能力。本系列備有與教科書及練習冊一同使用的「Webドリル（線上練習）」。學習者可在智慧型手機或平板電腦上學習文字（平假名、片假名）、語彙（數字、日期、時間、星期、顏色、量詞等）、活用（動詞、い形容詞）之初級不可或缺，且必須反覆練習的學習項目。學習者可以靈活運用空閒時間。『つなぐにほんご初級１』（翻轉日本語-溝通式會話-初級1）整體的結構●教科書 →　下載音檔●練習冊→　下載音檔●Web ドリル　（線上練習）　◆文字—平假名・片假名　◆語彙—數字・日期・時間・星期・顏色・量詞等　◆活用—動詞・い形容詞練習冊的結構與使用方法文法為每單元一頁兩面，聽解為每課一頁兩面的練習卷所構成。可沿撕線撕開使用。文法題Step１　基本練習題，對應教科書內的學習項目。Step２　應用練習題，類似日本語能力試驗（JLPT）的出題形式。Step３　短文書寫題，根據題目，寫下學習者自己的想法或與自身相關的內容。可當課堂上用於學習評量的小練習，也可當作業使用。在課堂上使用時，為免對每日的授課及學習者造成負擔，可在10～15分鐘內完成。聽解題題目以每個單元分開，並對應教科書內的學習項目。題目有連連看、是非題、選擇題、填充題等各類型。也有「課題理解」、「ポイント理解」、「発話表現」、「即時応答」等，與日本語能力試驗（JLPT）相似的題型。可以每單元分開使用，也可以當作１課的總結使用。１個單元約５分鐘，即使需要進行意見反饋或重聽，亦可以在15分鐘左右完成。若當作１課的總結使用，大約需要30～45分鐘。如果學習者在聽力上有困難，無法充分掌握聽力技巧，可以擇日再進行，或簡單複習教科書中的情境會話後，再重新進行一遍。關於音檔本書隨附之音檔可供下載。▶若

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56.翻轉日本語：溝通式會話-初級1

作者：修曼日本語學校 出版社：尚昂文化 出版日：2024/03/27 裝訂：平裝

本書是為了讓學習者在社會上能使用日語與他人溝通所開發之教材。書中之學習情境選自公司、學校、日常生活，每個會話內容均為學習者實際需要使用日語與人互動的場景。本書的目標設定於培養學習者之社會參與能力，因此，在導入順序之安排上，日語溝通能力優先於語彙及文法理解。本書之學習步驟為：先練習書中設定之實際情境對話之後，再確認會話中的句型並進行句型練習；最後檢查自己是否能進行應用練習。情境會話→ 句型確認→ 句型練習→ 應用會話學習者先學會情境會話之後再確認句型，所以可以快速理解句型之意義。而教師可因此省去冗長之句型引導及說明，讓大部分的時間運用於學習者之間的會話練習上。從情境會話開始學習的優點之一就是能快速地學會自然的對話方式。『つなぐにほんご初級』（¬¬翻轉日本語-溝通式會話初級）的結構本系列共有30課，所收錄之內容均是公司、學校、日常生活中最基本的人際交往情境。「初級」共分２冊，第１課～第15課為「初級１」，第16課～第30課為「初級２」。「初級１」的內容是日常生活中生存必備之情境；「初級２」的內容是社會參與時，向他人說明要件、交換意見、討論事情等之互動情境。每個章節中標示「能夠完成的事（Can-do）」。本書之目標「能夠完成的事（Can-do）」相當於CEFR（歐洲語言共同參考架構）的Ａ１∕Ａ２及ＪＦ日語教育標準之Ａ１∕Ａ２等級。每課分成２～４個單元，每１單元有１篇情境會話及會話句型之練習。情境會話中出現之人物設定為公司、學校、日常生活中會遇見之對象，例如：在公司上班的人與他的同事、上司；日語學校的學生與老師；住宅管理人、居民、鄰居等。達成等級　：CEFR A1／A2、JF 日語教育標準 A1∕A2、 JLPT N5∕N4學習語彙數：約2,000字漢字數：約400字上課時數　：約360小時※漢字之使用『つなぐにほんご初級』（¬¬翻轉日本語-溝通式會話初級）自第６課開始慢慢導入漢字。「初級１」出現約100個漢字；而「初級２」約有300個漢字。漢字下方會標註假名，但「初級２」的「閱讀練習」當中之漢字，若在「初級１」曾出現過則不標註假名。每課的結構◆課首頁單元：每課有２～４個情境會話◆情境會話 ◆句型練習 ◆會話練習／Can-do確認 ◆語彙‧表達／句型 ◆活動 ◆閱讀練習／書寫練習‧附音檔會話的情境與順序以４～５格插畫呈現。登場人物

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57.テーマ別中級から学ぶ日本語（三訂版）

作者：松田浩志; 亀田美保 出版社：尚昂文化 出版日：2019/06/26 裝訂：平裝

●關於『三訂版』『テーマ別　中級から学ぶ日本語』自初版以來，已超過20年之久，並得到許多教師與學習者的支持。在此期間，已修訂過一次。此次，隨著時代的變遷、學習者層、學習的需求，甚至考慮到學習方式的改變等，故決定大幅修訂。　本三訂版的編纂重點放在課文的長度、新的學習項目數量的限制以及漢字的提示方式等，以期能達到更有效率的語言學習目標。※『テーマ別　中級から学ぶ日本語』【三訂版】為全新的課文內容與過

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58.日語起步走假名練習本

出版社：尚昂文化 出版日：2003/11/01 裝訂：平裝

本書為日文五十音的平假名、片假名練習本，全書中日文交雜。

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59.遊日本學日語（上）

作者：兒島宏美 出版社：尚昂文化 出版日：2007/07/01 裝訂：平裝

日本一向是國人最喜愛旅遊的國家之一。根據交通部觀光局2000年至2003年「國人出國目的地」人數統計資料上顯示，?赴日人數始終高居第三，僅次於香港及澳門。而2004年和2005年更躍居為第二，僅次於香港。因應逐年?赴日旅遊的人數增多，及不受團體行動??制「自由行」旅遊型態的盛行，造就了「遊日本學日語」本書的誕生。「遊日本學日語」共分上、下二冊，希望經由此書，能對每位即將?赴日旅遊的您有

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60.生活日本語會話2（書＋1CD）

作者：溫雅珺 出版社：尚昂文化 出版日：2006/08/01 裝訂：平裝

在重視國際化，加強拓展國際視野的今天，不僅學校增加設立日語系（應用日語系），而且第二外語也普遍開放選修，學習日語的人也逐年增多。在此前提下，編輯有效學習的日語教材，就益顯重要了。本書是由目前在靜宜大學、修平技術學院，從事日語教育多年，頗富教學經驗的教師團隊精心策劃編輯而成。本書以日語系（應用日語系）與選修科系學生為對象來編寫，每課分：（1）單字（2）句型練習（3）問與答（4）基本會話（5）會話演習

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