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$200~$399 (8)
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出版日期


2016~2017 (2)
2016年以前 (7)

裝訂方式


平裝 (9)

作者


傅海燕 (3)
呂必松 (2)
曾妙芬 (1)
畢繼萬 (1)
程棠 (1)
鄧守信 (1)

出版社/品牌


北京語言大學出版社 (9)

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9筆商品,1/1頁
漢語教學名家講壇:對外漢語教學理論與實踐關係問題綜論(簡體書)
滿額折

1.漢語教學名家講壇:對外漢語教學理論與實踐關係問題綜論(簡體書)

作者:程棠  出版社:北京語言大學出版社  出版日:2010/03/01 裝訂:平裝
在外語教育和外語教學法發展史上,人們曾長期摸索、尋找最佳外語教學法。一方面,熱衷于創建新的教學法,致使出現外語教學法名目繁多、學派林立的局面。另一方面,一種新的教學法的出現,往往是建立在對?教學法的批判基礎之上;對待教學法流派的態度,要第完全肯定,要么完全否定。經過長期的實踐、探索之后,人們終于明白,沒有一種外語教學法是萬能的,也沒有一種教學不進一無是處的。于是,在20世紀80年代以后,雖然還有人
定價:330 元, 優惠價:87 287
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
漢語教與學必備:教什麼?怎麼教? (下)(簡體書)
滿額折

2.漢語教與學必備:教什麼?怎麼教? (下)(簡體書)

作者:傅海燕  出版社:北京語言大學出版社  出版日:2017/10/01 裝訂:平裝
在我們的6~12年級的漢語課堂上,我們到底教什麼、怎麼教才更有效果?這是兩個大而複雜的問題。在現實的課堂上,「教什麼」和「怎麼教」是一個整體。「教什麼」是「怎麼教」的框架和實體;「怎麼教」引導並貫徹「教什麼」。這套書試圖從一個實際的角度,一個課堂教師的視角來探討這兩個問題。為了論述方便,將6~12年級漢語課堂教學的實際分成「教什麼」和「怎麼教」兩個部分。先討論「教什麼」再講「怎麼教」。 這套
定價:312 元, 優惠價:87 271
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
跨文化交際理論研究與應用(簡體書)
滿額折

3.跨文化交際理論研究與應用(簡體書)

作者:畢繼萬  出版社:北京語言大學出版社  出版日:2016/06/22 裝訂:平裝
《跨文化交際理論研究與應用》的主要內容包括:第一章對外漢語教學中“文化因素”定位;第二章第二語言教學的性質和目的;第三章文化差異與文化對比;第四章中國跨文化交際理論研究新階段展望;第五章跨文化比較研究與跨文化交際研究;第六章“面子”與“關係”研究理論分歧的啟示;第七章教授和學習第二語言要學會三個“什麼”。
定價:228 元, 優惠價:87 198
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漢語語法論文集(中譯本)(簡體書)
滿額折

4.漢語語法論文集(中譯本)(簡體書)

作者:鄧守信  出版社:北京語言大學出版社  出版日:2012/09/01 裝訂:平裝
《漢語語法論文集》(中譯本)為“漢語教學名家講壇”的精品圖書。本書由Studies on Chinese Syntax翻譯而來,全書共收錄了鄧守信先生的28篇語言學研究成果,內容涉及漢語理論語法、語言應用、普通話方言對比和對外漢語教學等各個方面。該書剖析深入淺出,例證詳實有力,見解新穎獨到,是漢語言研究者和學習者的精品讀物。
定價:474 元, 優惠價:87 412
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推動專業化的AP中文教學:大學二年級中文教學成功模式之探討與應用(繁體)(簡體書)

5.推動專業化的AP中文教學:大學二年級中文教學成功模式之探討與應用(繁體)(簡體書)

作者:曾妙芬  出版社:北京語言大學出版社  出版日:2007/04/01 裝訂:平裝
本書是關於研究“推動專業化AP中文教學”的理論專著,具體包括了:美國大學二年級中文教學成功模式之實證研究、教學成功模式之探討與分析、大學二年級中文語言能力實例之探討、AP中文語言與文化課程考試之介紹、五大外語教學目標之實踐與實例、溝通式教學法等方面的內容。 本書為繁體版。
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華語教學新探(簡體書)
滿額折

6.華語教學新探(簡體書)

作者:呂必松  出版社:北京語言大學出版社  出版日:2012/10/01 裝訂:平裝
《華語教學新探》主要內容包括“教什麼”是語言教學的首要問題;怎樣走出華語教學“教什麼”的誤區;華語教學內容的范圍和分類;字詞句教學與語法、語音教學的統一;組合漢語和組合漢語教學等。
定價:252 元, 優惠價:87 219
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漢語教與學必備:教什麼?怎麼教? (下)怎麼篇:組織教學(繁體版)(簡體書)

7.漢語教與學必備:教什麼?怎麼教? (下)怎麼篇:組織教學(繁體版)(簡體書)

作者:傅海燕  出版社:北京語言大學出版社  出版日:2007/06/01 裝訂:平裝
在美國,中文作為外國語課堂教學剛剛起步,但發展迅速。生源復雜、教材混亂與師資力量參差不齊是不可回避的現狀。作者就是要幫助那些正在積極組織教學內容的老師,打破傳統的教學方法,將教學素材、參考資料和教案設計在一起,讓教學變得簡單、實用而有成效。作者將她的經驗總結為“教什么”和“怎么教”,用簡單而現實的語言闡述漢語作為外國語教學的這兩個根本問題。本書為下部,即“怎么教”。其中上篇介紹了6~12年級中學漢
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漢語教與學必備:教什麼?怎麼教? 上,什麼篇:語用與語法走廊(繁體版)(簡體書)

8.漢語教與學必備:教什麼?怎麼教? 上,什麼篇:語用與語法走廊(繁體版)(簡體書)

作者:傅海燕  出版社:北京語言大學出版社  出版日:2007/05/01 裝訂:平裝
在美國,中文作為外國語課堂教學剛剛起步,但發展迅速。生源復雜、教材混亂與師資力量參差不齊是不可回避的現狀。作者就是要幫助那些正在積極組織教學內容的老師,打破傳統的教學方法,將教學素材、參考資料和教案設計在一起,讓教學變得簡單、實用而有成效。作者將她的經驗總結為“教什么”和“怎么教”,用簡單而現實的語言闡述漢語作為外國語教學的這兩個根本問題。本書包括簡繁兩個版本,本冊是繁體本。
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漢語語法新解(簡體書)
滿額折

9.漢語語法新解(簡體書)

作者:呂必松  出版社:北京語言大學出版社  出版日:2015/07/01 裝訂:平裝
本書作者用新的視角觀察漢語,用新的思路解釋漢語語法,突出“字”(漢語音節和漢字)在漢語語法中的地位和作用,對漢語的字法、詞法和句法進行了較為系統的討論,即“組合漢語語法”。作者希望此書有助於推動漢語教學的改革,提高漢語教學的品質和效率,並推動漢語研究和漢語教學在互動中加快發展。
定價:288 元, 優惠價:87 251
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天

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