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商品定價


$199以下 (2)
$200~$399 (4)

出版日期


2022~2023 (1)
2016年以前 (5)

裝訂方式


平裝 (3)

作者


鄭曉邊 (2)
彭旭 (1)
徐漢明 (1)
顧瑜琦 (1)
黃雪薇 (1)

出版社/品牌


人民衛生出版社 (6)

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6筆商品,1/1頁
心靈回歸-違法犯罪心理訪談錄(簡體書)
滿額折

1.心靈回歸-違法犯罪心理訪談錄(簡體書)

作者:鄭曉邊  出版社:人民衛生出版社  出版日:2009/01/01 裝訂:平裝
本書是心理治療與輔導書系中的一部全新的學術性大眾讀物,也是作者在大學心理學教學科研工作中師生互動、深入社會實踐、與司法干警合作多年的心理輔導原創作品。本書分為5篇共100個心理訪談案例,均采自心理學專業的研究生和高年級本科大學生在監獄和勞教戒毒所心理訪談的寫實資料,每篇都包括訪談記錄、心理分析、啟示三個部分。書目細膩描述了犯罪行為的表現以及發生發展的歷程,從發展與教育心理的多角度深刻分析了違法犯罪
定價:174 元, 優惠價:87 151
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
心理危機干預(簡體書)
滿額折

2.心理危機干預(簡體書)

作者:顧瑜琦  出版社:人民衛生出版社  出版日:2013/05/01 裝訂:平裝
《心理治療系列叢書:心理危機干預》突出實踐。實踐出真知。通過對來自臨床實踐的第一手資料的整理、總結、推廣和應用,以及在應用中的檢驗和積累,使之在治病救人的同時,不僅為心理治療在理論上的昇華提供了佐證,也為促進本土心理衛生事業的發展作出了有益的探索。《心理治療系列叢書:心理危機干預》的重點內容在於“治療”二字,實用性強。針對來訪者的具體病情和症狀,詳盡地介紹了治療的方法及注意事項,具有較強的示範作用
定價:234 元, 優惠價:87 204
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
豁達治療(簡體書)
滿額折

3.豁達治療(簡體書)

作者:黃雪薇  出版社:人民衛生出版社  出版日:2013/09/01 裝訂:平裝
《心理治療系列叢書:豁達治療》主要內容包括豁達放松治療的實證與思辨基礎、理論體系、分類與方法、治療工具、治療程序、應用范圍、療效測評系統、臨床實踐等,編寫特色鎖定為在科學性、專業性、系統性的前提下,突出實用性與可讀性。編寫時貼近現實生活和臨床實際,強調“研究與理論均為實踐服務”、“學以致用”,深入淺出,豐富多彩,生動有趣,并適當加強寫作文采。在版面設計上,結合內容配上插圖、漫畫等生動活潑的新穎元素
定價:276 元, 優惠價:87 240
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
悟踐療法(簡體書)
滿額折

4.悟踐療法(簡體書)

作者:彭旭  出版社:人民衛生出版社  出版日:2010/05/01 裝訂:平裝
本書是悟踐療法的第一部單行本專著,主要從發展歷史、基礎理論、基本技能和實踐技能四個方面對悟踐療法作整體的介紹,力圖理論聯系實際,使讀者對悟踐療法有一個全面的了解。它既是《心理治療系列叢書》的一個分冊,也可以作為相對獨立的一本心理治療和心理諮詢的教材,更是一本提高每個人自身素養和整體健康水平的指導手冊。它既可以對解讀悟踐療法的人性主義理論和整體健康模式理論提供幫助,也可以為在臨床心理治療和心理諮詢中
定價:150 元, 優惠價:87 131
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
家庭治療:理論與技術(簡體書)
滿額折

5.家庭治療:理論與技術(簡體書)

作者:徐漢明  出版社:人民衛生出版社  出版日:2023/11/22 裝訂:平裝
為了幫助被痛苦纏繞的家庭和個人,家庭治療師將家庭納入治療過程,通過家庭成員之間的交流與溝通,分析和探索家庭的結構與功能,尋找維持家庭問題的原因,促進家庭的改變與發展,建構新的家庭模式。 本書在介紹家庭治療的發展和各種家庭治療理論與技術的基礎上,邀請了一批接受過系統的專業性培訓的家庭治療師參與本書的編寫,將他們由理論到實踐的臨床治療經驗介紹給讀者,幫助讀者理解家庭治療的理論,了解家庭治療的具體實施過
定價:234 元, 優惠價:87 204
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
學校心理輔導實務:個案分析、活動設計、課程綱要(簡體書)

6.學校心理輔導實務:個案分析、活動設計、課程綱要(簡體書)

作者:鄭曉邊  出版社:人民衛生出版社  出版日:2011/08/01 裝訂:平裝
《學校心理輔導實務:個案分析、活動設計、課程綱要》是一部全新的學術性大眾讀物,也是鄭曉邊在長期的學校心理健康教育教學科研過程中積累的心理輔導案例和活動設計原創作品。全書分三大部分:第一部分學校心理輔導個案分析,重在描述青少年常見心理問題的表現、診斷、成因和教育輔導方法、轉變過程與成效評價;第二部分學校心理輔導活動設計,提供了系列輔導活動課程的組織實施過程與控制程序方案;第三部分學校心理輔導課程綱要
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