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隨著社會藝術水平考級活動的發展，為了更好地滿足考生需求，更好地指導考生參加社會藝術水平考級，在總結了原考級教材經驗的基礎上，中國音樂學院考級委員會主編、中國青年出版社出版了第二套考級教材。它不僅擴展了考生的訓練空間，讓他們更多地掌握音樂作品，而且在一～九級的基礎上增加了第十級，部分專業還增加了表演文憑級，使得第二套考級教材更具有實用性，指導意義更大。 第二套考級教材是中國音樂學院考級委員會聘請的專

《中國音樂學院社會藝術水平考級全國通用教材古箏》(第二套)是在已故古箏教授邱大成先生于l997年擬訂的考級曲集目錄的基礎上，根據中國音樂學院對考級教材編寫的要求，以及集中來自各方面的意見和建議編寫而成的。第二套考級教材在編寫過程中依據由簡至繁、由淺入深、由低到高的教學方式選擇曲目，引導考生順利地步入古箏的世界。中國器樂的學習素來有技、藝兼有之說法，即多以民間小曲作為入門，在熟悉基礎技法的同時，學習和理解樂曲的內涵和表現力。因此，第二套考級教材在、二級里多以民間小曲為主，配以相應的練習曲。從第三級開始，每級有傳統樂曲和創、編樂曲。傳統樂曲主要是選擇各流派具有代表性的樂曲；創、編樂曲主要是選擇新中國成立以來具有一定影響的創作、改編作品，并以人民音樂出版社歷年出版的箏譜版本為依據。考慮到第二套考級教材面向業余學習古箏者，以普及教育為主，不是音樂學院古箏專業的教學大綱，所以選擇的創作曲目除《黔中賦》外，主要以傳統的五聲音階定弦演奏，不包括多音弦、多調式音階排列的創作古箏曲。第二套考級教材除了標明規定的練習曲和樂曲外，還對古箏這件樂器作了簡單的介紹，內容包括古箏的概述、形制種類；定弦、調弦及轉調方法等，并把指法符號匯集成表格，以便考生在學習過程中對古箏不同的指法符號有所了解。在每一級曲目之前有“訓練提要”供參考。