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1.
阿豆拜師系列 新課標高中作文階梯訓練 高一(簡體書)
作者:
黃偉
;
餘永剛
出版社:
機械工業出版社
出版日:
2009/07/23
裝訂:
平裝
本套叢書以年級劃分,與教材單元同步,但不拘泥教材,適用各個版本。 融寫作興趣、寫作思維和寫作素養培育于一體,包含、超越了初中/高中語文教材的36個“寫作·口語表達·綜合性學習”的主題活動單元,形成初中和高中兩個完整的作文教學體系。 編寫思路講求“七結合”:教材與學材結合,教案與學案結合,能力與素養結合,寫作與批改結合,片斷寫作與整篇寫作結合,主題活動與課程目標結合,思維訓練與文體訓練結合。
定價:114 元,
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2.
高二-高中作文階梯訓練-新課標(簡體書)
作者:
黃偉
出版社:
機械工業出版社
出版日:
2009/08/01
裝訂:
平裝
本套叢書以年級劃分,與教材單元同步,但不拘泥教材,適用各個版本。 融寫作興趣、寫作思維和寫作素養培育于一體,包含、超越了初中/高中語文教材的36個“寫作·口語表達·綜合性學習”韻主題活動單元,形成初中和高中兩個完整的作文教學體系。 編寫思路講求“七結合”:教材與學材結合,教案與學案結合,能力與素養結合,寫作與批改結合,片斷寫作與整篇寫作結合,主題活動與課程目標結合,思維訓練與文體訓練結合。 訓練模
定價:119 元,
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3.
七年級-初中作文階梯訓練-新課標(簡體書)
作者:
黃偉
出版社:
機械工業出版社
出版日:
2009/08/01
裝訂:
平裝
本套叢書以年級劃分,與教材單元同步,但不拘泥教材,適用各個版本。 融寫作興趣、寫作思維和寫作素養培育于一體,包含、超越了初中/高中語文教材的36個“寫作‧口語表達‧綜合性學習”的主題活動單元,形成初中和高中兩個完整的作文教學體系。 編寫思路講求“七結合”:教材與學材結合,教案與學案結合,能力與素養結合,寫作與批改結合,片斷寫作與整篇寫作結合,主題活動與課程目標結合,思維訓練與文體訓練結合。
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4.
九年級-初中作文階梯訓練-新課標(簡體書)
作者:
黃偉
出版社:
機械工業出版社
出版日:
2009/08/01
裝訂:
平裝
本套叢書以年級劃分,與教材單元同步,但不拘泥教材,適用各個版本。 融寫作興趣、寫作思維和寫作素養培育于一體,包含、超越了初中/高中語文教材的36個“寫作·口語表達·綜合性學習”的主題活動單元,形成初中和高中兩個完整的作文教學體系。 編寫思路講求“七結合”:教材與學材結合,教案與學案結合,能力與素養結合,寫作與批改結合,片斷寫作與整篇寫作結合,主題活動與課程目標結合,思維訓練與文體訓練結合。
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5.
八年級-初中作文階梯訓練-新課標(簡體書)
作者:
黃偉
出版社:
機械工業出版社
出版日:
2009/08/01
裝訂:
平裝
本套叢書以年級劃分,與教材單元同步,但不拘泥教材,適用各個版本。 融寫作興趣、寫作思維和寫作素養培育于一體,包含、超越了初中/高中語文教材的36個“寫作·口語表達·綜合性學習”的主題活動單元,形成初中和高中兩個完整的作文教學體系。 編寫思路講求“七結合”:教材與學材結合,教案與學案結合,能力與素養結合,寫作與批改結合,片斷寫作與整篇寫作結合,主題活動與課程目標結合,思維訓練與文體訓練結合。 訓練模
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6.
這樣閱讀拿高分:高中現代文(簡體書)
作者:
倪義省
出版社:
機械工業出版社
出版日:
2010/02/01
裝訂:
平裝
《這樣閱讀拿高分·高中現代文》以專題形式進行編寫,緊扣《考試大綱》和“課標”的要求,介紹了一套實用、便捷的現代文閱讀訓練法。在三五十個課時里,很多原本拿不到一半分數的學生,通過這套方法的訓練,成功得到了65%~90%的現代文閱讀分數。編撰的總體思路是:掌握知識—訓練技能—提高能力,有針對性地對現代文閱讀應試進行講解和訓練。另外,在每一章都設置了4個小欄目:“技法實例”“分析點撥”“知識積累”和“實
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7.
巧學生物妙解難題(簡體書)
作者:
夏啟文
出版社:
機械工業出版社
出版日:
2012/09/01
裝訂:
平裝
《阿豆拜師系列.巧學生物:妙解難題》體系和內容均為原創,是一部較為系統的生物學習方法和難題解答指導書。 本書在講述學習方法和解題技巧時,始終注意方法的說明和使用,解題思路大都以直觀圖解形式加以說明,便於學生理解和掌握。同時,編者在諸多個例的基礎上,總結出了一些具有廣泛適用性的規律,以幫助學生在學習和解題時能做到“舉一反三”。本書所用試題既有經典的高考命題,也有各地的成功模擬試題,力求每選一題能代表
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