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Catherine R. Cooper (EDT)/ Cynthia T. Garcia Coll (EDT)/ W. Todd Bartko (EDT)/ Helen M. Davis (EDT)/ Celina Chatman (EDT) （1）

Geraldine Downey (EDT)/ Jacquelynne S. Eccles (EDT)/ Celina M. Chatman (EDT) （1）

Heather B. Weiss (EDT)/ M. Elena Lopez (EDT)/ Holly Kreider (EDT)/ Celina Chatman-nelson (EDT) （1）

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Navigating the Future ― Social Identity, Coping, And Life Tasks

作者：Geraldine Downey (EDT); Jacquelynne S. Eccles (EDT); Celina M. Chatman (EDT) 出版社：Russell Sage Foundation 出版日：2006/01/30 裝訂：精裝

Psychologists now understand that identity is not fixed, but fluid and highly dependent on environment. In times of stress, conflict, or change, people often adapt by presenting themselves in differen

定價：2888 元，優惠價：1 2888

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Preparing Educators to Engage Families ─ Case Studies Using an Ecological Systems Framework

作者：Heather B. Weiss (EDT); M. Elena Lopez (EDT); Holly Kreider (EDT); Celina Chatman-nelson (EDT) 出版社：SAGE Publications UK 出版日：2013/10/17 裝訂：平裝

When a student training to be a primary school teacher gets out into real educational settings, they are often confronted with family issues for which they are ill-prepared. Using an ecological system

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Developmental Pathways Through Middle Childhood ─ Rethinking Contexts and Diversity As Resources

作者：Catherine R. Cooper (EDT); Cynthia T. Garcia Coll (EDT); W. Todd Bartko (EDT); Helen M. Davis (EDT); Celina Chatman (EDT) 出版社：Taylor & Francis 出版日：2014/08/15 裝訂：平裝

When can contexts and diversity be resources, rather than risks, for children's developmental pathways? Scholars, policy makers, and practitioners increasingly realize that middle childhood matters as

定價：3239 元，優惠價：1 3239

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共3 筆
1 頁

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