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教研支持方式的實踐與思考（簡體書）
作者：
沈心燕
出版社：
北京師範大學出版社
出版日：
2009/06/01
裝訂：
平裝
研究中我們遇到的最大困難是“兩個落差”，即教師教育觀念與教育行為之間的落差，研究活動與日常教學實踐之間的落差。它表現為：研究是研究，日常是日常。我們不禁疑惑：為什麼實踐中很少看到研究的影子？為什麼在教師“說的”和他們“做的”之間會有如此大的差距？我們的研究過程和教師的實踐之間出了什麼問題？通過分析我們發現：盡管教師認同了《綱要》中所倡導的先進理念，但由于缺乏實踐新理念的經驗和能力，加上以往脫離教育
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