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本書是由中國政法大學的張琮軍博士所撰寫的一部法制史學專著。本書運用證據法學與訴訟法學及法律史學的基本理論對秦漢時期刑事證據制度進行了整理和研究。在論證過程引入當代證據法學，尤其是刑事證據法學的相關理論，對秦漢刑事證據制度進行梳理與整合。使用現代法學的方法來解讀秦漢時期的法律制度，以求達到歷史真實與法律真實。隨著社會政治、經濟的發展，秦漢社會的法治文明取得了相當的成就，運用於訴訟之中的證據制度，尤其

本書對秦漢刑事證據進行全面、系統的研究並厘清兩者之間的演化關係。自20世紀30年代直至21世紀初，我國考古工作者發掘了大量秦漢時期的簡牘資料，如《居延漢簡》《居延新簡》《睡虎地秦墓竹簡》《龍崗秦簡》《張家山漢墓竹簡》等等。而且，伴隨著考古研究工作的深入，不斷湧現出新的簡牘文獻。例如，《岳麓書院藏秦簡》序列文獻。這些出土簡牘文獻，記錄了諸多有關秦漢時期刑事證據的司法文書與案例。通過對歷史文獻資料的分析與簡牘資料的比較，使後人深切地感受到數千年前中國傳統刑事證據制度，特別是秦漢刑事證據制度的真實與客觀存在。

本教材的內容共分為六個訓練項目，項目一介紹居住空間的基本概念、設計原則、設計程序與方法，提高學生對居住空間的基本瞭解和認知；項目二，通過引入真實的青年公寓設計案例，使學生瞭解青年公寓方案設計的基本工作流程，掌握青年公寓在前期溝通、資料收集、方案設計、提案製作、效果圖製作、施工圖繪製等不同工作環節的知識技能並培養相關職業素養；項目三通過引入真實小戶型洋房空間設計，使學生瞭解小戶型洋房空間方案設計的基

本教材的內容共分為五個訓練項目,項目一介紹設計素描概述,提高學生對設計素描的認識;項目二介紹石膏素描的知識,讓學生瞭解設計素描的基本的組成和表現方式,邁好設計素描學習第一步;項目三介紹靜物素描的知識,提高學生繪畫造型能力,同時提高藝術素養,並運用繪畫造型的手段塑造物體、描繪氣氛、構成空間;項目四介紹室內空間與陳設素描知識,讓學生在瞭解石膏素描和靜物素描的基礎上,結合室內設計專業特點掌握設計素描表現形式;項目五通過對設計素描優秀作品賞析,提高學生的設計鑒賞能力和審美能力.

本教材的內容共分為六個學習項目。項目一介紹攝影的發展歷史以及相機的分類、選購、操作與保養；所謂工欲善其事，必先利其器，讓學生正確操作相機、科學保養，使設備維持良好的狀態，保證教學活動的順利進行。項目二介紹相機與鏡頭的使用，包括曝光的控制、鏡頭焦距的應用以及景深的控制。通過學習與實踐，讓學生瞭解相機與鏡頭的性能，運用相機和鏡頭的成像特徵拍攝預想的畫面效果，如虛化的背景、誇張的透視等。項目三介紹攝影的構圖技巧，讓學生懂得運用相機與鏡頭的成像特徵和攝影造型手段，根據拍攝主題進行畫面的佈局和設計，使客觀對象更富有表現力和藝術感染力。項目四介紹攝影的用光，包括光的特徵、人然光與人造光的運用、光線對畫面色彩色調的影響等。攝影是光的藝術，沒有光就沒有攝影。通過本項目的學習和實踐，讓學生懂光會用光，合理運用光線和操控影室器材，表現主題需要的明暗變化和意境。項目五是人像攝影實訓，包括生活照、證件照、集體照和藝術人像的拍攝訓練。以身邊的人物為主要創作對象，綜合運用攝影設備，運用光線和構圖技巧，表現被攝者的具體相貌和神態，增強學生對人像攝影的理解與表達能力，進一步提升學生的攝影技藝。項目六是綜合攝影實訓，包括靜物、風光、紀實、創意等類別的拍攝，針對性強化攝影技能，拓展學生的視野和對攝影藝術的認知，提升藝術欣賞水平和創作能力，為下一階段的相關課程以及日後工作打個堅實的基礎。