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走向高質量融合教育:區域隨班就讀的系統建構和實踐行動(簡體書)
作者:
喬慧芳
;
牛麗君
;
韓秀華
出版社:
華東師範大學出版社
出版日:
2022/09/01
裝訂:
平裝
本書是2017年度教育部重點課題《提升3-15歲聽障兒童隨班就讀質量的區域支持系統研究》(立項編號為DHA170343)的核心成果。 全書分三個篇章。第一篇章“探索篇”,主要是從理論和實踐兩個角度,以“聽障兒童”為研究對象,探索新時代融合教育背景下,隨班就讀的學術動向和實踐取向。第二篇章為“建構篇”,主要基於前期的研究,建構“區域隨班就讀質量的關鍵指標和區域隨班就讀的支持系統”,說明高質量融合教育所需的區域體系。第三篇章為“應用篇”,一方面,說明區域隨班就讀支持系統的常態運行辦法,重點闡述四種支持模式;另一方面,說明區域隨班就讀的個性化服務方式,重點闡述學段適應性、學生個性化服務、家庭個性化服務和教師培養。此部分為重點,讓高質量融合教育落到實處。 此書聚焦“隨班就讀”的痛點問題,回應了國家“高質量融合教育”的發展要求,對特殊教育的理論研究和實踐發展皆有較大的參考價值。
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