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商品類型

簡體書 (6)
商品狀況

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庫存狀況

無庫存 (6)
商品定價

$200~$399 (6)
出版日期

2022~2023 (1)
2020~2021 (1)
2018~2019 (2)
2016年以前 (1)
裝訂方式

平裝 (6)
作者

劉善娜 (6)
出版社/品牌

寧波出版社 (2)
教育科學出版社 (2)
長江文藝出版社 (2)

三民網路書店 / 搜尋結果

6筆商品,1/1頁
愛上我的課堂:一位元小學數學教師的教學反思日誌(簡體書)
作者:劉善娜  出版社:寧波出版社  出版日:2014/05/01 裝訂:平裝
絕版無法訂購
傾聽與反思:特級教師修煉日誌(簡體書)
滿額折
作者:劉善娜  出版社:寧波出版社  出版日:2019/09/01 裝訂:平裝
本書為奉化市實驗小學數學特級教師劉善娜老師2012年到2018年六年的教學經歷及教學反思日志精選。以年份為界線,作者通過日記的形式記錄了一名小學數學教師的日常。2012年9月到2018年8月,這六年,劉善娜老師從一名尚未評上教壇新秀的教師成長為浙江省*年輕的小學數學特級教師。《傾聽與反思》裡,一個字一個字流淌著的都是教師自我發展的力量。
定價:270 元, 優惠價:87 235
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
小學數學這樣教(一年級)(簡體書)
滿額折
作者:劉善娜  出版社:長江文藝出版社  出版日:2022/11/01 裝訂:平裝
本書是劉善娜老師教一年級數學的教學日誌。按照時間順序和教材順序,她記錄了這一年裡自己的教學方法、教學感悟和反思,對幼小銜接、對低年級探究作業、對數學課、對畫數學如何操作,都有手把手的教帶。從一年可以看出小學六年,從本書中,老師們可以收穫:如何從起點開始,培養孩子的數學思維,發展孩子的探究能力;如何從改變自己進行突破,從而實現師生的共同成長。本書教育理念與實操性兼具,值得每一位小學數學老師閱讀。
定價:270 元, 優惠價:87 235
海外經銷商有庫存,到貨日平均約21天以內
這樣的數學作業有意思:小學數學探究性作業設計與實施(簡體書)
滿額折
作者:劉善娜  出版社:教育科學出版社  出版日:2021/01/01 裝訂:平裝
本書包括兩大部分:第一部分是關於探究性作業研究的策略總結——該部分並非完全來自高深的理論,而是作者結合自己的實踐總結出的關於探究性作業的操作性策略,包括探究性作業的開始年級、主要類型、設計重心、佈置時機、評價策略等多個方面;第二部分是關於探究性作業研究的實踐案例,即按照年級、主題和類型有序呈現有代表性的學生作業案例,並附有教師的精彩點評,從而更有效地指導一線教師運用此作業設計,更能從中看出學生眼中
定價:299 元, 優惠價:87 260
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
小學數學這樣教:二年級(簡體書)
滿額折
作者:劉善娜  出版社:長江文藝出版社  出版日:2022/01/01 裝訂:平裝
本書是劉善娜老師執教二年級的教學日誌,在這一年裡,劉老師記錄了自己的教學感悟和反思,對低年級數學探究作業、畫數學如何實施,都有手把手的教帶。從一學年的記錄裡,我們可以發現師生共同成長的密碼。 如何從起點開始,培養孩子的畫數學能力,發展孩子的探究能力。  教師如何進行專業閱讀。  如何把教學中的實際問題提升為教師研究專題。 如何從改變自己進行突破,從而實現師生的共同成長。
定價:270 元, 優惠價:87 235
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
把數學畫出來:小學畫數學教學實踐手冊(簡體書)
滿額折
作者:劉善娜  出版社:教育科學出版社  出版日:2019/09/01 裝訂:平裝
由於年齡和思維特點,小學生在認識概念、理解計算、解決問題等數學學習中都離不開直觀的支撐,而直觀和形象的“畫”就在小學生的數學學習中發揮著不可忽視的作用。但當前一線教師多明白提升學生畫圖分析能力的重要性,卻苦於如何突破現狀。本書作者積極嘗試將“畫”與數學教學相結合,讓“畫”不再是散佈在教學中的直觀運用,而成為可操作性強的專題設計,變成學生的自發行為,而這樣的“畫”必將助推後續學習。本書具體從畫數學的意義與價值、設計與實施途徑,結合學生實例分年級闡釋,讀來活潑生動又可操作性強。
定價:270 元, 優惠價:87 235
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天

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