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商品定價


$199以下 (2)
$200~$399 (5)

出版日期


2022~2023 (2)
2018~2019 (2)
2016年以前 (3)

裝訂方式


平裝 (5)

作者


郝全洪 (3)
郝全梅 (2)
賈一凡、邢力鈳、孔麗華、郝全智 (1)
郝全智 (1)

出版社/品牌


人民出版社 (2)
北京大學出版社 (2)
大連理工大學出版社 (1)
新華出版社 (1)
華東師範大學出版社 (1)

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7筆商品,1/1頁
秘書實務:秘書類(簡體書)
滿額折

1.秘書實務:秘書類(簡體書)

作者:郝全梅  出版社:大連理工大學出版社  出版日:2013/12/01 裝訂:平裝
定價:222 元, 優惠價:87 193
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中國趨緊貨幣政策傳導效應:基於經濟虛擬化視角的研究(簡體書)
滿額折

2.中國趨緊貨幣政策傳導效應:基於經濟虛擬化視角的研究(簡體書)

作者:郝全洪  出版社:北京大學出版社  出版日:2011/11/01 裝訂:平裝
隨著股票市場和房地產市場的興起和快速發展,其逐漸成為貨幣政策新的傳導渠道。本書力圖研究并回答以下問題:2003年至2008上半年,在中國虛擬資產急劇膨脹和經濟虛擬化不斷加深的背景下,我國趨緊貨幣政策傳導機制的狀況如何?虛擬資產價格的波動是否影響貨幣政策傳導機制的效果?貨幣政策怎樣適應經濟虛擬化進程,發揮貨幣政策應有的宏觀調節作用?
定價:234 元, 優惠價:87 204
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新時代經濟關鍵詞2019(簡體書)
滿額折

3.新時代經濟關鍵詞2019(簡體書)

作者:郝全洪  出版社:人民出版社  出版日:2019/01/01 裝訂:平裝
從中國共產黨第十九次全國代表大會到2019年中央經濟工作會議期間作者精選了100個關鍵詞,有的中國共產黨第十九次全國代表大會報告、2018、2019中央經濟工作會議第一次出現的新詞,有的是作者從經濟學專業考慮比較重要的關鍵詞。從經濟發展、企業改革、區域協調、金融穩定、對外開放等方面進行了分類。對每個關鍵詞從重要背景、簡明要義、實踐要求三個角度進行闡釋或解讀。本書稿對讀者學習、領會中央有關經濟方面的
定價:348 元, 優惠價:87 303
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秘書應用寫作(簡體書)
滿額折

4.秘書應用寫作(簡體書)

作者:郝全梅  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2013/06/06 裝訂:平裝
《高校秘書學專業系列教材:秘書應用寫作》力求突出四個特點:其一,內容新穎。採用了中辦發【2012】14號文件的最新內容,既運用了新的角度,新的成果,又結合實際,搜集了新的文種,真正給讀者一個全新的感覺。其二,突出寫法。將每一文種的寫作過程詳盡地進行闡述,且附有具體實例,具有一定的借鑒性和可仿性,增強了實踐的指導性。其三,科學分類。所選文種不是簡單的堆砌,而是儘量科學有序地劃分類別,構建合理的科學體
定價:228 元, 優惠價:87 198
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創新驅動發展戰略的理論邏輯與現實路徑:基於企業視角的研究(簡體書)
滿額折

5.創新驅動發展戰略的理論邏輯與現實路徑:基於企業視角的研究(簡體書)

作者:郝全洪  出版社:人民出版社  出版日:2018/03/01 裝訂:平裝
隨著我國經濟步入新常態,原有支撐經濟增長的既有條件和運行軌跡逐漸發生改變。在外部支撐環境發生改變的情況下,創新驅動發展戰略是我國經濟增長適應新常態的內在必然。本文以內生經濟增長理論為主要理論框架,對我國經濟增長中的新常態及其內在理論邏輯、未來增長潛力、經濟增長模式轉型等方面,進行了較為全面地綜述性總結,為國內同行提供相關參考。圍繞我國經濟增長的潛在空間――全要素生產率、大國雁陣經濟和柔性改革體制,
定價:180 元, 優惠價:87 157
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《國際中文教師證書》考試考生指引手冊(簡體書)
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6.《國際中文教師證書》考試考生指引手冊(簡體書)

作者:賈一凡; 邢力鈳; 孔麗華; 郝全智  出版社:北京大學出版社  出版日:2023/07/01 裝訂:平裝
《國際中文教師證書》考試是由教育部中外語言交流合作中心主辦的一項關於國際中文教師基本知識、文化常識、職業素養及教學技能的綜合性、標準化考試。《國際中文教師證書》是中心為所有符合國際中文教師標準並通過考試筆試及面試者發佈的能力證明。本書對考生普遍關切的163個考試及行業相關問題進行了詳細解答,內容包括行業與證書,報考資格及要求,考試費用,教材及備考資料,備考方法及策略,成績與證書申領,等等。本書既是《國際中文教師證書》考試考生的全流程指引手冊,也是關注國際中文教育事業及《國際中文教師證書》考試人士的參考資料。
定價:168 元, 優惠價:87 146
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中學課堂改革的管理機制(簡體書)
滿額折

7.中學課堂改革的管理機制(簡體書)

作者:郝全智  出版社:新華出版社  出版日:2023/06/01 裝訂:平裝
本書把機制作為研究的切入點,從機制的視域進行系統思考,為基礎教育薄弱中學課堂改革的研究引入了一個新的研究視角,建立薄弱中學課堂改革的機制理論框架,豐富和發展學校的變革理論。作者立足薄弱中學課堂改革的現場,從課堂改革的外部支撐機制、課堂改革的內部協同機制、課堂改革的過程轉化機制和課堂改革機制的要素構成等對當前我國中學課堂的改革提供了路徑參考。
定價:348 元, 優惠價:87 303
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