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《經典常談》是一本大師撰寫的國學入門小書。它成書於1942年，是朱自清先生在國立西南聯合大學任職期間，專為中等及以上教育程度的學子所作的，介紹古籍經典的普及性讀物。全書用13篇切實而淺明的文章，梳理解讀了國學典籍中最經典的部分，既有四書五經諸子百家，也有史家絕唱、詞賦詩文，兼容並包，是全面瞭解國學精粹的經典之作。

一部按照A～Z的詞條順序編寫的花卉百科，共101個主題：致幻的顛茄、惡臭的屍花，不像花的拖鞋蘭、不算花的木玫瑰。哪些花可以吃？哪些花能入藥？哪些花可以作染料？花與畢加索、達爾文、拿破崙又有什麼聯繫？在這本收錄了全球各地非凡花卉的小書裡，你將會讀到凡此種種的妙趣知識。 下次去山間、田野、動植物園，請把它裝進口袋吧！

為什麼鑽石難久遠？為什麼遠古的冰雪預言了人類的未來？ 從冰川、沙地到重力風，從真菌孢子、花粉顆粒到沉積物中的微小塑料顆粒，歷經擠壓、熔解、侵蝕的岩石默默地記錄著地球的“前世今生”。這一次，它用75個稀奇古怪的詞條引領我們進入更廣闊的地質世界，為我們重現古老地表轉瞬即逝的輪廓，鬼斧神工的怪石奇峰，講述險象環生的地球歷史。

小腦袋，有大本領，一本讓孩子變聰明的大腦之書！人是如何看到顏色、聞到氣味和聽到聲音的？優秀的孩子是如何學習和記憶的？ 除此之外，還有很多發生在我們大腦中的不可思議的事情…… 26個“腦洞”大開的問題，帶你讀懂自己的860億個神經元，搭配20+知識實驗和小遊戲，幫小朋友充分激發大腦潛能，打造自己的“最強大腦”！

中國的狗能聽懂外國的狗的話嗎？ 魚會游泳嗎？ 我們為什麼要學習？ 怎樣才能算是好朋友？ 當孩子問出這些的時候，大人給他們的回答是什麼呢？每個愛思考、愛智慧的孩子都是一本行走的“十萬個為什麼”。而有趣、正確、多樣的回答正是送給他們探索世界、探索內心的一把“金鑰匙”。 本書是一套寫給7-12歲孩子百科科普圖書，全書共兩冊，科學冊和人文冊。科學冊圍繞自然、生物，天文和生活等四大主題展開，共搜集孩子真實發問的37個問題，人文冊圍繞醫學、哲學、文藝、體育等四大主題展開，共搜集了孩子46個問題，有些問題一問一答，有些問題一問多答，除了為孩子的高頻問題答疑解惑之外，也提供給孩子更多思考生活和探索世界的角度。

親愛的寶貝，身體是你最好的朋友，它將陪伴你度過一生！生物科學家專業科普，權威專家審核，引導孩子正確看待自己的身體：我們的身體是如何運轉的？我們的骨頭為什麼這麼硬？男孩和女孩有什麼不同？除此之外，還有關於健康、衛生和良好習慣的指南，加上很多讓你驚訝得合不攏嘴的科學事實，幫助小朋友們天天都能身體倍兒棒，吃嘛嘛香！

面對工作中的瑣碎和煩惱，人總是難免陷入迷茫，其實所有的困惑，前人都已經經歷了無數次，他們走過我們曾走過的路，把實際經驗積攢成生活的智慧，來積極應對那些困惑。 本書中作者用風趣通俗的語言講述大師的事業成就和心路歷程，伯格曼、馬奈、貝利、胡迪尼、特斯拉、阿加莎·克裡斯蒂……這些看起來毫無關聯的人，至今仍對我們產生巨大影響的人，是如何成為他們自己的？他們的勇氣和力量又從何而來？跨越時空，囊括文學、藝術與歷史等多個領域，看這些大師的智慧，看他們如何度過，看他們如何面對，從而豐富自己看世界的角度，為找尋未來的路增添勇氣和力量。 “誰的生命沒有困頓、挫敗、低潮呢？你絕非例外，而既然曾經有人用如彼或如此的方式應對，你亦不妨試試，儘管大家的處境不同、背景有異，能力亦不太一樣，但，讀讀吧，想想吧，他人的經驗對你或許終究會有或大或小的參考價值。”

弄蛇愛財的潘柳黛、用行動反抗時代的蘇青、自強也有好運氣的張幼儀、放浪才子黃霑、永遠忠於愛情的王爾德、有大志氣的董竹君…… 那些血肉豐滿的故事、高低起伏的瞬間、拍案叫絕的暢快、扼腕歎息的沉思…… 馬家輝用風趣通俗的語言燴制豐富的精神大餐，跨越時空，囊括文學、藝術與歷史等多個領域，在盛宴中看更多大師的愛情故事與經驗。透過別人的想法、故事、生命歷程，來開拓視野、打破固化思維，看不一樣的愛情宣言和愛情態度。 “誰的生命沒有困頓、挫敗、低潮呢？你絕非例外，而既然曾經有人用如彼或如此的方式應對，你亦不妨試試，儘管大家的處境不同、背景有異，能力亦不太一樣，但，讀讀吧，想想吧，他人的經驗對你或許終究會有或大或小的參考價值。”

"本課題研究旨在從世界、作家、作品、讀者四個維度重新審視民初上海小說界，以呈現其“興味化”主潮特徵。意義在於有力打破和糾正民初主流小說家遭遇的百年遮蔽和誤讀，對其“舊派”“鴛鴦蝴蝶派”“禮拜六派”“通俗文學家”等命名進行辨析，將其正名為“興味派”；客觀揭示民初小說的獨特價值，確認民初“小說興味化熱潮”是中國小說現代轉型的重要一環。另外，在如何賡續文學傳統，如何處理文學與市場關係，如何運用新媒介，以及如何形成實事求是的批評風氣等方面亦可為當代小說界提供借鏡。"

作者用風趣通俗的語言燴制豐富的精神大餐，在盛宴中看更多大師的生活態度，看他們面對挫折、坎坷和苦楚時，笑看人生、坦然面對的灑脫；抑或是面對抉擇、理想和善惡時，從容自在的果敢。 從胡適的藥方、川端康成對美的執著、瓦格納的悲劇、蕭伯納的幽默、沈括的懶惰等等，跨越時空，囊括文學、藝術與歷史等多個領域，看這些大師的生活智慧，看他們如何度過，看他們如何面對，從而豐富自己看世界的角度，為找尋未來的路增添勇氣和力量。 “誰的生命沒有困頓、挫敗、低潮呢？你絕非例外，而既然曾經有人用如彼或如此的方式應對，你亦不妨試試，儘管大家的處境不同、背景有異，能力亦不太一樣，但，讀讀吧，想想吧，他人的經驗對你或許終究會有或大或小的參考價值。”

《經典常談》寫於二十世紀四十年代，是朱自清教授為初中生撰寫的，介紹我國傳統文化經典的普及之作。朱自清教授用白話文語言寫學術文章，將《說文解字》《周易》《尚書》《詩經》等經典國學內容提綱挈領地講出，並融匯自己獨到的見解。本書內容包括中國古代文學、歷史、哲學，是一部見解精闢、文筆優美、通俗曉暢、要言不煩、深入淺出的國學入門指南。讀者也可將本書作為一些古書切實而淺明的白話文導言，旨在啟發讀者興趣，將讀者引到閱讀文化經典的大路上去。

《經典常談》寫於1942年，是朱自清先生介紹中國古代文學、歷史、哲學經典的啟蒙讀物，內容按照歷史發展的脈絡，梳理了包括《說文解字》《周易》《尚書》《詩經》《三禮》《春秋三傳》《四書》《戰國策》《史記》《漢書》、諸子、詩、文等經典內容，全書見解精闢，文筆優美，通俗流暢，深入淺出，是讀者瞭解中國古代文化典籍的經典指南，也是國學入門書。《經典常談》以書為綱、採擇新說、“述而兼作”：“以經典為主，以書為主，不以經學“史學”諸子學”為綱領”，而排列順序仍然是依照傳統的“經史子集”。其結構安排，囊括了中國文化最重要的典籍，並以“書”為“點”，顯現傳統文明的基本樣貌。

海甯，古稱“海昌”，地處吳越之交，素有文化重鎮之稱。雖居一隅之地，然歷代文人眾多，藝文之盛，為全國之翹楚。據錢泰吉《海昌備志·藝文志》記載，海甯藝林人物著作從晉代幹寶始，到清代道光末期的1500多年間，有影響力的儒林人物1300餘人，著作多達3100餘種，收錄於《四庫全書》的有近百種。卷帙浩繁，洋洋大觀，其中不乏鴻篇巨著和學術巨擘的扛鼎之作。《海昌文存叢談》一書從歷代海甯名人及其典籍中精心遴選了108人的百餘種著作，跨時千餘年，涉及經、史、子、集各個領域，可謂是瀚海拾貝，藝苑擷英。本書對他們的生平行跡，作品內容、特點，業績貢獻及前人評述等作了詳盡而恰當的介紹和品評。全書共30余萬字，以豐富的地方人文歷史內涵呈現了區域文化特色，具有可讀性和趣味性，促進了歷史文化的普及。