三民網路書店 中國圖書館分類法 / 工業技術 / 機械、儀表工業 / 機械學（機械設計基礎理論） / 機械原理

《典型機構技術指南――認識―分析―設計―應用》一書根據德國機構傳動系統設計的技術標準，精選出傳動機構和導向機構在各個行業中成功應用的典型範例，對其進行了全面的技術描述。全書對每一個機構的描述涵蓋四個方面：即從結構組成方面對機構的認識，從機構運動和動力特性方面對機構的分析，為滿足複雜運動任務對機構的運動綜合，以及根據機構所具備的功能擴展機構的應用。

本書是機械原理課程的配套教材, 以培養學生的計算機輔助設計能力和機械運動系統方案創新設計能力以及參加國家與省級學科競賽為目標。著重介紹了機械系統運動方案的擬訂過程和設計步驟, 並精選了工程實踐中的題目作為課程設計題目。

本書共十一章，第一章通過引入課程背景突出了機械原理在機械專業中的地位；第二章至第八章主要分析了機械系統中典型傳動系統的工作原理及計算，其中結合實際工程應用闡述了連杆傳動與齒輪傳動的特徵；第九章至第十一章主要介紹機械整體系統的合理化設計。

本作業集參考了機械原理教材、習題集以及機械原理考題而編寫的，針對教學中學生不易掌握的難點、疑點內容，由淺入深，循序漸進，習題的選擇難易適中，覆蓋各章的主要內容，可供選擇使用。

本書為“十三五”普通高等教育本科規劃教材。全書共有六個實驗內容，包括前言、機構認識、機構運動簡圖測繪、齒輪范成加工原理、漸開線齒輪參數測定、智能動平衡、機構運動創新設計，其中有驗證性、綜合性和創新性實驗，驗證性實驗能使學生進一步加深理論知識內容的理解；綜合性實驗能使學生掌握的知識由單一性向綜合性轉變，拓寬知識面；創新性實驗能使學生的分析能力和創新設計能力步入一個新的臺階。

教材中的內容主要涉及機械類人才培養課程體系中三門密切相關的課程的各層次實驗，包括機械原理課程實驗、機械設計課程實驗和機械創新設計課程實驗。本教材的構架既便於實驗教學與課程理論教學的同步進行，也便於實驗課程單獨設課的教學運行。在編寫中注重理論知識和實驗教學的關聯性。從需要掌握的實驗知識儲備入手，讓學生在實驗之前鞏固和補充現有專業理論知識。在具體實驗中對所應用的知識點進行標注索引，並通過公眾號平臺讓學

本書在內容編排上貫穿了以設計為主線的思想,將全書內容進行了有機組合。全書共10章，主要內容包括：機構的組成和結構分析､平面機構的性能分析､連杆機構及其設計､凸輪機構及其設計､齒輪機構及其設計､輪系及其設計､其他常用機構､機械系統動力學設計､機械系統的運動方案及機構的創新設計。為了便於讀者

全書共分11章，內容包括緒論、平面機構的結構分析、平面機構的運動分析、平面機構的力分析、平面連杆機構及其設計、凸輪機構及其設計、齒輪機構及其設計、齒輪系的傳動比計算、其他常用機構簡介、機械系統動力學基礎、機構運動方案設計。每章後面還附有知識點以及思考題和練習題。配套課件及電子資源，包括拓展閱讀、同步輔導與經典例題解析。

普通高等教育“十三五”規劃教材機械原理課程設計主編 鄭樹琴參編 洪業 李秀春 李峰 常豔紅本書是根據教育部高等學校機械基礎課程教學指導委員會2015年頒佈的《機械原理課程教學基本要求》，結合老師們多年的教學實踐，為滿足機械原理課程設計的需要而編寫的。 本書共分6章。第1章主要介紹機械原理課程設計的意義、目的、設計內容、方法和要求等；第2章主要介紹機械系統運動方案與創新設計的基本理論、方法和步驟

本套書按照教育部頒發的相關課程的教學基本要求編寫, 並適當地擴充了內容, 適用於高等學校機械類專業本科的機械原理和機械設計兩門課程的教學本套書分上下兩冊, 包含八篇上冊(另成一冊), 共四篇第壹篇中緊密結合幾種典型的實例, 引出一些基本概念, 並介紹機械設計的一般過程和本課程在產品全生命週期中的地位和作用第二三四篇分別介紹機構的組成和分析常用機構及其設計和機器動力學基礎知識, 為機械原理課程的主要

本套書按照教育部頒發的相關課程的教學基本要求編寫，並適當地擴充了內容，適用於高等學校機械類專業本科的機械原理和機械設計兩門課程的教學。 本套書分上 ;下兩冊，包含八篇。 本書為上冊，共四篇。 第壹篇緊密結合幾種典型的實例，引出一些基本概念，並介紹機械設計的一般過程和本課程在產品全生命週期中的地位和作用；第二 ;三 ;四篇分別介紹機構的組成和分析 ;常用機構及其設計和機器動力學基礎知識，為機械原

本書是《機械原理》與《機械設計》合編的教材，以培養學生具有初步的機械設計能力為目標，將《機械原理》與《機械設計》內容有機地統一在機械產品整機設計之中，本書共分為十六章，第一章：緒論；第二章：平面機構的運動簡圖及其自由度計算；第三章：機械中的摩擦、效率和自鎖；第四章：平面連杆機構；第五章：凸輪機構及其他常用機構；第六章：螺紋聯接；第七章：帶傳動和鏈傳動；第八章：齒輪傳動；第九章：蝸杆傳動；...。本書是《機械原理》與《機械設計》合編的教材，以培養學生具有初步的機械設計能力為目標，將《機械原理》與《機械設計》內容有機地統一在機械產品整機設計之中，本書共分為十六章，第一章：緒論；第二章：平面機構的運動簡圖及其自由度計算；第三章：機械中的摩擦、效率和自鎖；第四章：平面連杆機構；第五章：凸輪機構及其他常用機構；第六章：螺紋聯接；第七章：帶傳動和鏈傳動；第八章：齒輪傳動；第九章：蝸杆傳動；...。

本書是本科機械工程相關專業用實驗課教材，讀者對象為機械類或近機類專業學生。本書緊密結合機械原理課程實驗教學，全面培養學生的科學作風、實驗技能以及綜合分析、發現和解決問題的能力。本書既對實驗所需的理論知識點進行了提煉，也介紹了實驗方法及相關設備，為這兩門課程的實驗教學提供可供選擇的實驗項目和實驗要求。本書精選了6個相對獨立的實驗項目(包括機械認知實驗、機械原理簡圖的測繪與分析、齒輪范成實驗、漸開線直

內容提要本書以應用型機械類本科學生為對象，按照機構設計為主線，介紹了機構設計的基本概念、常用機構的特點及應用、機構性能分析及其設計。本書著重于使讀者掌握機構分析和機構設計的基礎技術，為進行創造性設計、拓寬設計思路打下一定的基礎。全書共12章，內容包括緒論、機構的結構分析、平面機構的運動分析、機械中的摩擦與機械效率、機械的平衡及其速度波動的調節、平面連杆機構及其設計、凸輪機構及其設計、齒輪機構及其設

本書為《機械原理教程》(第 3 版)的配套用書,由 9 章及附錄組成,主要闡述《機械原理教程》(第 3 版)中 各章的內容提要、重點與難點提示、典型例題分析,編寫了習題與作業題,並在書後給出部分習題及作業題的 參考答案與提示。附錄中介紹了如何利用工程軟件輔助演算機械

本教材按照教育部頒發的相關課程的“教學基本要求”編寫。全書以培養學生的創新能力和機械系統方案設計能力為目標，在內容編排上貫穿了以設計為主綫的思想，將全書內容進行了有機的組合。全書共分為5篇。第1篇中緊密結合幾種典型機器的實例，引出一些基本概念。第2、3、4篇分別介紹了機構的組成和分析、常用機構及其設計和機械動力學的基礎知識。“機械系統運動的方案設計和創新設計”作為第5篇，放在教材的最後，簡單介紹了

機械原理課程的內涵發展與品質提升書的內容包括五方面：1. 機械原理教學內容、方法、資源；2. 機械原理實踐教學與創新教育；3. 機械原理教學狀況與教學大資料；4. 機械原理教學與軟體應用；5. 機械基礎及相關課程教學等。本書順應中國製造2025“新工科”建設趨勢，研討機械原理教學模式與創新設計、機械原理教學案例與實踐、教學研究成果與經驗交流，展示和促進機械原理課程的內涵發展與品質提升。

本書由蘭州交通大學機電工程學院機械設計系編寫，是與孫桓、陳作模、葛文傑主編的《機械原理》（第八版）及濮良貴、陳國定、吳立言主編的《機械設計》（第九版）配套的作業集。 全書分兩部分：第一部分是機械原理作業，第二部分是機械設計作業，共收入150道題，包括填空、簡答、分析、計算、設計、改錯等題型，採用活頁裝訂形式，方便教師和學生使用，學生可直接在作業集上完成教師佈置的作業，節省了抄題的時間。

《普通高等院校機械工程學科'十三五'規劃教材·河北省省級精品課配套教材:機械原理(第2版)》共分14章，內容包括：緒論，機構的結構分析，平面連桿機構及其設計，平面機構的運動分析，凸輪機構及其設計，齒輪機構及其設計，齒輪系及其設計，其他常用機構，機械的摩擦和效率，平面機構的力分析，機械的平衡，機械系統的運轉及其速度波動的調節，機械系統運動方案的設計和AutoCAD技術在機構設計與分析中的應用等。每章