三民網路書店 中國圖書館分類法 / 醫藥、衛生 / 藥學 / 藥物分析

藥品臨床綜合評價是藥品供應保障決策的重要技術工具。作為促進藥品回歸臨床價值的基礎性工作，藥品臨床綜合評價是鞏固完善基本藥物制度的重要措施，是健全藥品供應保障制度的具體要求。本書主要根據國家衛健委《關於規範開展藥品臨床綜合評價工作的通知》等相關工作的要求，結合藥品臨床綜合評價涉及多學科、多維度、多角度及多方法的工作屬性，對藥品臨床綜合評價的實施背景、評價的方法及研究設計、評價內容與流程、質控與結果應用等進行了系統闡述，對多來源、多類型、多中心證據進行了科學綜合與評價，並輔以對慢病、腫瘤等多領域的最新實踐案例進行深度剖析，以期有序推進我國藥品臨床綜合評價工作的規範開展。

《藥物分析儀器檢測教程》主要分為兩部分內容。第一部分是儀器介紹，主要根據藥物研發生產流程中所需的藥物含量檢測常用儀器、藥物雜質分析常用儀器、藥物生物學檢測常用儀器，為學生們介紹藥學行業應用最廣的16種儀器的工作原理、基本結構、操作規程和應用範圍等，主要涉及的儀器有紫外可見光吸收光譜儀、紅外光譜儀、氣相色譜儀、高效液相色譜儀、質譜儀、超導脈衝傅裡葉變換核磁共振波譜儀、原子吸收光譜儀、原子熒光光譜儀、電感耦合等離子體發射光譜儀、電感耦合等離子體質譜儀、高速逆流色譜、基因擴增儀、實時熒光定量PCR儀、瓊脂糖凝膠電泳儀、凝膠成像系統、流式細胞儀。第二部分是實驗操作，根據第一部分介紹的儀器，選取21個典型實驗，教授學生實驗原理、樣品前處理、儀器操作、注意事項、實驗報告撰寫等具體實驗內容。 本書可供高等學校藥學相關專業的藥物分析或儀器分析課程教學使用，也可供相關專業藥物分析、儀器分析人員參考。

本書共20章，涉及有關藥物/藥品的創新分析測量方法和質量監控技術，以實現新藥研發、生產、銷售、臨床使用及監督管理等各個環節中的精准測量和質量監控，為新藥研發和藥品質量保駕護航。

《生物藥物分析與檢驗》(第二版)遵循“以就業為導向、職業能力為本位”的教學指導思想，貫徹“實用為主，必需、夠用為度”的原則，重點強調對職業崗位所需的基本技能的掌握。內容主要包括生物藥物分析與檢驗常用的方法，雜質與安全檢查，氨基酸、多肽和蛋白質類藥物的分析與檢驗，酶類藥物的分析與檢驗，脂類藥物的分析與檢驗，核酸類藥物的分析與檢驗，糖類藥物的分析與檢驗，基因工程藥物品質控制，生物藥物的現代分析方法與檢

本書按藥物結構分章，包括酒類化學藥物分析、生化藥物分析、中藥製劑分析等，共計十七章。根據《中華人民共和國藥典》(2015年版)的相關內容,系統、全面地介紹了化學藥物的基本結構、理化性質、鑒別試驗、雜質檢查及含量測定等;同時為了加深學習者對理論知識的理解,精選五個實驗項目二十一個實訓任務供各院校根據具體情況選用。 本書緊密圍繞應用型、技能型藥物分析的教學目標和基本要求編寫,注重培養學生的實際動手能力

本套叢書為“全國普通高等中醫藥院校藥學類‘十二五’規劃教材”修訂版，該套教材是針對全國中醫藥院校藥學類專業教育教學需求和複合型藥學人才培養目標要求而編寫。為了更新知識、優化教材品種，使教材更好地服務於院校教學，啟動了該套教材的修訂編寫工作，修訂後品種為39種，並從以下幾個方面進行修訂：1.對上版教材中不合理的內容框架結構進行適當調整；2.內容（含法律法規、標準及相關學科知識、方法與技術等）上吐故納新，去除陳舊的知識，補充新的知識； 3.對上版教材中存在的不科學、不合理的內容進行糾正修改。

本書遵照2005年版《中華人民共和國藥典》和現行局（部）頒標準的內容，根據藥物分析工應具有按照藥品質量標準完成常規理化檢驗、常規儀器分析的職業技能，具有繼續學習能力和適應職業變化能力的要求，確定本課程的教學內容。全書系統講述結構已經明確的重要化學藥物、抗生素及其制劑的化學檢驗原理和方法；講授紫外、紅外、薄層色譜和高效液相色譜等儀器分析方法在藥物分析中的應用；適當介紹現行美、英藥典及《日本藥局方》等

本教材為“全國高等醫藥院校藥學類專業第五輪規劃教材”之一，共16章，主要包括生物藥物的質量觀念、質量標準和質量管理，生物藥物的雜質檢查，生物藥物的安全性檢查，生物藥物的微生物限度檢查方法，生物藥物的酶學分析法，七大類生物藥物包括抗生素、維生素和輔酶、核苷酸和核酸、氨基酸、多肽和蛋白質、多醣、酶、細胞因子類藥物的分析，抗體、疫苗、血液製品類藥物的分析，生物藥物質量標準的製訂等內容。本教材為書網融合教

根據藥物分析相關學科的發展特點和教學需要，《藥物分析化學實驗指導》將藥物分析相關實驗課程進行整合，分為基礎實驗知識、實驗技術應用和實驗思維拓展三個層次，對教學內容實行模塊化分割。基礎篇涵蓋藥物分析化學實驗基本知識、化學分析實驗和儀器分析實驗；應用篇涵蓋原料藥分析、化學藥物製劑分析、中藥製劑分析和體內藥物分析；拓展篇包括綜合實驗和自擬實驗、設計性實驗和創新性實驗。《藥物分析化學實驗指導》將藥物分析和分析化學實驗融為一體，有利於學生對藥物分析相關知識的系統性學習，提高學習效果。

教材,《藥物分析》是高職高專教育藥學專業的一門專業課程.它的任務是培養具備強烈的藥品質量意識和觀念,掌握藥品質量標準及藥品檢驗工作基本程序,熟悉典型藥物的分析及質量控制方法,能夠勝任藥品生產企業,研發部門及營銷崗位的相關技術工作的實用性人才.本課程主要內容包括藥典中常見分析方法的介紹及典型藥物的分析,藥物鑒別、檢查及含量測定基礎知識,藥物製劑檢驗技術,中藥製劑分析等.本套教材既是全國高職高專藥學及其相關專業使用教材,也可供醫院、藥廠、藥品檢驗部門的藥學人員參加各類職業資格考試複習參考之用,同步進行了數字資源建設,著力打造融合型教材.

《生物藥物分析與檢驗(第2版)》是編者在2002年編寫出版的《生物藥物分析與檢驗》的基礎上，結合多年的教學和科研實踐，重新編寫而成的。全書分十一章，緒論述及本學科的性質與任務，并強調生物藥物分析與檢驗的重要性以及在保證生物藥物質量中的重要性；第二至第六章論述分析生物藥物的若干重要方法(包括?法、免疫分析法、生物檢定法、電泳法、高效液相色譜等)的基本原理、基本理論與基本技術；第七至第十一章著重討論各

《藥物分析》（第二版）主要內容包括藥物分析的基本知識，藥物檢驗工作的基本程序，藥品的質量分析方法，藥物雜質的檢驗方法，各類常見藥物的化學結構、理化性質和分析方法之間的關係。本書在內容的編排上，以常規的分析方法為主線，以典型的藥物分析為示例，注重講解如何根據藥物的化學結構和理化性質來選擇分析方法，培養學生的實踐操作能力。教材編寫力求適合製藥專業的培養目標，注重內容的實用性、科學性、先進性。修訂時所有

“全國高等醫藥院校藥學類實驗雙語教材”為中國藥科大學校本教材，是中英文對照實驗類教材。本套教材於2006―2010年間由中國醫藥科技出版社出版，2015―2016年間有部分教材啟動修訂工作，目前本套教材共23門。考慮到教材內容更新及往年使用情況，啟動修訂工作，本次修訂其中18門。

本書是藥物分析的配套教材。本書共分為7章，由一般性實驗指導，藥物的性狀、鑒別和檢查，藥物的含量測定，藥物品質的全檢驗，生物樣本中藥物的分析，設計性實驗和藥物分析方法驗證等七個部分組成。在藥品品質評價方面，選取具有代表性的化學原料藥及其製劑、中藥及其製劑，分別採用化學分析、容量分析和儀器分析方法，從鑒別、檢查和含量測定三個方面設計實驗內容。在臨床藥物分析方面，針對常見藥物及毒物的常用生物樣本前處理和測定方法進行編寫。本書可供藥學類本科師生使用，也可供從事藥品研究、生產和檢驗的相關專業人員參考。

本教材共十二個項目，內容有認識藥物分析、藥品質量標準、藥物的鑒別試驗、藥物的雜質檢查、藥物的定量分析以及藥物製劑分析，並按典型工作流程編寫實踐內容，通過實踐歸納總結出理論知識；還介紹了巴比妥類、芳酸類、芳香胺類、雜環類、維生素類、抗菌類中典型藥物的質量分析。本教材還通過課堂互動問題、微課、動畫、操作視頻等多種方式幫助學生把握重點難點，同時借助目標思維導圖、檢測題等加強知識鞏固。 本教材適用于高職高專藥學、製藥專業及相關專業師生使用，也可供從事相關工作的技術人員參考使用。

本套教材是全國高職高專藥學類專業規劃教材（第二輪），依據高職高專學生特點及教改方案培養目標，以提高學生素質為核心，注重培養學生的能力。本書供高職高專藥學類專業使用，也可供醫藥類相關專業和基層醫藥專業技術人員學習參考。

本教材為“全國高職高專院校藥學類與食品藥品類專業十三五規劃教材”之一。內容包括藥物分析實驗室基礎知識、藥物分析技術單項實訓、 藥物含量測定、藥物分析技術綜合實訓、藥物分析設計性實驗等。通過藥物分析技術技能綜合實訓，使學生具有進行藥品檢測實驗設計的能力，鞏固玻璃儀器、紫外分光光度計、紅外吸收光譜儀、電位分析儀、色譜儀等儀器設備應用技能。掌握藥物分析檢測的基本方法、基本技術及質量控制的方法。培養學生養

本教材為“全國普通高等醫學院校藥學類專業‘十三五’規劃教材”的第二輪修訂品種，在上一版的基礎上，進一步體現《中國教育現代化2035》《“健康中國2030”規劃綱要》等相關文件精神，適應行業發展要求，體現全國衛生類（藥學）專業技術資格考試、國家執業藥師資格考試的有關新精神、新動向和新要求。教材編寫融合課程思政的元素，將價值塑造、知識傳授和能力培養三者融為一體；優化模塊設置；搭建與教材配套的“醫藥大學堂”（數字教材、教學課件、圖片、視頻、動畫及練習題等），豐富多樣化、立體化教學資源，並提升教學手段，促進師生互動，滿足教學管理需要，為提高教育教學水平和質量提供支撐。

本書是全國高等醫藥院校藥學類專業第五輪規劃教材之一，以藥物分析的基本工作流程即“藥物鑒別――雜質檢查――含量測定”為主線，同時涵蓋藥物鑒別、檢查、含量測定、製劑分析、典型化學藥物分析、生物安全檢查、新藥研發等十八個模塊，教材在模塊當中精選了先進性、典型性、通用性比較好的綜合實訓項目，設立了“學習目標”“知識鏈接”“課堂互動”“學習小結”“目標檢測”等小功能，旨在強化知識的應用和技能培養，提高學生學