三民網路書店 中國圖書館分類法 / 醫藥、衛生 / 基礎醫學 / 醫學免疫學

人類白細胞抗原(human leukocyte antigen,HLA)作為人類的主要組織相容性復合物，幫助機體識別“自我”或“非我”，是細胞免疫體系的核心組成部分。《人類白細胞抗原》系統介紹了人類白細胞抗原的多態性及命名、基因結構、蛋白質結構、生理學功能，以及在臨床醫學中的作用。同時，為了方便讀者查閱，《人類白細胞抗原》根據相關HLA數據庫的信息，總結成HLA基因列表，

本教材將原屬於醫學免疫學、醫學微生物學和人體寄生蟲學實驗教學的內容進行了科學合理的整合。依據學科特點，本教材分為四篇，第一篇病原生物學實驗室常用儀器設備及試劑；第二篇經典實驗，旨在培養學生實驗操作的基本功，加深鞏固對理論知識的理解和掌握；第三篇開放及融合實驗，力圖將不同學科的知識點有機融合於一個或多個實驗專案中，以培養學生綜合分析問題及解決問題的能力；第四篇創新實驗，通過引導學生進行課題設計，使學

本書以免疫學教學與科研實踐為基礎，在兼顧免疫學基本技術的同時，融入了近年來出現的新技術、新方法。全書共分為16章，第一章重點敘述免疫學方法的應用，第二章至第十六章分別講述各類免疫學技術，在書後附錄中還列舉了免疫學常用試劑的配製。本書在講述實驗原理和實驗流程的同時，分別列舉了各類典型實驗，並重點闡述了每種實驗技術的具體操作問題及解決方法。本書集實驗教學的實用性和科學研究的前瞻性於一體，既適合本科生教

本書為高職高專醫藥院校課程改革創新教材之一，分為醫學免疫學、醫學微生物學、人體寄生蟲學3篇，共32章。每章在正文之外設鏈接、案例、考點、自測題等內容，在書後附實驗指導、自測題(選擇題)參考答案。本書同時建設了數字化課程，方便學生和教師使用。全書文字流暢，所附彩色圖表生動形象，鏈接、案例縱橫拓展，寓教於樂。本書清新的風格有利於提高學生的學習興趣和學習效率。

《醫學免疫學》為國家教育部審定、批准的“十二五”普通高等教育本科國家*規劃教材。由國內13所醫科大學和綜合大學醫學院免疫學專業教師，根據各自多年的教學經驗，並針對國內高等醫學院校醫學本科生的現狀，共同編寫而成。教材在章節設置、內容編排和取捨、“文”“圖”配合、版式設計、基礎與臨床結合等方面做了較大改進，使之更有利於教師的“教”和學生的“學”，以提高本科生免疫學課程的教學質量。著眼於醫學生的綜合素質培養，《醫學免疫學》在相應章節簡明介紹免疫學進展、發展史及臨床免疫學的相關知識，以期拓展醫學生的知識面，並為教師備課和開展PBL教學提供知識。 《醫學免疫學》分為“醫學免疫學概論”、“免疫分子與免疫細胞”、“免疫應答”、“免疫病理”和“免疫學應用”五篇。各章重點突出、層次清楚、邏輯性強，文字力求通順、流暢、簡明，既強調“三基”，又適當反映現代免疫學最新進展。書後附若干附錄和索引，以利讀者檢索。《醫學免疫學》精心設計和繪製了200餘幅示意圖，均附簡明圖注，並以全彩色印刷，以求圖文並茂。

本書編寫目的是有意識地訓練學生熟悉和適應將來執業醫師考試的要求，明確學習方向，形成良好的學習方法。根據第七版曹雪濤主編《醫學免疫學》規劃教材的教學內容，結合執業醫師考試題型，結合各位專家對每一章教學內容要點、重點、難點的分析，針對性地設計A1、A2和B型題。平均每章練習題包括25個A1型題，20個A2型題，10個B型題。在每章練習題後附有參考答案以及對每個題目的解析。編寫老師是我們國家各個醫學院校中的骨幹教師，專家教授們的教學經驗豐富，多年的教學經驗使本書的“答案”部分凝練了教材的中心思想。因此，事實上，本書還可以幫助指導教師重新構架教學內容和教學重點，從而使教學不僅有利於提高學習效果、增強學習興趣，還可以更早為指導學生順利通過執業醫師考試做好準備。此外，本書還對研究生的西醫綜合考試的複習有指導作用。

本書全面回顧了中西醫對防衛免疫的認識歷史，主要包括秦漢時期中西醫理論創立時對人體防衛理解的巨大差異、公元六世紀後中西醫對防衛認識的變遷、近代中西醫對防衛認識的巨大轉折、1949年後中醫衛氣的邊緣化及西醫免疫學的飛速發展幾個部分，最後對中西醫對防衛免疫的認識歷程做了深刻反思和系統總結，對中醫現狀和未來發展提出了嶄新的思考。全書共約20萬字，分為7章，緊扣新冠肺炎時代熱點，觀點極具創新性和前瞻性，可能的讀者對象包括醫學史研究人員及愛好者，中西醫從業人員，中醫學生，中醫愛好者。

突如其來的疫情讓人們再次意識到健康的重要性。《“健康中國2030”規劃綱要》為近十年的健康領域相關工作指明了方向。“防病于未然”的前置健康關卡，是健康中國的重要環節。《免疫系統與宿主防禦》屬￿“器官系統整合教材”，分為5編、22章，為6所免疫學高校一線教師、科研人員和臨床工作者編寫，內容涉及醫學免疫相關專業基礎知識，每章末尾設置“問題討論”啟發讀者思考，測試環節輔助讀者檢測知識掌握情況。

本書以培養學生實踐能力和創新精神為主線，推進學生自主學習和研究性學習。在積累多年實驗教學經驗的基礎上，結合當今先進的實驗技術，對實驗教學內容進行系統分類、整合，形成基礎實驗、綜合實驗、創新實驗三篇九章，內容實用，層次清晰，涵蓋了醫學免疫學、醫學微生物學和人體寄生蟲學三個學科的內容。本教材由教學經驗豐富的教師編寫，原理講解清楚，方法介紹明白，同時配有實驗報告，學生使用方便，是廣大醫學院校五年制、七年

本書分為食物與免疫力、拉伸與免疫力兩部分，介紹了提高免疫力的常見食物及其組成的食療方和精准拉伸鍛煉運動。

本書是按照護理專業學生培養目標和"以器官系統為中心"教學改革要求編寫的。全書共分兩篇，第一篇醫學免疫學：系統闡述了免疫學的基本原理、病理免疫和免疫學應用。第二篇病原生物學，包括微生物和寄生蟲兩大部分，在闡述病原生物基本性狀、遺傳變異、消毒滅菌及其應用的基礎上，著重闡述各類病原生物的生物學性狀，診斷及防治原則。為學生深刻認識引起人類感染或傳染性疾病的病原以及機體包括抗感染免疫在內的免疫效應機制，為學

本書為醫藥高等院校規劃教材，至今已修訂至第四版。全書共17章，每章均設置了知識鏈接和知識拓展，提煉出核心內容與考點，增加圖表，簡化文字，覆蓋了**的考試大綱（如國家護士執業資格考試）的所有考點。在章節後的目標檢測題中按照考試題型加大了案例題比例；基於臨床實際病例對章首的部分案例進行了更新，案例內容更加客觀嚴謹，增強了案例教學的實際效果，從而在第三版的基礎上提升了教材的可讀性和實用性。

免疫系統是由一系列器官、細胞和化學信號傳遞機制構成的，它們就像一個團隊協同工作，來為人體對抗感染提供防護。本書主要介紹了免疫系統的組成部分和關鍵觸發信號，以及它們是如何施加保護效應的，其中包括先天免疫反應和適應性免疫反應。當免疫系統無法被有效激活時，就會導致嚴重的感染、遺傳性疾病乃至艾滋病。而在另一個相反的極端，過度的免疫反應則會導致炎癥性疾病，比如多發性硬化癥、類風濕性關節炎以及過敏和哮喘。免疫系統是人類健康的核心，也是眾多醫療研究的關注點，尤其是在疫苗設計中對免疫記憶（長期的持續保護）創造的利用，已成為醫藥研究的主要突破點。隨著免疫療法和疫苗技術的不斷進步，人類將能夠更有效地對抗21世紀的主要疾病。

每個人體內都存在一定的癌細胞，而免疫力的強弱決定了能否阻止癌症的發展。要想打造能夠擊退癌細胞的抗癌體質，關鍵在於提高免疫力。那該如何提高免疫力呢？日本醫學博士、免疫學專家藤田紘一郎首次公開提高免疫力的秘訣。書中以Q&A的形式，分析解答了腸道微生物、腸道菌群、腸道環境與人體免疫力之間的關係，並介紹了防癌食材、保健小菜等18大飲食方法，笑口常開、細嚼慢嚥等16大生活習慣，全面講解了提高免疫力的方法。這些知識簡單易懂，方法易操作，讓你在日常生活中就能輕鬆實踐，幫你快速提高免疫力，預防大腸癌、乳腺癌和宮頸癌等高發癌症！癌症並不是老年人的專利，隨著現在癌症的逐步年輕化，每個人都應該引起重視。預防癌症，從增強免疫力開始！

項目為全國高等教育五年制臨床醫學專業教材主幹課配套輔導用書，以全國醫學院校教學大綱為依據，以中國醫藥科技出版社“全國普通高等醫學院校五年制臨床醫學專業十三五規劃教材為藍本，由國內一流院校長年從事一線教學工作且具有豐富臨床教學經驗的專家教授編寫而成。

全套教材涉及基礎醫學、臨床醫學、護理學、預防醫學等相關核心課程，內容豐富翔實、信息量大；理論聯繫實際、實用性強；語言簡潔練達、圖文並茂。相信這套教材的出版，必將對臨床醫學、護理學等專業教育質量的不斷提升起到重要的推動作用。

全套教材共包括五個系列：科研公共學科主要圍繞研究生科研中所需要的基本理論知識，以及從最初的科研設計到最終的論文發表的各個環節可能遇到的問題展開；實驗技術與統計軟件系列介紹了SAS統計軟件、SPSS統計軟件、分子生物學實驗技術、免疫學實驗技術等常用的統計軟件以及實驗技術；基礎前沿與進展系列主要包括了基礎學科中進展相對活躍的學科；臨床基礎與輔助學科系列包括了臨床型研究生所需要進一步加強的相關學科內容；臨床專業學科系列通過對疾病診療歷史變遷的點評、當前診療中困惑、局限與不足的剖析，以及研究熱點與發展趨勢探討，啟發和培養臨床診療中的創新。

輔以基本的實驗教學是學習免疫學與病原生物學的必要途徑。通過免疫學與病原生物學實驗的學習與實踐，不僅可以促進學生對相關理論知識的學習興趣和學習效果，同時可以提高學生實踐操作的基本技能，培養學生分析問題、解決問題的能力和嚴謹、求實的科學態度。《免疫學基礎與病原生物學實驗》是全國中醫藥行業高等教育“十二五”規劃教材《免疫學基礎與病原生物學》的配套實驗教材。因此，在內容設置時，一方面充分考慮與該理論教材的

本教材由上篇、下篇構成，共分為十六章，上篇免疫學基礎包括第一至七章，下篇病原生物學包括第八至十六章。每章設有學習目標、正文、複習思考題，其中穿插圖表和鏈接。