三民網路書店 中國圖書館分類法 / 醫藥、衛生 / 醫學研究方法

《醫學機能實驗學》是將生理學、藥理學和病理生理學動物實驗及人體機能學實驗內容融合而形成的一本新的實驗課程。本實驗課程教材共6篇。第一篇主要介紹了機能實驗學的目的和要求、實驗動物的基本知識和操作技術、機能實驗學的常用儀器設備及使用；第二篇為機能學基礎實驗，介紹了經典的離體組織器官實驗、在體動物實驗；第三篇為機能學綜合性實驗，介紹了循環系統、呼吸系統、消化系統、泌尿系統和神經系統共18個綜合性實驗；第

機能實驗學（第二版）包括以下章節內容：第一篇機能實驗學的基本知識，包含章節緒論、實驗動物基本知識、機能實驗學常用器械和儀器、機能實驗學常用勝利溶液及藥劑配製和換算、動物實驗的基本方法與技術、醫學科學研究的基本原理與方法；第二篇驗證性與綜合性機能學實驗，包含章節血液系統與電解質平衡實驗、循環系統實驗、消化系統實驗、泌尿系統實驗、神經系統與運動系統實驗、內分泌與代謝實驗、臨床前藥物實驗、機能學模擬虛擬

根據教育部加強實踐教學、突出學生創新能力培養的精神，在《實驗生理科學》前3版教學的基礎上，本教材進一步精選和滲透重組生理學、藥理學、病理生理學等機能學實驗的內容，引入了新的生物信號處理實驗系統。強調以實驗操作技能的培養、實驗設備的使用、實驗方法的學習及其未來應用、創新能力的培養為主，理論驗證及鞏固為輔。主要內容包括：①理論部分主要介紹本學科相關的基礎內容、實驗動物知識、科研設計、一般的統計學處理原則和統計軟件使用等；②綜合性和經典性實驗主要培養基本操作能力、實驗技能和綜合性思維，學習相關的實驗方法及其應用；③探索性實驗及科研小組活動對學生進行初步的科研培訓，主要培養學生的主觀能動性和創新能力。

當代醫學科研活動是一種有組織的社會行為，是廣大醫學科技工作者勵志追尋、捕捉信息、提出假說、立題驗證、形成理論、推廣應用以推動醫學科學發展的過程。本書追蹤醫學科研活動的軌跡，系統地整理出現代醫學科技創新的思維技巧以及一些有趣的經驗教訓。

本書是一本實用的實驗教學用書，與《生理學》、《藥理學》、《病理生理學》教材等一同使用，目的在於支持和強化上述三種醫學基本理論課程。為突出機能學科的特色教學，提高教學層次，本書加強了各學科間的聯繫，增加了整合課實驗內容，突出各學科間知識體系的相互聯繫，這些內容擴展了學生對理論知識的理解。使其在實驗中完善了自己的知識體系。書中的每一個實驗在內容編排和實驗設計方面都具備下列特色：列有明確的實驗目的以提示實驗的各個關鍵點；附有直觀的實驗操作示意圖，配以文字講解簡潔、生動；提出與實驗有關的思考問題以訓練同學們的開放性思維；注重各學科間知識的交叉與聯繫，提高同學們辯證地認識和理解機能個體功能的能力等。

本書根據機能學教學實驗的特點和參編學校實驗教學改革的經驗，重點編纂了機能學實驗的基本方法和經典的機能學實驗內容，闡明了進行醫學生物學科探索、研究的思維方法。本書強調基礎理論、注重實踐，具有知識性、趣味性、系統性、科學性和實用性的特點。書中內容的安排有利於培養學生觀察問題、分析問題和解決問題的綜合能力。

《醫學實驗動物操作基本技術》一書主要講述實驗動物的基礎知識及動物實驗操作技術。全書分六章，分別詳細介紹了實驗動物的分類、環境與控制，飼料和營養、常用實驗動物、動物實驗中實驗者的自身保護、動物實驗前的準備工作等基本知識；實驗動物的性別鑒定、年齡鑒定、實驗動物的抓取與固定，實驗動物的編號、標記、分組、被毛去除及麻醉，實驗動物的給藥途徑及體液採集技術，實驗動物的處死方法及屍體檢查，常用實驗動物的針灸穴位圖譜。附錄中對國家關於實驗動物方面的法規作了介紹，同時還附錄了一些常用的實驗動物生理、生化方面的基礎數據。

醫學機能實驗學主要是由生理學、病理生理學和藥理學三門課程的實驗教學內容有機結合而成的一門獨立、完整、系統的綜合性實驗學科。本教材內容主要包括基本知識和技能、基礎性實驗、綜合性實驗和創新性實驗四部分，並以二維碼的方式提供了254個數字化資源，充分拓展教學內容，打造立體閱讀體驗，創新實驗教材模式。

機能實驗學是將機能課中的生理學、藥理學和病理生理學的實驗內容進行有機的結合，研究人體在正常、病理狀態下和藥物作用下的活動過程和機制。醫學機能實驗學是研究機體正常功能、疾病的發生機制以及藥物作用規律的一門實驗科學，是將生理學、病理生理學及藥理學三門學科的實驗內容有機融合，體現學科間的交叉融合和新技術的應用。它打破傳統的基礎醫學實驗課程體系存在的重知識傳授、輕能力培養的問題，強調實驗教學在培養學生實踐能力、創新精神方面的作用，旨在培養與時俱進的綜合素質醫學人才。

《機能實驗學》是基於中南大學增加了國內新開發的虛擬仿真實驗項目以及人體機能學實驗項目的背景下，以滿足醫學院校機能實驗學不斷發展的需要。具體內容包括機能實驗學基本知識；機能實驗常用設備的原理及使用；動物實驗的操作規範，技巧；現行的國內機能實驗學教學項目加新近開發的虛擬仿真實驗項目以及人體機能實驗項目。該書體例新穎，內容生動，加入了本學科最新進展、使用的新設備，其主要讀者對象為醫學本科生，能使讀者更容易理解基本的機能實驗學知識，具有出版價值。

《醫藥學基礎實驗教程》實驗教程由三章組成，第一章 是解剖形態學基礎實驗，第二章 是生理學基礎實驗，第三章 是疾病學基礎實驗。在編寫過程中，充分體現了基礎-綜合-創新實驗教學體系，強調綜合運用，拓展學生創新能力。《醫藥學基礎實驗教程》適用醫藥學專業學生使用。

《醫學科研方法（第2版）》通過醫學研究案例剖析，介紹了研究設計、測量、結果報告等，分析了研究的優點和缺點，包括設計、測量、報告中的問題等，讓讀者充分瞭解醫學研究的基本過程。 本書重點講述醫學科研基本設計類型，包括病例報告、系列病例分析、橫斷面調查、病例對照研究、隊列研究、隨機對照臨床試驗等，可讓讀者熟悉成果申報、科研論文撰寫等技巧。通過學習，在教師的指導下，讀者能夠獨立完成一項基本科研設計，並通過具體方案實施獲得數據，分析處理數據，並最終完成論文書寫與報告。本書可供高等醫學院校的教師、研究生及部分專業的本科生閱讀。

該書以實驗動物為研究對象，用病理的實驗方法觀察和研究在動物感染、中毒、缺氧的情況下對受試動物損傷而引發的不同程度病變，分析不同藥物、在不同劑量情況下，對動物的細胞組織器官造成的病理改變，從而闡述病變發生的原因，發病機制，病理變化，以及病變的轉歸和結局。代替不可能在人體進行的實驗。該書以東南大學醫學院病理學系為主的病理專家聯合編著，資料來源於長期從事動物實驗病理研究課題與研發項目(科研項目見附錄)，內容包括文字描寫和照片，全書照片1000餘幅。

通過課程改革，逐步將醫學機能實驗變成一門獨立的課程，該課程體系由以下三部分組成：1.基礎實驗：該部分主要為機能學的基本實驗技能和基礎知識訓練，該部分代表各學科（如生理、藥理及中醫基礎的一些基本實驗方法或經典實驗，強調學科理論和實驗教學的整體性。2.以器官系統為中心的綜合性實驗:該部分為課程的核心，注重相關知識的橫向結合，體現了機體器官系統正常功能-病理異常-藥物治療的臨床醫學思維的整體性。

本教材由從事多年實驗動物學教學一線的專家、教授編寫，吸收了國外相關學科教學和培訓內容，以學生使用實驗動物進行生物醫學研究為出發點，系統介紹了實驗動物基礎知識和動物實驗基本技術，注重理論講授、實驗操作、技術培訓三結合。淡化了實驗動物科技工作者本身研究的內容。如，實驗動物育種、實驗動物醫學、動物設施的建設、以及遺傳、微生物、營養和環境檢測等內容。系統介紹了動物實驗倫理、動物福利、3Rs理論和應用、以及動物實驗設計、組織、管理和實施，實驗動物麻醉和動物實驗技術也占了較大的篇幅。對近年來實驗動物學新理論、新方法，從原理和應用上也作了說明。如，ENU（N-ethyl-N-nitrosourea）誘發小鼠突變模型，條件基因打靶的Cre-LoxP重組酶系統等、基因封閉（knock-down）模型等。全書12章、75節、40字。如果全部按教材內容授課，總學時數要超出醫學實驗動物學課程一般40學時左右的教學工作量，因此，各個院校可以結合自己的教學實踐，取捨所需內容。

《機能實驗學（第2版）》是為適應醫學教育教學改革而編寫的全國高等院校醫學實驗教學規劃教材，以近年全國醫學院校

本雙語教材有機融合生理學、病理生理學和藥理學實驗教學內容，減少基礎性實驗，增加綜合性、探索性實驗及虛擬仿真實驗內容，特別增加預習內容，這既有利於節約實驗經費的投入，充分保障實驗儀器設備的不斷更新，也有利於學生綜合能力的培養。增加預習內容也是對實驗教材的大膽創新。雙語教材的編寫與應用既可提高老師的英文水平，也可促進學生專業英語的學習。本書內容包括：基礎性實驗、綜合性實驗、虛擬仿真實驗、人體生理實驗系

《中國科學院教材建設專家委員會規劃教材．全國高等院校醫學實驗教學規劃教材：醫學機能實驗學習題精解》是目前國內為數不多的機能學實驗輔導學習資料，內容豐富且篇幅簡潔，主要包括機能基礎（生理學、病理生理學、藥理學）實驗、機能綜合實驗及相關實驗操作方法、實驗動物、主要儀器、手術器械使用等練習題。它不僅有利於學生對機能學實驗的學習、理解和提高，也有利於學生對生理學、病理生理學、藥理學等學科理論知識的學習理解