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《資治通鑒》從戰國寫到五代十國，生動展現了16個朝代1362年歷史中一個個活生生的人和故事，可以說是中國政治和文化遺產的“大數據”和“超級案例集”。我們今天遇到的問題和困惑，歷史先輩們都遇到過、處理過，有經驗教訓。作者華杉用“通篇大白話”翻譯整部《資治通鑒》，並儘量保留原文的韻味，讓人像讀小說一樣拿起來就放不下。同時，結合歷代名家觀點和本人管理經驗，講透《資治通鑒》中對21世紀普通人真正有用的智慧。本書為《華杉講透〈資治通鑒〉》系列第17冊，主要講述南北朝中期，南梁北魏朝局風雲變幻，權臣輪番倒戈的歷史。502年，梁武帝蕭衍篡位成功，開啟了長達47年的統治生涯。然而他對宗族子弟的過分寬容，對自己興趣愛好的無限放縱，為他的王朝埋下了長久的隱患。515年，北魏宣武帝病逝，太子即位，北魏第一位逃過立子殺母制度的女性胡太后登上政治舞臺。她的政治策略使得北魏由強盛走向衰弱，僅僅13年後，她就慘死于黃河。528年，北魏權臣爾朱榮發動河陰之變，無數忠臣慘死，大量權臣倒戈南梁，北魏陷入內戰。530年，北魏孝莊帝歷經多次謀劃，終於殺死爾朱榮，其餘爾朱氏子弟開始了最後的掙扎。

《史記(線裝大字本)(套裝共52冊)》：點校本《史記》由著名歷史學家顧頡剛先生主持整理，作為新中國成立十周年的獻禮書，于1959年9月出版。線裝大字本即以標點本《史記》為底本，保留了標點本的全部標點和校勘成果，于1977年4月出版。鑒于線裝大字本《史記》的閱讀使用價值和收藏鑑賞價值，現特予以仿真重印，限量發行，以應讀者之需。20世紀70年代，中華書局曾接受中央交辦的任務，精心排校印制了一批線裝大字

習近平總書記在《致中國社會科學院中國歷史研究院成立的賀信》中說：歷史是一面鏡子，鑒古知今，學史明智。我們應該在對歷史的深入思考中汲取智慧、走向未來。 司馬光以總結歷史經驗，汲取歷史教訓為目的，歷時十九年，撰修了294卷的編年體通史《資治通鑒》，敘述了上起周烈王二十三年，下至後周世宗顯德五年共1362年歷史發展。司馬光的《資治通鑒》評論歷史的眼光深邃，歷史敘述詳實準確，文筆生動，文采飛揚，是我們汲取

《史記》是中國古代歷史學的巔峰之作，它不僅記錄了從神話時代開始，到漢武帝時代數千年的歷史進程，還以生動超群的文筆，塑造了許許多多精彩的歷史人物和事件。可以說，《史記》不僅記錄了璀璨的中國文明，同時也代表著中國文明的高度。《史記文明》一書按照歷史演進的時間順序，從《史記》中挑選了四十個專題加以編排、翻譯、整理，並節錄了精彩選段，幫助青少年看明白《史記》的基礎文意和脈絡框架。此外，本書還在每個專題中加入了與其相關的現代事物、現代觀念，以及與世界 歷史相關聯的內容，引導讀者在青少年階段就建立起從古代走向現代、從本土走向世界的大文化格局。

《史記》，最早稱為《太史公書》或《太史公記》，是西漢漢武帝時期的任職太史令的司馬遷(太史公)編寫的紀傳體史書，記載自傳說中的黃帝至漢武帝太初年間共二千五百年的中國歷史，與後來的《漢書》《後漢書》《三國志》合稱“前四史”，被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。此次“四部要籍選刊”刊印《史記》，以清同治五年至九年金陵書局刊本為底本。此版本為清同治五年至九年(1866―1870)金陵書局請張文虎主持刊刻，故稱“局本”。此本《史記》以明毛晉所刊《史記集解》本為底本，參考錢泰吉等人的校本及眾多刻本、時本，考證異同，擇善而從，是目前存世較好的《史記》刊本，具有較高的影印價值。

本書，清代吳乘權編，是在宋代司馬光《資治通鑒》的基礎上加以簡化，并且補充了《通鑒》所未載的戰國以前和宋至明史事的編年體史書。 吳乘權，浙江山陰（今浙江紹興）人，字楚材。早年患有足疾，不能參加科舉，他的伯父吳興祚曾任督撫，吳乘權則跟隨左右，后又到私人家塾中教書。吳乘權是一位著名的編書家，在編本書之前，曾與吳調侯合編《古文觀止》，康熙三十四年（1695）刊刻，流傳甚廣。所編本書，同樣極為流傳，是當時人們用來讀史的普及讀物。 本書編成于清康熙年間，書前有吳乘權的一篇“自序”，落款為康熙五十年（1711），可知此書初次刊刻于是年。之所以編纂此書，據吳乘權自序，他在童年就有志讀史，但人到老年了仍不能把歷代正史通讀一遍，于是感慨要讀中國古代史書，其方法只能是“寧簡毋詳”，人們才有可能通讀。《資治通鑒》雖然已比各代正史簡明，但“卷帙太煩，豈能一概記誦”，要通讀一遍仍嫌困難。這是因為中國的歷史悠久，已有的正史或《通鑒》內容繁多，一般讀者難以卒讀，因此他想為一般讀者編纂一部簡明易讀的通史。

《史記》是西漢司馬遷撰寫的一部紀傳體通史。全書由十二本紀、三十世家、七十列傳、十表、八書，共一百三十篇，五十余萬字。它是中國歷史上第一部紀傳體通史，其*創的紀傳體為后來歷代“正史”所沿襲，影響深遠。該書也是一部優秀的文學著作，魯迅譽之為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。王伯祥《史記選》主要選錄本紀、列傳中的名篇，并對其中的疑難字詞和典章制度加以注釋說明。《史記選》一書融入了王伯樣先生一生研究《史記》

《資治通鑒》，簡稱“通鑒”，是北宋著名史學家、政治家司馬光所著的一本長篇編年體史書，共294 卷，耗時19 年。它是中國第一部編年體通史，在中國史書中具有極重要的地位。全書的內容以政治、軍事和民族關係為主，兼及經濟、文化和歷史人物評價。自成書以來，歷代帝王將相、文人騷客、各界要人爭讀不止。由於原著卷帙浩繁，本書為了便於小讀者閱讀和理解，本次我們精選《資治通鑒》中更適宜兒童閱讀的名篇於一冊，並進行翻譯。全書採用大字注音的形式，輔以精美的古版插畫，使小讀者身臨其境地領略歷史變革，朝代興衰，更深層次地感受傳統文化的魅力。

《史記》是一部貫穿古今的通史，被譽為古典二十四史之首。該書從傳說中的黃帝時代開始記述，一直記載到漢武帝元狩元年，時間跨度長達三千年，它包羅萬象，而又融會貫通，翔實地記錄了古代政治、經濟、軍事、文化等各個方面的發展狀況。對後世史學和文學的發展都產生了深遠影響。本書節選了《史記》的精華部分，按照歷史事件發生的時間順序排列，使讀者能夠對《史記》全書有一個宏觀的把握。為了便於讀者閱讀，本書採用大字注音的形式，輔以多幅精美的插圖，在呈現經典著作的同時，助力孩子們提升素養，啟迪智慧，感受傳統文化的魅力。

《資治通鑒》由北宋史學家司馬光主持編撰，是我國第一部編年體通史。全書共294卷，300多萬字，記載了上起周威烈王二十三年（公元前403年），下迄後周顯德六年（959年），前後共1362年的歷史，是我國古代的史學巨著，與司馬遷的《史記》合稱“史學雙璧”。司馬光寫《資治通鑒》的目的是要“鑒前世之興衰，考當今之得失”，因此，《資治通鑒》更多地記載了歷史上發生的重大事件，並總結出很多經驗教訓，自古被認為是一部學習歷史、有助於治國理政的經典史書。《資治通鑒》敘事清楚，剪裁得當，細緻嚴謹，文筆精湛，是一部優秀的歷史著作。《資治通鑒（少兒彩繪版）》是專門為孩子設計、適合小朋友閱讀的《資治通鑒》讀本。它在繼承原著內容框架的基礎上，精選原著最經典、最精彩的篇章，改寫為淺顯、活潑、生動的現代漢語。篇章後配有“博聞館”欄目，讓小讀者增加知識積累。全書配有彩色插圖，圖文並茂。閱讀《資治通鑒（少兒彩繪版）》，孩子不僅可以瞭解歷史，培養歷史基本素養，還可以增加傳統文化知識積累，啟迪思維，提升思辨能力。

二十四史是我國二十四個主要朝代的正史合輯，以紀傳體的形式編撰，上起傳說中的黃帝時期，下至明朝崇禎年間，涵蓋中國古代文化、天文、政治、經濟、軍事、思想、地理等各方面的內容。本書精心挑選二十四史中精華篇目的精彩故事，不僅對原文進行精加工，還設置了注釋、譯文，並輔以精美的古版畫插圖，助力孩子閱讀和學習國學經典。

《史記》由西漢史學家司馬遷撰寫，是我國第一部紀傳體通史，列於“二十四史”之首，被魯迅贊為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。《史記》記載了眾多有名的歷史事件，描繪了栩栩如生的人物形象，留下了大量膾炙人口的精彩篇章和成語典故，是歷代讀者心目中的史學經典。《史記（少兒彩繪版）》是專為孩子編寫的《史記》讀本，精選原著中最經典、最精彩的故事，用孩子讀得懂的語言娓娓道來，並配有彩繪插圖，讓小讀者能夠身臨其境地感受歷史，讀懂歷史。故事後還設有“博聞館”，小讀者可從中瞭解與故事相關的歷史文化知識，拓展視野，激發興趣。

《史記》是西漢司馬遷撰寫的一部紀傳體通史。全書由十二本紀、三十世家、七十列傳、十表、八書，共一百三十篇，五十余萬字。它是中國歷史上第一部紀傳體通史，其首創的紀傳體為後來歷代“正史”所沿襲，影響深遠。該書也是一部優秀的文學著作，魯迅譽之為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。王伯祥《史記選》主要選錄本紀、列傳中的名篇，並對其中的疑難字詞和典章制度加以注釋說明，對於閱讀理解該書很有裨益。

《讀通鑒論新譯》是作者在關注並研讀王夫之三十多年的基礎上潛心寫就的《讀通鑒論》譯解本。《讀通鑒論》是我國明末清初思想家王夫之閱讀司馬光的歷史巨著《資治通鑒》的筆記史論。全書正文30卷，基於《資治通鑒》所載史實，自秦至五代之間，按朝代順序梳理出900多個專題，致力於“探索上下古今興亡得失之故”，代表了思想家王夫之對歷史和現實反思的最後成果，是傳統史論的高峰之作，具有重要的學術意義和思想價值。然王夫之極深研幾，文字艱深、用典頻繁，其議論又出古入今，給當代讀者閱讀原著帶來較大難度。 本書以文白對照的方式，還原歷史本事，查證引證文獻和典故，進行明白流暢的現代白話文翻譯；並在各卷卷首插入《歷代帝賢像》古畫，並增補“題解”，扼要概括各卷基本內容；又擬符合主題且凝練雅致的標題；最後注明“本事”即《資治通鑒》相關原文出處，方便讀者將該書與《資治通鑒》對讀。本書對於研讀歷史、借鑒得失具有重要的參考價值，堪稱廣大歷史愛好者和各級領導幹部案頭必備的經典。

史學名著。中國第一部紀傳體通史，被列為二十四史之首。全書130篇，分本紀、表、書、世家、列傳，起自黃帝，迄至漢武帝，記述三千年中國歷史。有“史家之絕唱，無韻之離騷”之譽。中國文化史上的一部體大思精的百科全書式的經典巨著。宋刻黃善夫本是以蔡夢弼《史記集解索引》二家注合刻本為底本，引入《正義》而成，在《史記》版本方面具有無可替代的貢獻。民國時期，張元濟以黃本為底本校勘影印而成百衲本，對黃本品質有一定的提升。正如王紹曾所說“此實集校勘家之大成”，“《衲史》之可貴，蓋在兼具校本與影印本兩者之長，當非淺學者捃摭各本侈談是非者所可比擬也”。本社現以百衲本為底本，還原黃本版心尺寸，影印出版。書前附張元濟等序跋，並請當代史記研究學者王華寶撰寫前言，交代了百衲本史記精況。

近年高考改革不斷推進，傳統文化比重加大，《史記》《資治通鑒》等歷史名篇，已成為了高考語文、歷史科目中經常出現的試題，歷史核心素養也是高考考察學生能力的重點。《資治通鑒青少年讀本》是自主策劃研發的選題，邀請四位來自大學、中學的一線教師，為初中高中青年學生量身定制的歷史課外閱讀書籍，幫助學生應對高考大語文大歷史的趨勢。此書獨特之處在于，作者講述《資治通鑒》1362年歷史發展脈絡的同時，選取一些重大歷史事件，分別用唯物史觀、時空觀念、家國情懷等視角，幫助學生的理解歷史核心素養，學會歷史思維。此書配有四位老師的音頻視頻課程。

《史記》被公認為中國史書的典範，是中國第一部記傳體通史。作者司馬遷，是中國古代偉大的史學家、文學家。《國學傳世經典名師導讀叢書?史記》選取了《項羽本紀》《高祖本紀》《孔子世家》《陳涉世家》《廉頗藺相如列傳》《淮陰侯列傳》等十三篇中的精彩內容，分別介紹了項羽、劉邦、孔子、陳勝、廉頗、藺相如、韓信等著名歷史人物的故事。

柏楊曾以十年之力將《資治通鑒》翻譯成白話文，其間，他用“柏楊曰”史評的形式，從現代多元文化背景出發，對史實作出角度寬廣的觀察，發表辛辣深刻的評述，表達他作為一個現代人的領悟與感受，以示與原著中“臣光曰”的不同立場。其旨在于引發讀者的獨立思考，不局促于中國傳統儒學價值觀的一貫窠臼，進而讀者在認知外部世界或面臨人生抉擇時，有足夠能力做出獨立、自主的判斷。 在本書中，柏楊親自總結《資治通鑒》典型史事，以配其862則“柏楊曰”點評，一事一議，一目了然，讀來簡明易懂、生動流暢。

本書為歷史類著作，作品以《史記》記載的史實為依據，以歷史進程中的重大事件或人物為中心展開描寫，講述了商朝至漢朝的歷史變遷和王權興衰，將武王討紂、吳越爭霸、臥薪嚐膽、屈原投江、合縱連橫、荊軻刺秦王、楚漢相爭、司馬遷忍辱負重撰寫史記等一系列歷史故事鋪陳展開，呈現出一幅氣勢恢宏的歷史宏圖。