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廣東醒獅是我國代表性的獅舞之一，廣泛流傳於廣東省、廣西壯族自治區東南部、港澳地區，以及海外華人社會中，被列入第一批國家非物質文化遺產名錄。本書以廣東特有的民間藝術廣東醒獅的傳承者及其所構成的社會組織為焦點，從民俗組織的行動邏輯及其變遷的角度加以把握，並由此就廣東醒獅所發生、傳承的廣東這一區域，嚴格而言，就珠江三角洲粵語方言區的社會組織結構進行社會史考察，並深入思考其歷史文化特徵的一個試論。

本書結合文字講解與示意圖例，向讀者介紹了現代舞學習和表演的技術技巧、現代舞的發展歷史，以及關於舞蹈編創的技法指導。書中還涉及解剖學基礎、身體姿態訓練、舞蹈損傷及預防等方面的實用知識，是一本非常全面的、適用于現代舞初學者的入門指南。

本書是《舞出我天地――中山大學舞蹈團文集》的續集，收錄了中山大學舞蹈團2009級到2019級部分團員的回憶性文章。這些文章不僅記錄了舞蹈團團員們的成長歷程、對舞蹈藝術的執著追求，以及對母校和舞蹈團的感恩和眷戀之情，而且也是對舞蹈團2009―2019年演出的一次總結。

這是一本關於國際標準舞藝術教育方面的指導用書，其內容不僅涵蓋了國標舞技術標準、訓練標準、習練方法、競賽規則等基礎知識，還包含了國標舞的教學理論與技術方法。該書涉及華爾滋、探戈、倫巴舞、森巴舞蹈等多個標準舞方向，突破了單一舞蹈方向的習練範式，將多領域的舞蹈理論和方法進行有機融合，對國標標準舞創作實踐進行綜合性地研究與闡述。本書系統性地對國際標準舞的習練方法與競賽規則進行闡釋。本書既有理論論述，也有實操步驟與方法的介紹，達到理論與實踐的緊密結合，進而使該書內容更具突破性與拓展性、應用性與實用性。

本書作為職業學校的舞蹈通識課程教材，力求具備學術性與可持續性。教學過程中通過對舞蹈知識的學習，以舞蹈切入到美育的一個重要方面，以正確的美學觀引領學生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的人文情感。本書共分為七章，主要內容包括舞蹈概述、舞蹈基礎訓練、漢族民間舞、中國少數民族舞、幼兒舞蹈教育、舞蹈欣賞常識以及舞蹈作品欣賞。本書注重舞蹈綜合技能的訓練，在舞蹈範例的選擇上具有代表性和藝術性。本書可作為職業院校舞蹈專業的教材，也可供舞蹈愛好者參考、學習、培訓之用。

《世界舞蹈史》作者庫爾特·薩克斯（Curt Sachs）是世界著名的音樂史家和舞蹈史家。 《世界舞蹈史》是了解、研究舞蹈起源、發展的極為珍貴的史料性讀物，也是我國一部介紹世界舞蹈史的譯著。 《世界舞蹈史》中從原始社會的舞蹈開始，一直敘述至今天在西方流行的一些很有影響的民間舞，以及人們熟悉的交誼舞。 《世界舞蹈史》的大特點是，第1性史料頗多，這些史料在國內外皆為罕見；在介紹舞蹈發展史方面，別樹一幟，有獨到之處。所以，此書對舞蹈工作者和慾了解舞蹈史的其他學科的舞蹈藝術愛好者來說，無疑是一部非常有參考價值的史料性的著作。

該書擬列入海外藝術學經典譯叢。這本舞蹈歷史論文集以新銳的眼光破舊立新，搭建出一個涉獵領域寬廣的學術框架。兩個主編創造了一個多面向、非線性但邏輯上具有說服力的結構，兼顧世界舞蹈和美國舞蹈的諸多話題。這本書是本科和研究生在舞蹈人類學、舞蹈批評、舞蹈鑒賞等課程中的理想讀物，尤其對於跨文化舞蹈歷史和當代舞蹈研究有術業專攻的讀者。本書有四個主題部分：一、舞蹈歷史之思：理論和實踐；二、世界舞蹈傳統；三、美國舞蹈；四、全球背景下的當代舞蹈。全書收錄論文54篇，有多篇是在舞蹈學術界反復征引的經典之作。如《一個人類學家的眼光：芭蕾也是民族舞》在不僅在舞蹈研究領域，也在文化人類學、文化研究和人類表演學等研究領域具有很大影響。選文可以看出編者的深厚學養和前瞻眼光

龍獅文化幾乎貫穿于整個中華文明漫長而複雜的發展歷程，在中國的宗教、政治、文學、藝術等各個領域充當著重要角色，並衍生出了傳統的舞龍舞獅運動。本書通過翔實的材料，對龍獅運動的發展史做了全面而詳細的介紹，通過對龍獅運動社會特性和價值功能的理論分析，進一步豐富了龍獅文化的內容。在此基礎上，對龍獅運動的基本技術和舞龍舞獅的創編與訓練進行了深入研究，並針對目前龍獅運動的發展趨勢，對我國龍獅運動的傳播與創新發展進行了系統的分析，並提出了相應的可行性的對策。

本書從非遺角度研究民族民間舞蹈的價值與傳承方法，並注重實用性，在舞蹈教學方面提出了一些比較新穎的手段，為民族民間舞蹈的發展提供了一定的指導。

本書結合高校藝術教育的具體要求對中西方不同形式的音樂舞蹈藝術進行了論述。音樂藝術鑒賞部分包括音樂鑒賞的基本理論、樂理知識、中西方聲樂藝術和器樂藝術。舞蹈藝術鑒賞部分包括舞蹈的藝術特徵、發展脈絡、鑒賞方法，以及不同類型的經典舞蹈作品。

這是一本關於文化融合視角下現代舞創作方面的書，其內容不僅涵蓋了現代舞發展歷史、審美特徵、訓練原理、編導方法等基礎知識，還包含了現代舞創編的研究理論與技術方法。該書涉及舞蹈歷史、舞蹈人體科學、舞蹈創編、舞蹈評論等多個研究方向，突破了單一學科方向研究範式，將多領域理論和方法進行有機融合，對現代舞創作實踐進行綜合性地研究與闡述。以中西方現代舞創作主體的個案為例進行對比研究，從其創作實踐的身體形態、思維形態分析入手，深入到現代舞的審美追求以及文化取向，旨在探討我國現代舞人在創作中是如何以獨立的個性融合自身文化傳統

這是一本關於國際標準舞藝術創編與習練的書，其內容不僅涵蓋了國標舞發展歷史、審美特徵、訓練學原理、習練方法等基礎知識，還包含了國標舞創編的研究理論與技術方法。該書涉及舞蹈歷史、舞蹈人體科學、舞蹈創編、舞蹈評論等多個研究方向，突破了單一學科方向研究範式，將多領域理論和方法進行有機融合，對國標舞創作實踐進行綜合性地研究與闡述。本書系統性地對國際標準舞的傳承與發展研究進行闡釋。本書既有理論論述，也有實操步驟與方法的介紹，達到理論與實踐的緊密結合，進而使該書內容更具突破性與拓展性、應用性與實用性。

本書是高等職業教育學前教育專業“理實一體化”立體教材之一。全書分為舞蹈理論知識、舞蹈基礎訓練、中國民族民間舞、幼兒舞蹈創編四個單元。旨在使學生通過舞蹈理論學習，從文化層面、理論層面瞭解舞蹈知識；通過舞蹈基礎訓練，掌握幼兒舞蹈基礎訓練方法並提高身體素質和舞蹈能力；通過學習中國民族民間舞蹈，基本掌握我國各民族舞蹈的風格特徵、動作特點，豐富舞蹈語彙；通過學習幼兒舞蹈創編，掌握幼兒舞蹈創編技法，並具備幼兒舞蹈創編能力，為能編排各類音舞節目、組織策劃幼兒園文娛活動打牢基礎。

本書從中國民族民間舞的理論概述出發，以漢族、蒙古族、維吾爾族、朝鮮族、傣族等民族的傳統舞蹈文化為基本內容，與具有濃郁地域特色的中國傳統民族舞蹈文化相融合，同時，還對中國民族民間舞教學的一般性和特殊性展開研究，充實和豐富了中國民族民間舞藝術及其教學的內容。