三民網路書店 中國圖書館分類法 / 語言、文字 / 常用外國語 / 英語 / 寫作、修辭

本書以元明清時期的中國傳統戲曲為研究物件，對中國傳統戲曲在20世紀英語世界的譯介與研究進行了深入探討。本書共分為八章，包括中國傳統戲曲的形成與發展、元明清戲曲在20世紀英語世界的傳播、元明清戲曲在20世紀英國的譯介與接受、元明清戲曲在20世紀美國的譯介與接受、中國傳統戲曲在海外傳播的相關問題研究、中國傳統戲曲在海外的“文化利用”與“文化認同”、中國傳統戲曲舞臺演出劇本的英譯與研究，以及中國傳統戲曲與20世紀西方戲劇的互動。本書為從事中國傳統戲曲研究的廣大學者在文學藝術與社會層面提供了重要參考，更有助於我們更好地了解全世界範圍內中國傳統文化的發展方向和推廣模式，推動中國傳統文化走出去戰略的實施。

此書依據教育部考試大綱，對照《翻譯碩士(MTI)英漢詞條互譯詞典》進行整理編寫，便於學生在學習識記《翻譯碩士(MTI)英漢詞條互譯詞典》後進行默寫檢測，以把控自己的熟記程度。此外，在每一類專題後添有對應類別的最新熱詞，便於學生進行對比記憶，加深已經熟記的詞條，同時拓展新詞條。 此書特點： 1.分“專題”呈現詞條，便於學生對照《翻譯碩士(MTI)英漢詞條互譯詞典》進行檢測；每類專題後附有最新相關

本書編寫的理論基礎為英語過程寫作理念和語篇及體裁分析，採取寫作過程描述和語篇體裁分析相結合的原則，既為學生展示論文循序漸進的寫作過程，又詳細描述了與各環節相關的寫作任務，並對相關部分進行語篇結構和語言特點分析，從而有助於學生從宏觀和微觀兩個層面把握論文寫作的方法及技巧。例如，在論文寫作最初的選題階段，介紹了選題的方法和原則、論文選題的特點、題目的寫作及語言特點等，並結合英語專業的四個方向，提供了具體實例；學生也可結合自己的專業方向及學習興趣，確定初步的選題。在論文正文寫作過程中，根據體裁分析方法，詳細描述了論文摘要、引言、文獻回顧、討論／分析、結語等主要部分的語篇主要構成部分，典型語篇結構以及語言特點等，並通過實例分析和練習，幫助學生完成各個部分的寫作。另外，為真實體現本科生英語學術寫作的特點，本教材的例子和範文大多出自學生實際完成的畢業論文，有些實例和練習選自母語學者所發表的研究論文。

本書對考研英語大作文部分進行了充分的解讀，並具體列舉了真題範文，使讀者對考研英語寫作產生更直觀、更實用的認識。本書按照考研英語備考的安排，將考研英語寫作的複習過程分為準備、基礎、強化、衝刺、臨考五個個階段。每個階段對應不同的複習內容備考策略。本書包含每個階段的複習備考方法和內容，從理論概述到寫作素材積累，從經典練習到真題詳解，從詞匯到語篇，適用於考研複習備考全程。同時，本書附有圖畫及圖表作文寫作模板、材料作文速成包、話題相關金句及主題語段，幫助考生衝刺寫作高分。

全書分為兩部分：部分為強化翻譯基礎。該部分剖析了漢英雙語的差異，講解了適合六級翻譯考試的翻譯步驟和技巧，梳理了六級英語常用語法和句式，方便考生短時間內掌握翻譯理論和技巧。第二部分為強化翻譯200題，含綜合練習120題、真題練習30題和考前練習50題。其中170題為原創段落翻譯，30題為具有代表性的真題翻譯，題量豐富。綜合練習120題解析詳盡。全書譯文地道，方便考生對照參考譯文找出自身不足，查漏補缺。附錄部分匯總了約400條六級翻譯常用詞匯。此外，綜合練習120題附贈“知識小貼士”，拓展相關話題的知識，掃描封底二維碼即可獲取。

全國翻譯專業資格（水平）考試（CATTI）是對參試人員口譯或筆譯方面雙語互譯能力和水平的評價與認定的一項職業資格考試，與職稱直接掛鉤。CATTI證書的重要性對考生的備考提出了更高的要求，而具有針對性的備考材料就成為一大利器。本書由翻譯領域富有經驗的專家張積模、江美娜主編，“翻譯國家隊”、聯合國長期語言服務供應商――中國對外翻譯有限公司審訂。編寫人員從考生痛點出發，針對性地編寫了考試指南、專項訓練、3套全真模擬及答案詳解，旨在幫助考生通過考試，拿到證書。

全國翻譯專業資格（水平）考試（CATTI）是對參試人員口譯或筆譯方面的雙語互譯能力和水平進行評價與認定的一項職業資格考試，與職稱直接掛鉤。CATTI在2020年改革推出新版機考後，對考生的備考提出了更高的要求，而具有針對性的備考材料就成為考生的一大剛需。本書由“翻譯國家隊”、聯合國長期語言服務供應商――中國對外翻譯有限公司編著，適用於新版機考改革。編寫人員從考生痛點出發，有針對性地進行了4大口譯基本功、6大口譯主題的精講精練，旨在幫助考生順利通過考試，取得證書。

《大學英語六級考試:寫作120篇》由中公教育大學英語六級考試用書編寫組根據多年理論探索和教學實踐經驗編寫而成。 本書第一章為概述，由考綱解讀、歷年真題盤點、寫作對策、注意事項四部分組成。第二章為六級寫作真題與預測，共6節，具體包括：道德倫理類、文化教育類、職場求職類、精彩校園類、社會熱點類和日常應用類。每節包含了歷年真題和範文。其中，真題和範文均由寫作要求、審題指導、寫作思路、範文及點評、閃光詞匯、常用句型和範文翻譯七大版塊組成。附錄部分提供了寫作常用名句及諺語，供考生參考。

《思辨式英文寫作》是國家級一流本科課程(線上一流課程)《思辨式英文寫作》慕課的配套新形態教材。本教材面向我國有英語寫作教學需求的高校師生和社會學習者，旨在系統地支持其開展英語寫作混合式教學、課堂教學和自主學習。 本教材編寫秉持以下理念：第一，“激活思維”與“優化語言”雙管齊下，從思想內容和語言形式兩個維度提升英語寫作能力。第二，將思政教育資源作為思辨與寫作的話題載體，以“鹽溶于水”的方式落實課程思政。第三，對標教育部提出的“兩性一度”標準，支持線上線下混合式教學。寫作是以文字表達思想的過程。為此，本教材編寫充分借鑒了國際上學習科學的前沿研究成果，重點為支持混合式教學而設計。 本教材共分為兩部分。第一部分聚焦文章寫作，包括八章內容，以寫作的一般過程為線索排序。每章通過對一個核心思辨知識點的教學，著力解決學生英語寫作中的一個痛點問題。第二部分為語言診所(Language Clinics)，聚焦英語語言能力。 本教材配套的練習參考答案可通過掃描答案頁的二維碼查看、下載。 在學習本教材的同時，學習者還可登陸中國大學MOOC(慕課)平臺，加入“思辨式英文寫作”課程開展學習(可通過掃描下方二維碼進入)。在學習中，學習者也可通過每章“核心知識輸入”模塊旁的提示，觀看相應的教學視頻和慕課課程章節。此外，也歡迎關注微信公眾號“思辨與英語表達”，查看更多與教材相關的拓展性學習資源。

《英譯漢理論、技巧與實踐》 以通俗易懂的語言和詳盡細緻的解析展示了英譯漢的藝術。全書從理論、技巧和實踐三個模塊入手，涉及文學、科技、金融、法律、商務、外事等多個領域，並圍繞“中國的發展與崛起”這一時代主題加以拓展，使讀者在錘煉譯技的同時，更加深入地瞭解我國的社情、國情。

傅漢思(Hans Hermann Frankel, 1916-2003)是20世紀首位大量譯介中國古詩的美國專業漢學家，具有重要的歷史地位。但到目前為止，國內外學界尚無對其古詩英譯的系統研究，與其學術影響和地位極不相稱。本書在全面搜集整理美國耶魯大學所藏檔案文獻和國內外相關資料的基礎上，結合中西詩學、譯介學和海外漢學三個維度，分四章深入研究了傅漢思古詩英譯的準備、選材、特色和影響。第一章考察了傅漢思走上中國古詩英譯之路的歷程，挖掘了他不同于其他英譯者的個人特色；第二章探究了傅漢思中國古詩英譯選材的特點和焦點；第三章分析了傅漢思中國古詩英譯的特色；第四章評估了傅漢思中國古詩英譯的影響與地位；結語部分在總結傅漢思古詩英譯成就和貢獻的基礎上，探討了他對當下中國文學外譯中譯介主體、譯介選材、翻譯方法和傳播方式的深刻啟發。

跨文化交際與翻譯有著密切的聯繫，本書將英漢翻譯與跨文化交際結合起來論述和分析。首先論述了翻譯、文化與交際的基礎知識，進而對英漢翻譯與跨文化交際的關係展開研究；其次對跨文化交際下的英漢習語、典故、人名、地名、動物詞、植物詞、顏色詞、數字詞、自然詞、方位詞、稱謂語、委婉語、節日文化、飲食文化、服飾文化、建築文化的翻譯展開探討。本書理論與實踐緊密結合，內容豐富、結構完整、論述合理，對於翻譯教師以及學習者來說不失為一本有價值的參考書。

《高質量學術論文寫作與發表——車輛工程分冊》指導讀者如何進行有效的科研檢索、文獻閱讀、學術寫作和發表高質量的學術成果，不但為從事科學研究的新人提供參考，也可為實現高質量成果在國際頂級或重要科技期刊、國內外頂級學術會議上發表提供指導。本書不但包含基本的論文寫作方法，還採用了大量案例加以說明，並總結了學術寫作過程中常用的詞匯及例句。本書編寫方針是：博采眾長、承上啟下、基礎與案例交融。通過本書的學習，可以為發表高質量學術成果打下堅實基礎。本書可作為高等院校車輛工程及相近專業高年級本科生、碩士、博士研究生的學術寫作教材或參考書，亦可供有關研究人員參考。

如何讓一篇學術成果豐碩的文章進入更多人的視野和思想？這是每個寫作者都要面對的問題。掌握好的寫作技巧和習慣，是學術成功的關鍵。每一篇文章都要講一個事情，有效運用故事講述技巧，既可以提高學者表達學術見解的能力，也可以擴大學術研究成果的影響力。本書借鑒了虛構和非虛構寫作中講故事的工具和技巧，幫助學者提高其學術作品的清晰度、呈現力和流暢性。 《進階書系-學術寫作如何講好故事：成功駕馭寫作和發表的技巧》分為兩個部分：第一部分為如何運用講故事的技巧，第二部分為應對寫作與發表流程的技巧。作者首先介紹了講故事的工具、技巧和方法；其次把講故事和寫文章聯繫起來，向讀者展示了其在文章的引言、理論和假設、方法和結果以及討論部分的應用；最後從宏觀角度介紹了文章的寫作、合著和評議過程。此外，還介紹了在撰寫基金申請、研究陳述和求職信時如何使用講故事的方法。 本書作者是美國管理學權威期刊《美國管理學會學報》前副主編，書中包含了其多年的寫作經驗及發文心得，適用於商業、社會科學領域內各學科和各層次學者。

本教材以教育部頒發的《大學英語課程教學要求》為指導，以“實用、夠用”為原則，在體例安排和內容選擇上嚴格按照選修課的課時要求和學生水平的實際需要，力求精煉。全書共八個單元，包括記敘文、議論文、描寫文和說明文等多種文體的寫作技巧。每個單元分為學習目標、寫作指導、寫作練習、範文、作業五個部分。本教材適用于英語專業本、專科學生，非英語專業已達到大學四級的本科學生，以及相同程度的其他英語學習者和使用者。

本書所有文章均選自近年託福寫作考試題，適當結合時事熱點，話題豐富、包羅萬象，同時涵蓋了考試中遇到的所有題目類型，力求還原直接具體的美式思維。所有文章均嚴格按照官方評分標準，從淺顯易懂的角度進行構思。每篇文章後的思路解析不僅提供了本篇文章的構思過程與方法，而且還適度進行了延伸，告訴讀者除了文中已有的思路和立場外，還可以按照哪些思路和立場展開寫作，從而幫助其進行思維拓展。此外，本書還會讓讀者明白，一味地展現抽象的、不知所云的炫技式思維並無作用，把簡單明瞭的思路表達清楚才見真功夫。本書文章用詞地道，表達自然連貫，內容充實，詞數多在400-700(大多數文章詞數在500以上)，可供各分數段的考生用作參考。