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“漢語十日通”是一套專為短期班零起點外國學生編寫的初級漢語綜合教材，分入門篇、基礎篇、提高篇、衝刺篇，各包括主教材、練習冊、習字本和教師手冊。該系列自2008年初版以來一直被北京語言大學速成學院作為教材，同時遠銷海外，被全球十餘個國家的孔子學院作為專業課程教材長期使用。近年來，北京語言大學預科教育學院編寫了與“漢語十日通”綜合教材配套的零起點預科基礎漢語專項技能教材――《漢語十日通•讀寫》《漢語十日通•聽說》，仍分四階，共8冊，既可與綜合教材配套使用，又可相對獨立地展開讀、寫、聽、說技能教學，形成“一體兩翼”的完備教學體系，滿足短期培訓和預科學生應用、應試兩方面的需求。《漢語十日通•讀寫》是北京語言大學預科教育學院針對預科生的特殊學習需求編寫的一套零起點基礎漢語讀寫課程教材。教學設計基於“三位一體”模式原則，即基於同一套教材同時開設綜合課、讀寫課與聽說課，進行教學任務切分，利於更好地解決要素教學和技能教學的關係。漢字讀寫教材與綜合教材分工有序、相輔相成，經教學實踐檢驗，是預科基礎漢語教學體系構建的理想模式和有效資源。讀寫教材共4冊，與綜合教材逐課對應，每冊10課。通過大量、多樣化的操練，進行漢字基礎知識教學、字詞句段閱讀訓練和漢字書寫與基礎寫作教學，培養學生對漢字的認知和書寫習慣，提高學生的閱讀和寫作能力，從而達到讀寫技能與綜合語言知識技能同步提高的教學效果。

《順利篇》是進階式對外漢語系列教材《成功之路》里繼《起步篇》之后的初級漢語綜合教材。全書共兩冊，每冊3個單元，每個單元4課，講述一個話題。書中的話題都是學習者在中國學習期間比較熟悉和感興趣的內容，如日常生活、校園生活、交通旅遊、娛樂文化等。學完這兩冊，學習者可以掌握600多個漢語詞語，進一步提升聽、說、讀、寫能力。每冊均附贈聽力文本和練習活頁，一課一頁練習題，可作為課後作業。練習活頁里還有6套單元

New Practical Chinese Reader is a new series of textbooks designed for native English speakers to learn Chinese,It consists of 70 lessons in six volumes,covering beginning to intermediate levels for t

《新HSK五級全真模擬測試題集》是為新HSK五級考生和培訓班編寫的考試輔導書，在新HSK輔導書中卓有特色。10套高質量全真模擬試卷，以新HSK五級考試大綱為依據，并參照真題精心設計，適度控制超綱詞，在題型和難易度方面與真題相當。本書覆蓋五級大綱詞匯。每道題有答案說明。附錄中附有新HSK第五級1300詞分類詞表，標注拼音、詞性，配有錄音，學習者和培訓班可以用來進行查閱、背記及聽寫等多種詞匯練習。

《漢語國際教育基礎知識解析》是勤思十多年的教學沉澱資料，包含漢語國際教育碩士考研兩門專業課指定考試內容，可供考生在備考前期鞏固基礎知識使用。其中354分冊包含現代漢語、古代漢語、語言學綱要三門指定考試科目，445分冊包含中國文化要略、外國文化史、對外漢語教育學引論、跨文化交際四門指定考試科目。本書的主要特色：1）本章重點提示，幫助考生快速瞭解章節重點；2）思維框架導圖：縷清知識整體思路，方便理解記憶；3）知識點精析：詳細闡述科目知識點內容，將知識重新整合，方便考生學習理解；4）考研真題：幫助考生學完一章之後利用考研真題進行相應鞏固，更好地與考試銜接。

上編“困境：語文課程怎麼啦？”從文類的角度，對我國現代語文課程的演變過程及現狀進行考察，揭示“散文為主導文類”所造成的閱讀教學困境，剖析“散文化”所造成的寫作教學困境。共四章，第一章《從文類的視角檢視我國語文課程》，第二章《以散文為主導文類的我國語文課程》，第三章《散文為主導文類造成的閱讀教學困境》，第四章《“散文化”作文造成的寫作教學困境》。下編“突圍：語文課程可以怎樣？”結合語文教材編撰、名師課例研究和共同備課的實踐，探求合理的語文課程內容。共四章，第五章《語文課程突破散文格局的努力》，第六章《閱讀教學正面應對散文難題的努力》，第七章《寫作教學擺脫“散文化”泥潭的努力》，第八章《合理的語文課程內容框架――文類的視角》總結研究的主要結論。

《張老師教漢字》是為零起點來華留學生、特別是非漢字文化圈的初學者編寫的漢字選修課教材。本教材根據來華留學生漢字學習的實際情況，編為《漢字識寫課本》和《漢字拼讀課本》兩種，使寫字教學和識字教學適當分流。（1）《漢字識寫課本》用“圖畫法”作為形義聯想的生發點，以聲音字形旁歸類為主線，側重漢字的書寫、字源分析和形體結構分析，旨在幫助學習清晰構建與漢字相適應的認知結構。（2）《漢字拼讀課本》用“拼形法”建

這是一部集漢字歷史、造字藝術、書法賞析、書寫指導為一體的教科書。全書由兩部分組成，即漢字的造字藝術和書寫藝術。該書從漢字起源、“六書”演變、線條結構、書法歷史、文房四寶、“永”字八法、書法練習、藝術賞析等諸多方面入手，較為全面地介紹了漢字和書法藝術。全書內容翔實，循序漸進，引經據典，論證嚴謹。通過該書的講解與呈現，學生們可以感受到中國古人的智慧，體會到中國書法的趣味和藝術的魅力。 這本書不僅為母語非中文的學習者介紹了漢字與書寫知識，也為母語為中文的讀者提供了再次研習漢字的機會。換言之，無論讀者母語是否為中文，都可以從書中受益。 本教材可供沒有中文背景的學習者使用，每個對中國文字和書法感興趣的人也都可以參考。因此，它不僅可以作為大學相關課程的教材，也可以供中學或週末學校、夜校的師生參考，還可以作為自學材料。

《中國微鏡頭》是一套專門針對漢語視聽類課程設計的立體化綜合語言教材。視聽素材選自當代中國社會熱點、專題片、新聞、生活情景劇、訪談、娛樂節目、微電影、廣告、歌曲等內容，利用豐富的線上視頻資源，為學習者搭建基於自然語言的課堂教學環境。發揮視聽說課程的“社會視窗”作用，促進語言學習與文化理解的有機融合。 該系列教材根據視聽材料的難度分為6級，涵蓋社會、經濟、文化、教育、生活、愛情、藝術等多個主題，主題下

《中國微鏡頭》是一套專門針對漢語視聽類課程設計的立體化綜合語言教材。視聽素材選自當代中國社會熱點、專題片、新聞、生活情景劇、訪談、娛樂節目、微電影、廣告、歌曲等內容，利用豐富的線上視頻資源，為學習者搭建基于自然語言的課堂教學環境。發揮視聽說課程的“社會窗口”作用，促進語言學習與文化理解的有機融合。該系列教材根據視聽材料的難度分為6級，涵蓋社會、經濟、文化、教育、生活、愛情、藝術等多個主題，主題下設

《中國微鏡頭》是一套專門針對漢語視聽類課程設計的立體化綜合語言教材。視聽素材選自當代中國社會熱點、專題片、新聞、生活情景劇、訪談、娛樂節目、微電影、廣告、歌曲等內容，利用豐富的線上視頻資源，為學習者搭建基于自然語言的課堂教學環境。發揮視聽說課程的“社會窗口”作用，促進語言學習與文化理解的有機融合。該系列教材根據視聽材料的難度分為6級，涵蓋社會、經濟、文化、教育、生活、愛情、藝術等多個主題，主題下設

《中國微鏡頭》是一套專門針對漢語視聽類課程設計的立體化綜合語言教材。視聽素材選自當代中國社會熱點、專題片、新聞、生活情景劇、訪談、娛樂節目、微電影、廣告、歌曲等內容，利用豐富的線上視頻資源，為學習者搭建基于自然語言的課堂教學環境。發揮視聽說課程的“社會窗口”作用，促進語言學習與文化理解的有機融合。該系列教材根據視聽材料的難度分為6級，涵蓋社會、經濟、文化、教育、生活、愛情、藝術等多個主題，主題下設

《中國微鏡頭》是一套專門針對漢語視聽說課程設計的立體化綜合語言教材。視頻素材選自當代中國社會熱點、專題片、新聞、生活情景劇、紀錄片、脫口秀、訪談、娛樂節目、影視劇、微電影、廣告、歌曲等內容，利用豐富的線上視頻資源，為學習者搭建基于自然語言的課堂教學環境。通過虛擬教學情境促進認知發展過程，滿足學生學習興趣和自我發展需求，進而更大程度地挖掘內在動力，激發學習積極性、主動性，發揮視聽說課程的“社會窗口”

敬告讀者：此書新版本不再提供實物光盤（新老版本隨機發貨）。錄音文本請登錄北京語言大學出版社官方網站，搜索此圖書頁面後，在資源下載中點擊下載。 《HSK標準教程》經國家漢辦授權，由北京語言大學出版社聯合漢考國際（CTI）共同研發，將HSK真題作為基本素材，以自然幽默的風格、親切熟悉的話題、科學嚴謹的課程設計，實現了與HSK考試內容、形式及等級水平的全方位對接，是一套充分體現“考教結合、以考促學、以考

《中國微鏡頭》是一套專門針對漢語視聽類課程設計的立體化綜合語言教材。視聽素材選自當代中國社會熱點、專題片、新聞、生活情景劇、訪談、娛樂節目、微電影、廣告、歌曲等內容，利用豐富的線上視頻資源，為學習者搭建基于自然語言的課堂教學環境。發揮視聽說課程的“社會窗口”作用，促進語言學習與文化理解的有機融合。該系列教材根據視聽材料的難度分為6級，涵蓋社會、經濟、文化、教育、生活、愛情、藝術等多個主題，主題下設

《中國微鏡頭》是一套專門針對漢語視聽類課程設計的立體化綜合語言教材。視聽素材選自當代中國社會熱點、專題片、新聞、生活情景劇、訪談、娛樂節目、微電影、廣告、歌曲等內容，利用豐富的線上視頻資源，為學習者搭建基于自然語言的課堂教學環境。發揮視聽說課程的“社會窗口”作用，促進語言學習與文化理解的有機融合。該系列教材根據視聽材料的難度分為6級，涵蓋社會、經濟、文化、教育、生活、愛情、藝術等多個主題，主題下設

《中國微鏡頭》是一套專門針對漢語視聽類課程設計的立體化綜合語言教材。視聽素材選自當代中國社會熱點、專題片、新聞、生活情景劇、訪談、娛樂節目、微電影、廣告、歌曲等內容，利用豐富的線上視頻資源，為學習者搭建基于自然語言的課堂教學環境。發揮視聽說課程的“社會窗口”作用，促進語言學習與文化理解的有機融合。該系列教材根據視聽材料的難度分為6級，涵蓋社會、經濟、文化、教育、生活、愛情、藝術等多個主題，主題下設

《中國微鏡頭》是一套專門針對漢語視聽類課程設計的立體化綜合語言教材。視聽素材選自當代中國社會熱點、專題片、新聞、生活情景劇、訪談、娛樂節目、微電影、廣告、歌曲等內容，利用豐富的線上視頻資源，為學習者搭建基於自然語言的課堂教學環境。發揮視聽說課程的“社會窗口”作用，促進語言學習與文化理解的有機融合。該系列教材根據視聽材料的難度分為6級，涵蓋社會、經濟、文化、教育、生活、職業、藝術等多個主題，主題下設

《中國微鏡頭》是一套專門針對漢語視聽類課程設計的立體化綜合語言教材。視聽素材選自當代中國社會熱點、專題片、新聞、生活情景劇、訪談、娛樂節目、微電影、廣告、歌曲等內容，利用豐富的線上視頻資源，為學習者搭建基於自然語言的課堂教學環境。發揮視聽說課程的“社會窗口”作用，促進語言學習與文化理解的有機融合。該系列教材根據視聽材料的難度分為6級，涵蓋社會、經濟、文化、教育、生活、職業、藝術等多個主題，主題下設