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根據火爆的動畫IP《迷你特工隊超級恐龍力量》改編的幼小銜接描紅書。針對小學一年級學習的英語、數學、語文課本的內容，結合迷你特工隊ip，進行趣味描紅，樂趣+知識，更好得為小朋友幼小銜接做好準備。《迷你特工隊超級恐龍力量 學前基礎入門：英語描紅》是該系列中的一本，涵蓋基本英文字母、基本單詞的書寫，配合趣味練習，讓孩子學習更有趣，更高效，培養孩子持續專注力。

本書是定位於2-6歲兒童閱讀的認知百科書，共4冊，分別是《你好，自然》《湯米的家》《今天去哪兒呢》《怪怪幼兒園》。本套書通過36個孩子熟悉的生活場景，全方位展示寶寶需要認知的上千個事物，讓寶寶認識周圍事物，內容涵蓋動物、水果、蔬菜、交通工具、昆蟲、植物、身體、顏色、數字、街道、節日、幼兒園等。中英雙語詞匯，配合音頻，讓寶寶從小接觸英語。超大圖畫場景包含豐富信息，可解鎖多種玩法，不僅能認知，還能培養寶寶邏輯推理、視覺發現、語言表達能力。插圖風格延續小貓湯米系列的童趣畫風，吸引寶寶注意力。

“童眼識天下科普館”是一套以3－12歲的兒童為讀者對象，國內團隊精心打造的原創科普書。這套圖書的主題既包括生活中常見的果蔬、花草、樹木、動物，又包含恐龍、史前動物、極地動物等孩子感興趣的各方面知識。全書以簡明生動的文字，解答世界萬物的奧秘，並配以精美逼真的插圖，讓孩子充分感受知識的美，從小愛上科學。 《童眼識天下科普館——農場動物》主要介紹農場動物。清晨，太陽從天邊緩緩升起。在農場中，大公雞跳到草

《童眼識天下》是一套專為學齡前兒童和低年級小學生精心設計打造的科普類圖書。《認國家》這本書從全世界的主要國家入手，對每個國家的風俗習慣人文環境進行了簡單的描述，讓孩子從小對世界有了簡單的認知。信息量大，知識點多，畫面色彩鮮豔，文字簡明扼要，非常適合兒童閱讀，為孩子們瞭解世界打開了一扇明亮寬敞的窗戶。

本書包含簡筆劃與兒童插畫創編兩部分內容，共分14章。簡筆劃部分介紹簡筆劃的藝術特色、應用範圍和基本技法，強調簡筆劃“簡潔”而不“簡單”的藝術特點，針對植物、動物、人物、器物及景物等不同類別的簡筆劃造型原理進行分析和圖解。兒童插畫部分在簡筆劃的基礎上強調利用簡筆劃的造型與組合進一步探討插畫的造型、構圖、色彩和技法。

本書分“兒童舞蹈的身體語言與創新實踐”“兒童舞蹈編創的核心素養與創造性思維”上下兩篇。上篇包括兒童舞蹈概述、兒童舞蹈基礎訓練、兒童舞蹈的基本舞步、中外兒童風格性舞蹈，其中以兒童舞蹈的基本舞步和中外兒童風格性舞蹈為重點。下篇包括兒童舞蹈編創的基本知識、兒童舞蹈編創的基礎練習、兒童舞蹈的題材和編舞。

本書選取現代舞三大體系相關訓練素材，結合多年教學積累素材及學生學習情況反饋，設計出課程內容。課程針對身體的柔韌度開發、協調性發展、力量控制、重心轉移等層面，選用不同練習組合進行訓練，試圖通過相應典型性的動作要素使學生清晰感受現代舞的舞蹈特徵，敢於釋放表達內心情緒，能通過現代舞對氣息的把握和控制理解動作，注重空間的呈現和時間的延伸意義。

本書從兒童的音樂經驗出發，綜合了身體律動、兒歌、遊戲和打擊樂等音樂活動，突出兒童音樂學習的生活化、情景化和遊戲化；同時結合奧爾夫的音樂教育理念和本土的音樂元素，從音樂文化和兒童發展視角強調在音樂活動設計過程中如何讓兒童更好地感受音樂、欣賞音樂、學習音樂和表達音樂。

本書內容以單元形式呈現，每個單元由小模塊組成，既有傳統手工製作內容，又拓展了幼兒園目前最新的手工製作內容，並結合兒童教育理念開發了適合兒童的手工製作體系。

本書共四個篇章:第一篇《一路走來:閱讀分享會的探索故 事》針對“是什麼”“為什麼”的問題,用第一人稱自述的方式講述閱讀分享會的探索歷程,重點在於“來龍去脈”及背後觀念的變化,不涉及過於具體的方法。第二篇 《且思且行:閱讀分享會的經驗與案例》解決“怎麼做”的問題,分“基本做法”和“案例”兩部分,比較系統、完整地呈現閱讀分享會的實踐經驗。這一篇雖然是關於具體方法的,但是整體行文更凸顯理念,也就是做法背後的考慮,努力避免讓讀者認為閱讀分享會有某些特別固定、不可改變的做法或步驟。案例部分補充一般方法中未能涵蓋的實際問題,如小年齡閱讀分享會如何開展、知識類圖畫書的閱讀分享會有何不同等。第三篇 《思想延伸:閱讀分享會的高低結構活動轉化》試圖用詳盡的案例展現幼兒在獨立閱讀、閱讀分享會、集體教學活動等不同類型活動中,如何 獲得並不斷發展閱讀經驗,關注課程的整體性和活動邊界的柔活。第四篇 《比肩成長：閱讀分享會與教師發展》是團隊成員老師們的分享。

《講衛生》涉及個人形象衛生、正確洗手方法、正確戴口罩的方法、房間整理、寵物清潔等與孩子息息相關的衛生問題。與常規的找不同遊戲不一樣，這套圖書的不同之處都是經過精心設計的――兩幅圖的細微差異，正是孩子容易忽視的習慣問題。孩子在發現不同的過程，也是潛移默化地理解生活習慣要點的過程。每個遊戲背後，不僅有答案揭曉，還有小貼士逐一告訴孩子一幅圖中表現的習慣錯在哪，另一幅的習慣對在哪。

《知珍惜》涉及節約糧食、節約水電、垃圾分類、廢物利用、科學購物、認識理財等與孩子息息相關的節約問題。與常規的找不同遊戲不一樣，這套圖書的不同之處都是經過精心設計的――兩幅圖的細微差異，正是孩子容易忽視的習慣問題。孩子在發現不同的過程，也是潛移默化地理解生活習慣要點的過程。每個遊戲背後，不僅有答案揭曉，還有小貼士逐一告訴孩子一幅圖中表現的習慣錯在哪，另一幅的習慣對在哪。

本書從六個方面闡述學前兒童美術教育理論與實踐，包括美術與學前兒童美術、學前兒童美術能力的發展、學前兒童美術教育活動的目標和內容、學前兒童美術教育活動的實施、學前兒童美術教育活動指導與案例分析、學前兒童美術教育評價。本書還介紹了幼兒園美術教育活動說課和美術鑒賞素養的培養。本書可作為高等院校學前教育專業的教材，也可供學前教育工作者參考之用。另外，本書還配套了慕課視頻，為開展線上線下 SPOC 模式教學提供了參考。