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“童眼識天下科普館”是一套以3～12歲的兒童為讀者對象，精心打造的國內原創科普書。內容包括了動物，植物，地理，歷史，天文，四季，職業等各方面的知識。全書以簡明生動的文字，解答世界萬物的奧秘，並配以甜美風格的圖片，讓孩子感受到知識的美，從小愛上科普。 《童眼識天下科普館——鳥類王國》主要講述鳥類知識。很久很久之前，天空中就有了鳥類的身影，粗略算一算，鳥兒已經在地球上生活了一億多年啦！鳥類世界精彩紛呈

《七田真全腦開發練習冊：專注力與記憶力(3～4歲)》是七田真全腦開發練習冊中一個分冊，共分上中下3冊。 通過精心設計編排的有趣問題，使孩子對於需要掌握的基礎概念：顏色、形狀、空間認知、季節、動植物、圖形、規律等概念能夠有更好的理解和掌握。 塗色、走迷宮、找不同、數數、配一配、捉迷藏……謎題形式豐富多彩，搭配生動的插圖，極具趣味性。 這是一套擁有先進教育理念並且經過實踐驗證能夠真實有效地提高孩子思維

從微觀視角看，幼兒識字與閱讀能力培養、幼小銜接以及小學生減輕學習負擔緊密相關；從宏觀視角看，幼兒識字與中華優秀傳統文化傳承、培養什麼人也存在關聯。 在這本書裡，作者從教育學、語言學、心理學、生物學、哲學、考古學、文化學、人類學、生態學、政治學、歷史學、美學等諸多學科的視角，研究了幼兒識字的重要性與關鍵期，提出了與早期閱讀、提升幼兒園和中小學教育質量有關的一系列理念、內容和方法。

《音頻書幼兒聽語言表達(1-4)》由恐龍小Q童書館編

全套書用有趣的故事介紹了跑步、跳繩、游泳、扔球的運動技巧和注意事項。運動的每個細節都用圖畫加以闡釋，還對比了錯誤的做法和正確的做法。不僅指出了應該怎樣做，還說明了為什麼要這樣做。跑步：講述了小翔參加賽跑比賽的故事。故事中包含32個技巧和注意事項。涉及起跑、中途、衝刺需要注意的問題，雙臂、雙腿和雙腳的姿勢、提升跑步速度的訓練方法，以及跑步過程中的心理調整。跳繩：講述了我總是不會跳繩，哥哥耐心地教我練

教育部頒佈的《3-6歲兒童發展與指南》;，明確指出：“理解幼兒的學習方式 和特點。幼兒的學習是以直接經驗為基礎，在遊戲和日常生活中進行的。要珍視 遊戲和生活的獨特價值,創設豐富的教育環境。”陶行知先生說:“生活教育是以生 活為中心之教育……”“從定義上說，生活教育是給生活以教育，用生活來教育。” “教育要通過生活才有力量而成為真正的教育。”這些都給我們啟示,真正的教育來 源於生活，貼近生活，才能彰顯其教育的力量。如何充分利用、挖掘幼兒生活的教 育資源和價值，利用不同方式的活動來促進幼兒的發展呢？我們立足園所實際,從自然化環境一真實生活情境創設一班級生活化主 題一周圍生活體驗,全方位探索生活化體驗活動，讓幼兒在遊戲和生活中獲得快 樂幸福的成長，將《指南》保教要求落到實處。經過對《指南》精神的反復研讀、推 敲、思考，明確了生活教育的核心價值和方向，在實踐中積極探索創新，彙編了這本 《生活中的學習》，希望能夠給教師們在幼兒生活教育以啟發和參考,真正發揮生活 在幼兒園教育中的作用。本書中所涉及的生活主題活動、生活美食體驗活動、周圍生活體驗活動，都是 有目的、有計劃的引導幼兒在生活中學習的教育活動。我們開展的各類活動都是 從我園幼兒的生活經驗，以及我們能夠接觸到的生活環境，從;有重點的選取幼兒 感興趣的、對幼兒發展具有教育價值的內容。由於客觀條件的限制,還有許多可以 開展的活動我們沒有能夠涉及到。另外，不同地區幼兒的生活經驗會有所差異，希 望老師們能夠參考借鑒本書的內容，結合本地區的生活習俗、本園所的實際情況, 選擇相適宜的教育內容開展生活教育活動。

本書開宗明義地介紹國際早期教育現狀與走向，討論中國文化情境中漢語兒童早期閱讀與讀寫教育的基本觀念，探明漢語兒童早期閱讀與讀寫發展的特點與規律，講解如何選擇培育兒童大腦發育的遊戲圖畫書、幫助兒童自我成長的圖畫書、幫助兒童構建社會關係的圖畫書、幫助兒童認識世界的圖畫書，細緻指導促進兒童閱讀理解的親子共讀、產生有效語言交流的對話式閱讀，創造想像快樂有趣的遊戲化閱讀、支持兒童自主閱讀能力等具體開展方法，希望藉此作為我國早期閱讀與讀寫教育指導從業人員的必讀書目和工具書。

《寶寶早教啟蒙全書》是從形狀顏色、水果蔬菜、動物世界、生活常識、交通工具、數字字母、看圖識字、經典唐詩這

本書遴選了省市教學大賽中的優秀片段教學案例，並由專家進行簡潔、到位的評析，從理論和實踐上進一步突出片段教學設計的實踐性、完整性、虛擬性、預設性。全書從五大領域著手，每個領域包含10-20個案例。所選案例根據學科特點，突出不同領域片段教學的重難點和差異性，以便教師更好地掌握片段教學的組織。