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261.
幼兒園課程新論(簡體書)
作者:
李生蘭
出版社:
北京大學出版社
出版日:
2018/11/16
裝訂:
平裝
本書共有八章:第一章指出了構建幼兒園課程框架的八種重要元素,第二章論述了指引幼兒園課程發展的九項法規政策,第三章闡述了開發幼兒園特色課程的八種注意事項,第四章呈現了幼兒園進行節氣教育的四大活動方案,第五章列舉了幼兒園開展研學旅行的九個活動方案,第六章陳述了對幼兒園課程進行研修的三種探索方案,第七章呈現了上海市優質幼兒園課程改革的八條經驗,第八章介評了美國和英國幼兒園課程發展的多項舉措。
定價:348 元,
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262.
美訴:走近幼兒心中的美(簡體書)
作者:
黃蓉蓉
出版社:
浙江大學出版社
出版日:
2018/11/05
裝訂:
平裝
黃蓉蓉著的《美訴(走近幼兒心中的美)》是經十余年努力建構的一個典型的、完整的學前兒童美術教育觀的實踐個案。它將視覺表征與言語表達的整合進行積極而有意義的探索,為幼兒園美術教育實踐研究的深入,為將幼兒園美術教育領域與其他領域的融合,也為幼兒園課程整合價值的實質提升打開了一扇明亮的窗。課程從材料、環境、作品、主題教學中的路徑與策略、教師在美術教育中成長等維度出發,較為系統地闡釋了該課程是如何為兒童整體
定價:348 元,
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263.
楠溪小韻:園本課程二次開發實踐研究(簡體書)
作者:
金樂
出版社:
上海交通大學出版社
出版日:
2018/11/01
裝訂:
平裝
定價:360 元,
優惠價:
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264.
玩出彩學出色:綜合主題遊戲化園本課程(簡體書)
作者:
陸青雯
出版社:
華南理工大學出版社
出版日:
2018/11/01
裝訂:
平裝
本書內容包括:園本課程開發的意義、園本課程的理論基礎、園本課程核心概念的界定、原本課程的目標、認識自我、親近自然、走進社會、快樂生活等。
定價:252 元,
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265.
學前教育專業學生實習指導手冊(簡體書)
作者:
周青雲
出版社:
首都師範大學出版社
出版日:
2018/11/01
裝訂:
平裝
定價:216 元,
優惠價:
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188
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266.
MY課程:叩響兒童心靈(簡體書)
作者:
陸曄
出版社:
華東師範大學出版社
出版日:
2018/10/22
裝訂:
平裝
個性,人生最燦爛的花朵。約翰·斯圖爾特說:“一切充滿智慧和一切高尚的事情,都首先發端于而且必定發端於個人。”沒有個性,就沒有創造力;抹殺個性,也就是抹殺創造力。MY課程,為每一個兒童設計的課程。它關注“每一個”孩子,從內容架構、時間安排、空間設計以及情感支持,都精准地指向“每一個”!立足“讓每個生命綻放精彩”的辦園理念,本書提出讓每一個孩子“唱響自己,綻放精彩”的課程理念。根據對兒童發展需求的共同性、多元性和個體性,MY課程分為基礎性課程、菜單式課程、階梯微課程三大類,它們共同賦予幼兒自主選擇和主動成長的權利,讓幼兒做自己生命的主人,努力成為“願交往、樂做事、喜探究、有主張”的兒童。
定價:234 元,
優惠價:
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204
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267.
幼兒主動學習:支架幼兒學習的教育實踐(簡體書)
作者:
馬虹
出版社:
中國農業出版社
出版日:
2018/10/01
裝訂:
平裝
定價:336 元,
優惠價:
87
292
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268.
基於師幼共同成長的幼兒園課程開發與實踐:上海市學前教育二期課程改革的探索(簡體書)
作者:
朱家雄
;
華愛華
;
李慰宜
出版社:
北京師範大學出版社
出版日:
2018/10/01
裝訂:
平裝
上海市“二期課程改革”(學前教育)的課程(簡稱《課程》)將《上海市學前教育綱要》中所強調的共同生活、探索世界和表現與表達作為主要的課程內容與要求,將注重幼兒活動的過程、注重幼兒已有的經驗、注重幼兒在原有水平上的發展、注重幼兒在集體中的共同建構、注重幼兒園課程的園本化等作為《課程》開發、編制的要點。本書講述了《課程》的理念、價值、開發的整個過程、實施中獲取的實踐真知以及對《課程》開發與實施的反思等方
定價:234 元,
優惠價:
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269.
兒童情境學習範式建構的歷程(簡體書)
作者:
李吉林
出版社:
教育科學出版社
出版日:
2018/10/01
裝訂:
平裝
本書從紀實的角度,敘述了兒童情境學習範式建構的歷程。作者結合事件生動闡述關鍵階段所獲得的理性認識,揭示兒童在學習中發展的規律,且從腦科學和學習科學中,為情境教育促使兒童快樂高效學習找到科學的、有力的理論支撐,開拓了新的發展空間。作者反復研讀古代文論“意境說”,從中概括出“真、美、情、思”,將古代文論經典創造性地運用於當代兒童學習中。作者提出“符號學習與多彩生活連結”,
定價:299 元,
優惠價:
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270.
童蒙教草(全彩珍藏版)(簡體書)
作者:
(日)福澤諭吉
出版社:
江蘇鳳凰文藝出版社
出版日:
2018/10/01
裝訂:
精裝
本書是“日本近代教育之父”福澤諭吉的經典著作,影響了一代又一代的日本人,被日本文部科學省指定為教科書,在歐洲和東南亞地區也深受歡迎。 書中從珍視家人、愛護動物、沉著應變等29個方面,通過106篇故事,讓孩子從小就能獲得身心的健康發展。 本書為全彩珍藏版,書中生動細膩的文字和極富表現力的插畫,為孩子們描繪了一個唯美的童話世界。
定價:348 元,
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271.
藤幼兒園的秘密(簡體書)
作者:
(日)加藤積一
出版社:
北京師範大學出版社
出版日:
2018/10/01
裝訂:
平裝
本書揭示了一個園長的辦園之道和他倡導的幼兒園教育――培養創造幸福未來的人,讓孩 子做他想做的事,做一個真正的孩子。 藤幼兒園是一所由教育家、設計師、建築家聯手創建的幼兒園,是一所獲多項建築大獎、幼兒園建築典範榮譽的幼兒園,是一所把蒙台梭利教育法與日本教育特色完美融合的幼兒園,是一所既充滿創意又安全、溫馨的幼兒園。在這裡,孩子們可以在環形屋頂自由奔跑,可以在室內外隨意行走,可以與花、草、樹、泥等
定價:288 元,
優惠價:
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272.
兒童教育課程與教學法(簡體書)
作者:
黃彥震
出版社:
中央編譯出版社
出版日:
2018/10/01
裝訂:
精裝
該分輯選錄了近現代涉及學前兒童教育課程標準、教材編著與研究、教學法、遊戲活動組織與指導等領域代表性著作32種,如仲靖瀾著《幼稚教育指導》、金開山著《兒童班各科教材及教學法》、張雪門著《幼稚園教材研究》等,這些著作緊密結合當時中國實際,大力倡導先進教育理念並通過研發適當的課程載體予以落實,充分呈現了當年學前教育實踐的生動面貌,為後世留下了猶可追溯開發的豐厚課程與教學資源。其中還收錄了4種美國、日本等
無法訂購
若需訂購本書,請電洽客服
02-25006600[分機130、131]。
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273.
全課程區域活動:幼兒園活動區教育解決方案(簡體書)
作者:
王致青
出版社:
華東師範大學出版社
出版日:
2018/09/10
裝訂:
平裝
本書本書六大部分內容如下:(1)活動區課程理念及發展歷程.(2)活動區的環境創設。(3)活動區學具的設計、製作、投放與管理.(4)活動區的組織與指導。(5)鏡頭下的孩子們-――在活動區的觀察、解碼及反饋。(6)讓活動區研究走向深入的教研活動。
定價:288 元,
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274.
行動的力量:教研組長成長智慧(簡體書)
作者:
黃芳
出版社:
浙江大學出版社
出版日:
2018/09/04
裝訂:
平裝
定價:168 元,
優惠價:
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275.
幼兒園教育活動設計與實施(簡體書)
作者:
鄧霽嵐
出版社:
武漢大學出版社
出版日:
2018/09/01
裝訂:
平裝
本書是“應用型學前教育專業系列教材”之一,適用於學前教育專業專科、本科層次。本書從教育的觀點出發,探討幼兒園活動的一般概念、規律和對兒童發展的功能、價值,研究幼兒園教育活動的常用模式,揭示幼兒園活動設計與指導的一般規律與特點。
定價:276 元,
優惠價:
87
240
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276.
0-6歲敏感期影響孩子的一生:跟吳曉輝學蒙台梭利教育法(簡體書)
作者:
(美)吳曉輝
出版社:
中國紡織出版社
出版日:
2018/09/01
裝訂:
平裝
蒙臺梭利認為:0~6歲這段時期是一個人一生中最重要的階段,因為這個階段可以決定一個人的未來。0~6歲的孩童還有敏感期,它是孩子與生俱來的,是本能的渴望。為了幫助父母和幼師們更好地了解蒙臺梭利教育的內涵及應用,《0~6歲敏感期影響孩子的一生:跟吳曉輝學蒙臺梭利教育法》以圖文並茂的形式介紹了0~6歲孩子的情感、社交、運動、感官、語言等方面的發展及相應的活動,旨在幫助父母了解孩子的自然發展規律,能夠在家
定價:330 元,
優惠價:
87
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277.
即興課堂:幼兒園生成課程實踐(簡體書)
作者:
(美)蘇珊·史黛絲
出版社:
南京師範大學出版社
出版日:
2018/09/01
裝訂:
平裝
定價:288 元,
優惠價:
87
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278.
玩之樂,探之究:幼兒園科學探究活動精選(簡體書)
作者:
東南大學幼兒園
編著
出版社:
東南大學出版社
出版日:
2018/09/01
裝訂:
平裝
本書是東南大學幼兒園多年來課題研究成果的匯總。包括了教師自主設計的小、中、大班近幾十個“做中學”探究式科學教育活動、遊戲活動以及教師在個案觀察基礎上撰寫的教育案例。 活動內容均從幼兒的興趣出發,鼓勵其自主探究和發現,同時,在教師通過活動中所觀察到的幼兒的表現,針對其不同的需求給與適宜的支持。
定價:588 元,
優惠價:
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279.
語言、讀寫和交流:關鍵發展指標與支持性教學策略(簡體書)
作者:
(美)安‧S.愛潑斯坦
;
霍力岩
出版社:
教育科學出版社
出版日:
2018/09/01
裝訂:
平裝
兒童是天生的溝通者。在成長的過程中,他們想要分享觀點和聆聽世界的熱情是顯而易見的,兒童的語言和讀寫能力不是通過死記硬背來獲得的,而是在社會關係語境和有意義的活動中發展的。本書在描述語言、讀寫和交流的定義、價值、發展、需要、教育要素以及培養幼兒語言、讀寫和交流能力的一般性教學策略之基礎上,重點用10個章節描述了每一關鍵發展指標的具體教學策略,同時真實展示了支持每一關鍵發展指標的具體教學實踐。
定價:354 元,
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280.
幼兒園教師實踐智慧生成(簡體書)
作者:
張亞妮
出版社:
陝西師範大學出版社
出版日:
2018/08/01
裝訂:
平裝
目前擺在我國幼兒教育理論與實踐領域的一個突出問題是:如何在理解《3-6歲兒童學習與發展指南》的基礎上,借鑒“學習故事”評價方法,準確觀察評價幼兒,實施有效的支持與引導,促進幼兒智慧成長,提升教師的實踐智慧。本文以質性研究方法為範式,綜合運用文獻研究法、行動研究法、個案研究法和敘事研究法,以“學習故事”行動研究為進路,探尋幼兒園教師實踐智慧的生成。第一章緒論部分,主要寫了作者做該研究的目的以及思路,
定價:270 元,
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