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《新媒體視野下新聞寫作實訓教程》主要針對文字新聞稿，適用于網絡背景下的文字稿寫作教學，注重實用性，強調案例教學。 《新媒體視野下新聞寫作實訓教程》的篇章結構參照了絕大多數人對寫作知識體系的建構標準，但對部分內容進行了個性化的區分和歸納，也有部分內容屬個人觀點，如微新聞部分，新華體、典型報道的特征以及新聞標題的制作技巧等。部分章節附有課后練習和閱讀材料，供學生練習和拓展知識面所用。

本著系國家社會科學基金項目“新聞敘事學視域下輿論引導研究”的結題成果。本著以“意義的建構與擴散”為題，揭示新聞敘事如何引導輿論的路徑、形式、方法與作用。就新聞敘事而言，主要在敘事聲音、敘事語法、敘事話語、敘事修辭和敘事接受等範疇內探討選擇和再現事實的方式與方法，新聞敘事通過選擇、再現、解釋和評價等方式對事實賦予意義，是為意義的建構。就輿論引導而言，首先，本著有一個基本的觀點，即新聞傳媒的輿論導向，不僅表現為意識形態尤其是政治方向的引導，在市場經濟和多元社會的背景下，還表現為生活方式的建構。其次，本著認為，輿論引導必須落實到新聞敘事所形成的意義化了的新聞話語中，並通過話語的接受與理解，從而引導輿論，即為意義的擴散。如此，本著將新聞敘事對輿論引導的路徑分解為 “社會知識建構”“社會規範塑造”“社會共識形成”“生活方式引領”“文化消費觀念”五個不同的面向，並由此構成全書五章。這五大內容並非無關聯的並列，而是相互聯繫並有著深層次的邏輯關係。

《高等院校"十三五"規劃新聞傳播學系列"立體化"教材·新聞學系列:實用新聞寫作》內容包含真實，客觀，全面，公正，基本要求和基本方法，基本要求，基本方法：用事實說話，框架視角與主題素材——新聞寫作基本要素（上），框架與視角，主題與材料等等。

由鄭燕芳主編的《當代傳媒基礎寫作(新編高等院校公共基礎課程特色教材)》一書由國家傳播學會會員，中國傳媒大學南廣學院語言文字教研室主任鄭燕芳教授主編，教材分為上下兩編，上編側重理論知識技能分析，從寫作主體的素養、寫作文本的建構和寫作語言的藝術三個角度進行系統闡釋；下編側重各種文體實踐，從文學文體、議論文體、新聞文體、實用文體幾方面進行重點介紹。教材的格式體例富有創新，主要設置內容概述、基本概念、類型

本書從學理和實踐層面對不同媒體報導中出現的體育新聞報導問題進行了分析和闡述，旨在為讀者提供一種觀念和思路，同時，又提出了一些操作方法供讀者參考。書中把握傳統媒體與新媒體體育新聞報導的不同特點，注重體育新聞報導的實踐操作與技能培養。目的在於啟迪讀者，使之能夠起到舉一反三的效果。本書可以作為高等院校新聞專業體育新聞報導方向的教材或參考書，也可作為其他專業喜歡體育新聞報導的學生的學習參考書。

本書旨在從傳播理論和傳媒實踐兩個角度出發，對新聞評論進行系統的學理性闡釋，基於中外學者大量研究的前提下，結合著者的傳媒實踐和對新聞評論的理解，將這些闡釋分為外部和內部兩大界域。外部的闡釋包括新聞評論學的歷史沿革、性質及特點、中西方新聞評論的比較，內部的闡釋則有諸要素分析、評論的價值分析、類型、選題及立意、思維與寫作方法、結構與體裁、報紙-廣播-電視-期刊-網絡不同形態媒體評論的解析。

新媒體時代，如何讓一條新聞從資訊的汪洋大海中跳脫出來，成為公眾關注的熱點？如何在新聞越來越同質化的背景下，寫出獨家、獨到、獨特的新聞？本書作者結合自己親歷的若干案例，分別從題材選擇、線索尋找、採訪發現、主題挖掘、表達創新等方面，加以剖析和說明。嚴格說來，這不是一本理論書籍，而是一本講述採訪及採訪幕後故事的書，但正是這些故事中透出的經驗和實操技巧，可引領媒體從業者邁入新聞的奧妙之門。本書案例主要源自

本書主要是對圍繞經濟發展新常態下如何改革創新經濟新聞報道進行論述。論文從實踐出發，結合各自的特點，講述新常態下經濟新聞報道的新特點和媒體融合時代提升經濟新聞報道“時度效”的作法。

該教材是普通高等院校新聞傳播實訓類“十三五”規劃教材之一。每一章節前是一系列與所講內容相關的案例與分析，各章節結合實例對新聞寫作基本理論、概念和觀點進行闡釋和講解；每一章節後面有與所講內容相關的練習與復習題，實訓特點突出，各類新聞案例來源廣泛，具有代表性。書中鏈結了很多代表性案例延伸閱讀資料和視頻資料，以便擴大學生的知識面。該教材作的理論篇言簡意賅、通俗易懂，實訓篇案例新穎、典型，既可以作為高校本

本書由內部研究、外部研究與個案研究研究組成，力求全面、系統而深入地探討新聞報導的敘事原理。首先在分析新聞報導敘事研究的研究現狀、研究範圍與研究發生的同時，先討論表達，依次探討新聞報導敘事的敘事時間、敘事語態、敘事語式及其非敘事話語，繼而討論內容，辨析新聞報導的敘事語義，並輔以具體新聞作品及其採編經歷的個案剖析，力求全面。其次分別以結構主義敘事學與解構主義敘事學為主要理論依憑，立足文獻、細讀為基本研

本書主要介紹了傳媒新聞的主體和客體，採訪前的準備與採訪的深化，採訪的方式與訪問技巧，傳媒新聞報導的重要理念，傳媒新聞標題、導語與引語的寫作，傳媒新聞語言、結構與體裁的寫作，傳媒新聞背景、主體與結尾的寫作，消息的寫作，通訊的寫作，專訪、新聞特寫的寫作，評論、言論的寫作，事件性新聞、非事件性新聞的寫作，現場短新聞、會議新聞的寫作，調查報告、深度報導的寫作，社會新聞、經濟新聞的寫作，法制新聞、科技新聞的

本書主要介紹了新聞寫作概述，消息寫作的基本知識，消息寫作知識的延伸，消息的分類寫作，通訊寫作概述，通訊寫作的基本知識，通訊寫作的延伸，通訊的分類寫作，消息的優秀作品賞析，通訊的優秀作品賞析，深度報導的優秀作品賞析，電子媒體的優秀作品賞析等內容。

全書劃分為基礎訓練教程，情境實訓寫作和考研真題分析三個部分。體例清晰，講述淺白，案例豐富生動（案例超過200個）。 三個部分以基礎寫作訓練教程為主，情境實訓為輔。真題分析作為附錄。 情境實訓和真題分析均包括考生習作點評和修訂，筆者或優秀考生的範文。

新聞寫作為新聞傳播提供文本，是一個非常重要的基礎性環節。本書概述新聞的基本框架，具體講解消息、通訊、特寫、專訪、調查報告、採訪劄記、新聞評論、特稿、報告文學、信函、新聞資料等通用新聞的寫作規範，並提供大量最新範文，對新聞寫作有很強的指導性。本書適用于廣大新聞工作者和新聞愛好者，也可作為各類學校有關專業的教材和學習參考書。