三民網路書店 中國圖書館分類法 / 哲學、宗教 / 心理學 / 兒童心理學

本書介紹了有關孩子以及他們世界的知識，這些知識是我從孩子們的身上學到的。孩子們的世界比我在這寥寥數頁中所進行的描述要豐富得多；同樣，游戲療法中的經驗以及和孩子們的關系也遠比本書中的介紹要復雜得多。感受一個孩子接納自己的過程是無法用語言來描述的，只有治療師置身于與孩子的關系之中，親身經歷那個與孩子無私分享的時刻，才能對此有所體會。我的目的正是打開一扇通往孩子世界的門，通過這扇門去幫助孩子們感受、探索、體會和創造這個充滿新奇、激動、快樂，有時又帶點悲傷的色彩斑斕的世界。 本書第三版包括了眾多的修訂，治療步驟的擴展解釋以及新的素材。第三版較之前的版本更加易于使用。關于以兒童為中心的游戲治療的章節已徹底重寫，使該理論知識和方法原則更加容易理解和應用。關于游戲治療關系的開始、促進式回應的特點、父母參與游戲治療等的章節也徹底重寫，內容也有所擴展。 由于管理式護理流程的要求，在很大程度上激起了學習短期游戲治療興趣的快速增長，因此，在“短期強化式游戲療法”一章增加了當下強化式治療研究的最新發現和成果。游戲治療中心已在研究減少各次游戲治療的間隔時間的有效性，為使用降低間隔時間的限時模型提供了有力的支持。 第三版新增加了治療倫理和法律問題，基于多元文化的以兒童為中心的游戲治療方法，以及游戲治療監督等內容。游戲治療領域的動態發展過程已包括了當前該領域的發展和趨勢，并結合章節內容補充到位。第三版還新增加了一章，總結了近期大多數控制性結果研究，如整合分析研究，證明了在各文化群體以及各種各樣的問題行為上，以兒童為中心的游戲治療的有效性。 針對前兩個版本中的經驗法則的反應很熱烈，因此在第三版中，我加倍提出了更多的經驗法則，用以闡明游戲治療關系。在第三版中，我還保留了對一些主題和爭論的探索，我的研究生們指出在他們學習游戲治療過程和兒童關系動態變化時，這些主題和爭論均很重要。本書包括的一些基本主題如下所示：

本書以阿德勒心理學的教育原則為基礎，揭示了在日常生活中我們應該使用何種語言與孩子交流、應該如何與孩子打交道，才能使他們學會獨立。在我們給予孩子的愛過度氾濫的時候，作者認為我們應該秉持不教養的勇氣來重新定義親子關係、接受孩子真實的樣子、賦予孩子自我成長的勇氣和動力、協助孩子獨立解決人生課題。養育孩子的目的在於協助孩子活出自己的人生，要實現這一目的就要尊重孩子，把孩子視為獨立的個體，接納孩子的天生特質，肯定孩子的獨特價值，信任孩子能獨立解決問題，進而讓我們從管教者轉變為協助者。

《兒童精神分析》是梅蘭妮·克萊茵早期著作中的巔峰，堪稱兒童精神分析的經典作品，奠定了克萊恩所創的精神分析遊戲技巧之基礎。作者以豐富的臨床實務經驗，巨細非遺地描述孩童的精神官能症症狀、誘因與對客體的施虐衝動所引發的焦慮和罪惡感。她認為兒童的遊戲、夢、繪畫及故事，就像成人的自由聯想，都是傳達潛意識幻想及焦慮的媒介。借由詮釋兒童的潛意思可以降低、釋放兒童的焦慮，減少其內在恐懼。《兒童精神分析》是梅蘭妮·克萊茵早期著作中的巔峰，堪稱兒童精神分析的經典作品，奠定了克萊恩所創的精神分析遊戲技巧之基礎。作者以豐富的臨床實務經驗，巨細非遺地描述孩童的精神官能症症狀、誘因與對客體的施虐衝動所引發的焦慮和罪惡感。她認為兒童的遊戲、夢、繪畫及故事，就像成人的自由聯想，都是傳達潛意識幻想及焦慮的媒介。借由詮釋兒童的潛意思可以降低、釋放兒童的焦慮，減少其內在恐懼。

媽媽們只有懂心理學，才能真正瞭解孩子的內心世界，理清親密關係中的衝突的本質，瞭解自己內心焦慮、恐懼的根源。如何才能既提高孩子的成績，又改善親子關係？為什麼孩子喜歡和父母作對？如何才能讓孩子願意和父母溝通？離婚的原因真的是性格不合嗎？如何防止與自己所愛的人變成仇人？人為什麼不能太善良？ 《懂心理學的媽媽都很了不起 如何擁有健康的親子關係、親密關係和自我關係》中，知名心理諮詢師姜玄植通過分析媽媽們在日常生活中面臨的非常棘手和關切的問題，指出大部分的問題只要聚焦於“關係”上，JIU會迎刃而解。《懂心理學的媽媽都很了不起 如何擁有健康的親子關係、親密關係和自我關係》從親子關係、夫妻關係、自我關係三個方向著手，與弗洛伊德等心理學大師的理論觀點相結合，提出了解決問題和改善關係前必須知道的十大“悖論心理學”，旨在幫助媽媽們看透造成孩子日常問題行為的原因，看清夫妻關係的本質，在扮演多重角色的過程中消除焦慮和孤獨感、增強自尊感，擁有幸福生活。 閱讀《懂心理學的媽媽都很了不起 如何擁有健康的親子關係、親密關係和自我關係》後，媽媽們將發現一切都變得不一樣了，很多問題都會迎刃而解，並且能建立良好的親子關係、夫妻關係，進而為自己打造更健康的關係和幸福生活。

《媽媽的心靈課》是一本不提倡傳授育兒技巧、鼓勵媽媽們本著自己的天性去實現親子間的互動與溝通的經典育兒書籍。英國家喻戶曉的兒童心理專家，以四十余年兒童精神分析實踐為基礎，揭示哺乳、哭泣、遊戲、獨立和害羞等日常行為中所蘊涵的心理機制，強調父母天賦、心智與性格對孩子的深遠影響，並教會我們如何本著自己的天性去實現親子間的互動與溝通，建立良好的親子教育模式。你無需成為完美的媽媽，做一個愛著孩子的同時也愛著自己的人就夠了。

《讓孩子聽話的心理學》教你如何讓孩子聽你的話。 本書基於兒童心理學的理論知識，為你提供科學有效的指導，幫助你與孩子建立親密的合作關係。 當孩子說“媽媽我不讓你走”，他其實在表達分離性焦慮。 和你對著幹，孩子可能陷入了“禁果效應”。 用“椰殼效應”可以幫助孩子克服厭學心理。 …… 本書旨在用心理學知識幫助你解決孩子教育過程中的一些實際問題。書中的方法，一看就能懂，讀完就可用，幫助你讀懂孩子的行為心理，瞭解孩子的心理需求，進而引導孩子身心健康發展。

本書是針對6～12歲兒童行為心理的特徵，精心打造的自助心理學讀物，分別從壓力、規劃、領導、創新、幸福五大方面，精心設計內容構架，結合輕鬆、幽默漫畫形式，生動再現真實生活場景；深刻闡釋每一種行為和心理產生的原因、影響，直觀展示“正確的”“錯誤的”處理方式，並輔以有趣的互動遊戲，幫助小讀者更好地解決生活中的心理難題，瞭解自己的行為和心理，養成良好的行為規範，打好心理健康基礎，建立積極價值觀。

《好特別的性格寶寶》已陪伴2代孩子成長。這是一套2-4歲寶寶的性格培養繪本，每本書以一位可愛的寶寶為主角，他們性格各異，像極了家裡調皮古怪的小不點：丟三落四的小丟丟老是把東西弄丟，他會好心幫助遇到的人，被他幫助的人會提醒他弄丟的物品；愛搗蛋的皮皮鬼喜歡欺負朋友，他會自己動手做許多稀奇古怪的玩意來捉弄朋友……在他們身上，有著孩子真實的生活狀態和頑皮天真的個性。這不是一套教孩子“改缺點”“怎麼做”的繪本，書中12種性格好壞兼有，但都在特定的場景下充滿魅力，讓我們看到“膽小”“亂糟糟”所帶來的創意和驚喜。乾淨的線條，鮮豔的色彩，生動的形象，激發孩子對性格的思考，保護孩子珍貴的天性，尊重和接納他們的性格，幫助他們認識自己和他人。

《情感紐帶的建立與破裂》是“依戀理論之父”鮑爾比就個體之間，特別是孩子與父母之間的情感紐帶如何建立、維繫、破裂、重建所寫的一部小書，全書通過7個章節，從心理學的角度回答瞭如何理解以及進入孩子的情感世界，是什麼引發了孩子的分離焦慮，分離事件如何讓父母變成了孩子情感上的死人，喪失事件對孩子人格發展的影響等諸多我們在自我成長和養育孩子中可能遇到的現實問題。此外，鮑爾比還對自己的依戀理論及安全基地概念進行

韓國延世大學小兒精神科專業醫生申宜真教授將自己長時間以來的治療記錄、媽媽們經常問到的問題，以及自己對兩個孩子的養育經驗融合在一起，整理成這冊關於0～6歲孩子心理特徵的書。本書針對0-6歲幼兒成長的特徵，按照0-1歲、1-2歲、3-4歲、5-6歲的年齡段進行劃分並講解說明，收錄了各個時期父母們關心的問題的關鍵詞，以百科詞典的形式呈現。本書還對學齡前兒童的父母們普遍關注並感到不安的問題，進行了明確解答，可以幫助父母一次性解決養育0到6歲嬰兒及兒童的煩惱。

本書的主要內容是兒童問題心理評估與諮詢，撰寫堅持理論與應用相結合的原則，以案例分析為書寫線索。作者以自己多年從事兒童心理健康教學、研究及兒童心理諮詢與治療的臨床經驗為基礎，結合相關市場現狀，編寫了此書。兒童的身心健康關乎家庭的幸福和社會的發展，本書以系統的理論講解，可操作的技術指導及典型案例分析，使得學習者能夠在系統性、操作性和實踐性等三方面掌握兒童問題心理評估與諮詢的相關理論與方法。本書是教育學、心理學及社工專業本科生的重要學習資料，也是從事兒童教育與心理健康教學工作者的工具書，更是家長育兒中預防孩子心理問題出現及解決孩子問題的參考書。

正如約翰·鮑爾比在本書的引言中指出的那樣，成為成功的父母需要付出很多的努力。給予孩子時間和注意意味著犧牲自己的某些興趣和活動。對於很多人來說，這是他們不願承認的事實。健康的母嬰聯結不僅對我們的幸福來說十分重要，而且是生而為人的一個重要部分。鮑爾比向我們證明，嬰兒早期與養育者的互動對其社會化、情緒和認知的發展會產生深刻的影響。時至今日，本書的觀點儘管富有爭議卻影響深遠。

如何形成健康的人格？自我認同是如何發展的？自我認同與社會環境和歷史變遷有什麼關係？《身份認同與人格發展》圍繞認同與發展展開，介紹了埃裡克森的核心理論。第一篇“自我發展與歷史變遷”選自埃裡克森的臨床筆記，首次將對群體的田野觀察與對兒童的長期臨床觀察相結合，探討了個體如何在與人類歷史的碰撞中獲得自我的力量。第二篇“健康人格的成長與危機”探討了人類完整生命周期的八個關鍵階段。第三篇“自我認同的問題”分別從自傳視角、生物學視角、臨床視角和社會視角，對自我認同中可能會出現的問題做出了詮釋。閱讀《身份認同與人格發展》，可使讀者系統地了解埃裡克森對自我發展和自我認同的思想和觀點，使自我發展得更加完滿。

一隻昆蟲的生長發育，會經歷肉眼可見的形態變化，而人類的兒童，雖然在外形上不會經歷“變態”，但其心理，卻經歷著類似於化蝶的劇變。近百年來，無數位心理學家都傾注了大量心血，以尋找和探索兒童心理發展的秘密。《漫畫兒童心理學》，擇選了這一領域最為重要、知名的觀點和理論，用漫畫、圖表等方式，對其進行了梳理和詮釋。分別介紹了兒童學習敏感期、兒童的認知、感覺發展、兒童的情緒和行為等方面介紹了兒童的心理變化。不論你是家長、教師、兒童產品的設計師，抑或其他身份，如果你想較為全面而系統地瞭解兒童心理的方方面面，那麼不妨打開這本書，相信你會開卷有益。

性格決定命運，好的性格可以成就成功的人生，不良性格則可能毀掉 —個天才。人的性格是可以在後天培養和塑造的。在孩子成長的過程中，家庭是他的第一所學校，家長是他的第一任老師。所以，培養和塑造孩子良好性格的重任，自然而然要落到家長身上。 《成就孩子好性格的100個細節》從孩子獨立的人格、學習效率、創新能力、道德品行、處世之道等多方面進行剖析，通過大量真實生動的家教案例，向家長們闡明了培養孩子良好性格應該

烏莎·戈斯瓦米教授探究了兒童從出生到青春期的心理，利用最新研究成果，闡釋了語言發展和邏輯推理等關鍵問題，突出了童年期“安全依戀”的重要性，分析了學習的過程。兒童逐步增強對周邊世界的理解，語言和道德理解等複雜能力也隨之發展。兒童與同齡人的關係為何對於心理發展尤其重要？兒童如何以及為何發展成現在的樣子？現階段的發展為成人期奠定了怎樣的基礎？這些家長、教師和教育研究者關心的問題都能通過《兒童心理學》這本