三民網路書店 中國圖書館分類法 / 藝術 / 音樂 / 兒童歌曲

本書特為孩子精選了100首神的孩子喜愛的優秀音樂作品。孩子學唱兒歌不僅可以促進語言發展，還可以説明孩子瞭解生活常識，培養孩子的情感和志趣。在學唱兒歌的同時，還配有相應親子互動環節，促進親子感情。另外，通過手機掃描目錄中的二維碼，隨時隨地就可以看到貝瓦兒歌的精彩動畫喲，快來一起唱兒歌吧！ 兒歌奶奶谷建芬的《采蘑菇的小姑娘》《歌聲與微笑》…… 兒歌爺爺吳頌今的《小手拍拍》《拾稻穗的小姑娘》《拾豆豆》…

本書立足于中國傳統經典兒童民歌的傳承與傳播。本書以地域劃分為構成，分別對東北與華北、西北與西南、中南與東南等地區兒童民歌做了梳理，囊括除了漢族民歌的之外如土家族、哈尼族、保安族、納西族、赫哲族、蒙古族、羌族等各個少數民族具有代表性、經典型的民歌，因此，所選作品可謂耳熟能詳，具有一定的地域性和民族性特色。作者根據青少年身心發展需求，以及對音樂審美的渴望，對所選作品進行了二聲部、三聲部合唱編配。其編配構成形式簡單易唱，和聲效果豐富，符合我國青少年成長的心理特點。本書共收錄作品61首，以簡線譜對照形式呈現，同時對作品做了簡單的文字介紹。書後附60首作品合唱音頻二維碼，以供讀者賞析。

《中國民歌少兒唱合唱版簡譜》立足于中國傳統經典兒童民歌的傳承與傳播。本書以地域劃分為構成，分別對東北與華北、西北與西南、中南與東南等地區兒童民歌做了梳理，囊括除了漢族民歌的之外如土家族、哈尼族、保安族、納西族、赫哲族、蒙古族、羌族等各個少數民族具有代表性、經典型的民歌，因此，所選作品可謂耳熟能詳，具有一定的地域性和民族性特色。作者根據青少年身心發展需求，以及對音樂審美的渴望，對所選作品進行了二聲部、三聲部合唱編配。其編配構成形式簡單易唱，和聲效果豐富，符合我國青少年成長的心理特點。本書共收錄作品61首，以簡線譜對照形式呈現，同時對作品做了簡單的文字介紹。書後附60首作品合唱音頻二維碼，以供讀者賞析。

本歌曲集主要涵蓋四個方面的內容： 其一，理想信念篇：作品弘揚主旋律，以愛國主義鋪陳底色，傳承紅色基因，致力於幫助孩子樹立正確的人生觀、價值觀，如《愛的星空》《一心愛中國》《神州東方龍》《天地雄鷹》《仰望國旗》《中國的味道》《大北京》《黃河母親》《七月的約定》等。這些歌曲透過孩子的視角，在家國情懷中構建暖心的記憶。 其二，童年時光篇：追夢新時代，展現當代少年兒童多姿多彩的生活，如《燕子媽媽》《我愛梅花小鹿》《摘顆星星回家》《珍惜童年的光》《獨一無二的夏天》《如果我是格桑花》《勇敢的心》《年少》《白月光》等。這些歌曲觸摸傳統，用創新的形式詮釋音樂主流價值。 其三，歷史風情篇：讓傳承文化基因成為一種新趨勢，用戲曲、說唱等傳統音樂元素尋求與孩子的情感共鳴，如《楊家將》《唐風宋韻》《鄭和下西洋》《藥王李時珍》《弈中情》《俏武旦》《木蘭從軍》《巾幗穆桂英》《讀李白》等。這些歌曲傳承了一個民族的血脈和精神，展示著中華優秀傳統文化的永恆魅力。 其四，大美河山篇：描繪大自然的神奇，觸發人與自然萬物最真的情感，觸發對生活、生命意義的哲學思考，學會人與自然共同成長，如《蝴蝶泉》《打起苗鼓唱苗歌》《我家就在杏花村》《灕江行》《千里江山》《大雪山》《尋找香巴拉》《苗嶺飄來白茶香》《黃土高原》等。

本書特為孩子精選了100首神的孩子喜愛的優秀音樂作品。孩子學唱兒歌不僅可以促進語言發展，還可以説明孩子瞭解生活常識，培養孩子的情感和志趣。在學唱兒歌的同時，還配有相應親子互動環節，促進親子感情。另外，通過手機掃描目錄中的二維碼，隨時隨地就可以看到貝瓦兒歌的精彩動畫喲，快來一起唱兒歌吧！ 兒歌奶奶谷建芬的《采蘑菇的小姑娘》《歌聲與微笑》…… 兒歌爺爺吳頌今的《小手拍拍》《拾稻穗的小姑娘》《拾豆豆》…

此書是從唐詩宋詞中遴選出一批適合當代少兒演唱的作品，穀建芬譜寫成曲調優美、節奏明快、朗朗上口又易學易唱的歌曲集。掃碼視聽，動聽的旋律讓孩子 快樂地親近、學習和傳承我們祖先的經典。目前收錄了《春曉》《明日歌》《相思》《詠鵝》《長歌行》《靜夜思》等50首樂譜及音頻。這些歌曲言簡意賅，意境優美，是學齡前兒童和中小學生學習古典文化的 啟蒙知識和藝術教材。專輯的所有歌曲，由穀建芬監製， 作曲家張宏光編曲，將經典的古詩歌譜成歌曲，讓孩子在唱歌中吸收傳統文化素養。

“揚帆遠航”是“第18屆中國少年兒童歌曲卡拉OK電視大賽”的主題，是獻給党的深情優美的讚歌。《揚帆遠航：第18屆中國少年兒童歌曲卡拉OK電視大賽歌曲210首》共收錄了210首老中青三代詞曲作家新創作的少兒歌曲。這些歌曲，像一幅幅有趣的七彩童畫，充滿生機與活力，反映了新時代少年兒童嶄新的精神風貌，以及他們對美好未來的期待。通過《揚帆遠航：第18屆中國少年兒童歌曲卡拉OK電視大賽歌曲210首》，你可以欣賞到許多很好的少兒歌曲。其中包括幼兒歌曲《我愛大象》《親親小酒窩》《抱抱熊》《小歡喜》《一隻想飛的貓》《陶愛格》等，兒童歌曲《蓮花小哪吒》《和星星約會》《青青校園》《我到海邊看大船》《我和祖國一起美》《美麗的牧羊女孩》《牡丹花之夢》《媽媽，稻子熟了》《飛花曲》《大涼山的索瑪花》《會唱歌的泡桐樹》等，少年歌曲《紅高梁‧青紗帳》《天空之鏡》《雪域女孩》《懸崖下的村寨》《苗家祝酒歌》《大美三江源》《錦繡敦煌》《喀納斯圖瓦》《雲水人家》等，流行曲風歌曲《我的世界》《看見未來》《幸福路上》《暖暖時光》《唱給爺爺的歌》《那一個夏天》《老同學》《就這樣長大》等。

本幼兒音樂作品集，包括了李教授所作的幼兒歌曲、游戲曲、律動曲與節奏樂等多種幼兒音樂教學、實踐的作品。在某一種分類中，她都做出過明確的作品說明或遊戲實施的細節。按照李晉瑗教授幼兒音樂作品進行了如下的分類：1.歌曲；2.音樂遊戲；3.律動和舞蹈；4.節奏樂與簡易樂曲。這對於一線幼兒教師採用作品作為幼兒音樂活動的參考，提供了詳實的曲譜和文字資料，在音樂教育活動的聽、唱、動、演奏等實踐活動中分析研究教學活

當孩子還不會說話時，他們就開始喜歡那些韻律感強且押韻的兒童歌曲，小一點的孩子會隨著節奏搖擺，大一點的會用腳打拍子。瑞士音樂教育家達克羅茲音認為人的身體本身就是樂器，人通過自身的律動將內心的情緒轉化為音樂，人也具有天生的節奏本能，只需要加以引導、體驗，就能表現節奏的律動，因此，身體律動教學是現時最盛行的音樂教學法，其特色是以身體去體驗及感受音樂的細節：如旋律、節奏、聲音強弱等。本書作者為當今兒童精心創作了30首特別童趣、優美的原創歌曲，可作為胎教、搖籃曲，具有安撫幼兒情緒的效果，還可以作為早教、學前教育的音樂素材使用。對應30首歌曲，作者圖文並茂地教導各個年齡段的孩子如何伴隨著音樂歡快地唱起來、跳起來，這些貼近兒童生活，具有想像力和藝術感的旋律與動作設計，能讓孩子們快速掌握。作者強調以遊戲的方式，透過身體律動、聽、唱，讓孩子感受音樂元素，探索自己的身體部位以及與周圍空間的關係，促進孩子感官發展及身體的協調能力，同時培養創意與音樂審美。

本書將已編入中小學語文課本中古代詩詞，配上了朗朗上口的曲調，作者做了長時間的醞釀，深入研讀、分析、理解詩詞的內容、意境和韻律，精心設計旋律的調式調性、曲式結構、音調模式和風格色彩，有助於孩子更形象地理解古詩詞的意境，幫助他們記得牢，背得熟，從情感上加深他們對傳統文化的熱愛。

本書收集了《紅領巾》《我愛我家》《中國字》《超越自己》《“一帶一路”一起走》《地球村裡的小朋友》《小學畢業歌》《中國娃》《愛護眼睛》《我的國，你好！》《世界原本就多樣》等40首原創少兒歌曲，配以五線譜與簡譜，歌詞通俗易懂，便於教學，適合幼兒園或小學合唱團演唱。每首歌曲積極向上，充滿正能量，與時代同步；同時，又貼近兒童心理，旋律活潑明快，寓教於樂，引導兒童的日常行為，培養兒童的美好情操。每首曲子最後

該項目是穀建芬老師多年創作的結晶，全書包含了作者在不同時期創作的具有不同風格的兒童歌曲50首，作品具有旋律清新優美、節奏明快、易學易唱的特色且流傳久遠。

本書特點精選666首兒童歌曲細分10大題材板塊。

本書是對中國兒童歌曲百年發展歷程的一次集中梳理，選取了1900年至2015年間，由大中華地區詞曲作者創作、填詞或譯配的，具有廣泛代表性和持久影響力的兒童歌曲500首。全書分四卷：第一卷 1900-1949，第二卷 1949-1978，第三卷 1979-2000，第四卷 2001-2015，有簡譜和五線譜兩種版本，目前出版的是簡譜版。每首歌曲後均有對歌詞、調式、曲式、演唱、音樂表情等方面的分析和提示