三民網路書店 中國圖書館分類法 / 文化、科學、教育、體育 / 科學、科學研究 / 交流和合作

在社會信息化、Web 2.0廣泛應用的今天，學術信息交流活動不僅僅依託于傳統的紙質文獻，而且在社交媒體上也很活躍。本書從學術信息交流與社交媒體基礎理論入手，對國內多個社交媒體平臺上的學術信息交流數據進行採集和挖掘，研究各平臺上開展學術信息交流的參與者及其交流內容，探討基於社交媒體的學術信息交流的機理，並構建基於社交媒體的學術信息交流模型，利用內容分析法、信息計量學、問卷調查法等多種方法對基於社交媒體的學術信息交流展開實證研究，最終提出其促進策略。

本書面向有科研需求或者剛進入科研領域的科技工作者，主要介紹中英文科技文獻檢索工具，科技論文的構成、閱讀方法、寫作思路、投稿流程，專利檔的構成和撰寫規範，PPT製作與學術演講的要求和技巧。 本書採用理論講解與案例示範相結合的方式，説明讀者快速掌握科學研究所需的基礎知識和方法，提升專業寫作與表達能力。 本書力求結構、組織、形式清晰、簡潔並手冊化，適合作為通識課教材或自學用書，幫助科研零基礎或者有一定科研基礎的本科生、研究生、青年研究人員以及對專業寫作與口頭表達能力關注的相關人員等，快速進入科研領域，從事科學研究，並以科技論文或專利的形式發表科研成果，以學術報告的形式與同行現場交流。

《虛擬學術社區中科研人員合作機制》圍繞虛擬學術社區科研人員合作機制，系統地闡述國內外虛擬學術社區運行的政策環境；採取博弈分析、質性研究等多種研究方法，從不同視角對科研人員合作行為及其影響因素進行探究；通過多重維度，對虛擬學術社區中科研合作開展提出相關建議和系統保障機制。《虛擬學術社區中科研人員合作機制》在一定程度上彌補當前學界對虛擬學術社區中科研人員合作機制的研究薄弱之處，對推動我國虛擬學術社區發展和維持其成員開展高質量科研合作具有一定的參考借鑒價值。

本書從學術主體層面出發，提出了中國學術話語權評價的核心要素，通過學術引領力、學術影響力和學術競爭力，構建了中國學術話語權評價模型並進行了綜合的實證檢驗。通過構建的評價模型對中國學術話語權進行綜合評價，計算出中國學者、機構和國家學術話語權的綜合得分及其排名情況，對排名結果進行了深入的分析，並在此基礎上提出了中國學術話語權的提升路徑和策略。

《學術英語導論》從宏觀到微觀系統地描繪了學術英語領域的概貌，包括學術英語的定義、學科定位、課程設計、教材選取與編寫、話語特徵、詞匯特徵、評估與反饋等內容，旨在引導初涉學術英語教學領域的教師開展教學實踐，或進行科學研究。 全書共12章，分為三部分。第一部分介紹學術英語這一領域的基本情況，包括學術英語的定義和研究範圍、學術英語使用及教學的全球背景、學校教育視角下的學術英語。第二部分介紹學術英語課程規劃，包括學術英語教學與研究方法、學術英語課程設計、學術英語教材選取與編寫。第三部分結合教學實例，介紹學術英語的具體特點及其教學方法，以及測評手段，涉及學術英語話語特徵、學術英語詞匯、專家作者書面語體裁、學習者書面語體裁、學術英語口頭體裁、學術英語測評與反饋。

在學術交流系統中，非正式交流以其交互性、快捷性、規範性和原創性等特點，逐漸受到學者們的青睞和信任。本書站在整體學術交流系統觀的角度，借鑒經濟學、管理科學與工程等學科的理論和方法，重點研究學術虛擬社區非正式知識交流效率問題，包含三個方面的內容：一是學術虛擬社區知識交流理論，探討其內涵、特點、過程、機理和表現形式，借鑒經濟學效率測度的方法，分析其適用範圍，用於測度和評價學術虛擬社區知識交流效率；二是學術虛擬社區知識交流效率評價，從用戶視角出發，調查學術虛擬社區知識交流效率感知情況，從社區實際交流數據出發，構建評價指標體系並分析現狀；三是學術虛擬社區知識交流效率模型構建與仿真實驗，從用戶屬性出發，構建學術虛擬社區知識交流仿真模型，並開展實證研究，分析影響社區知識交流效率的顯著因素以及這些因素對知識交流效率的影響方式和影響程度，為真正提升學術虛擬社區知識交流效率和改善學術交流氛圍提供定量依據。

《牛津學術英語詞典》為學習型詞典的創新之作，聚焦英語學術文章，提供全程深入指導。詞典中收錄的單詞，是依託含8500萬詞的“牛津學術英語語料庫”(Oxford Corpus of Academic English)、通過科學分析精選得出，普遍見於各門學科、各種類型的學術文章。無論讀者專業為何，皆可從中受益。絕大多數單詞釋義用2300個常用詞撰寫而成，解釋詞語在學術語境中的特殊意義。本詞典曾榮獲2015年英國文化協會ELTons“學習資源創新”獎。

PTE學術英語考試，是由培生教育集團(Pearson)推出的一款新的基於機考機評的標準化國際學術英語考試，包括聽、說、讀、寫四項，具有備考期短、考試時間靈活、認可度高、客觀公正的特點，考試成績可與雅思、託福成績換算互認。本書主要對PTE學術英語考試中口語部分的得分要點進行詳細闡述，通過對口語考試中可能出現的問題和答題技巧進行深度剖析，幫助學生快速達到理想的口語分數。

學術對談集。跨文化、跨學科研究是新世紀以來人文學科領域具有趨勢性的研究範式。本書稿所結集的30篇訪談，就呈現了文化人類學、神話學、史詩研究等領域跨學科研究的成果，可謂創見迭出。提倡跨學科，並不是一定要打碎學科，而是需要確定一定的學科立場，根據研究對象的需要來打通學科邊際。或者說，我們需要立足於一到兩個核心學科，同時也能夠掌握相關學科的理論與方法，使自己的知識與理論形成一個學科群，才能保證實現真正的

本書共八章。每個章節均從學生所熟悉的話題入手，涵蓋名人名言導讀、話題導入、詞匯拓展、寫作策略與技巧、學生真實寫作樣本分析、寫作範文賞析、課後作業、回顧與拓展。每章都有一定量的課堂互動練習，以保證學生邊學邊練。文中的寫作樣本均摘自作者學校學生所寫作文。教師課後佈置相關寫作任務，供學生進行自評和修改，從而幫助學生鞏固所學內容，切實提高學生英語寫作水平。本書適用面廣，可供應用型高等院校英語專業學生使用，也可供非英語專業的研究生、本科生、自考生以及其他欲提高自身英語寫作水平的學習者開展自我英語寫作訓練使用。

本書是有關PTE考試題庫真經，詳細地介紹了PTE英語考試的特點，模式以及評分，括多項全新的真題練習以及聽力和口語部分的錄音材料，以及範例回答。書中的原文，與真實的PTE考試如出一轍，原文所涉及的範疇涵蓋近幾年完整的真題題庫。

——PTE 考生8炸——★揭秘89條學為貴集團原創真經技巧★囊括PTE聽說讀寫20種題型解題方法★PTE官方指南3套模擬考題精講解析

本書主要內容包括：第一，中非科技合作的現狀和問題。分析中非科技關係進程、特點，約翰內斯堡峰會以來的進展，存在的主要問題等。第二，大國對非開展科技合作的過程、內容和特點。闡述美非科技合作的歷史和主要領域、歐盟框架下的英非科技合作、歐盟與非洲在清潔能源和氣候變化領域的合作、歐盟主要成員國與非洲的科技合作、日非科技部長會議機制及合作的趨勢、印非科技合作的重點領域、運行機制及戰略取向等。第三，中非科技合作

本書主要結合真實國際期刊論文（如SSCI、SCI收錄期刊）語料對通用學術英語語篇中的短語詞匯特徵進行分析，包括如何對學術論文的IMRD（I-Introduction介紹；M-Method方法；R-Results結果和D-Discussion討論）體裁結構的各個語步的語言特徵進行分析，揭示特有的短語詞匯特徵。和同類教材比較，本書特點如下。首先，本書採用真實語料驅動的方法對學術英語語篇中的短語詞匯使用

本書共十四章, 以參加國際學術會議為主線, 涉及學術會議的信息來源、會議通信、論文提交、經濟資助、會議主持、演講、討論、會議海報等相關內容。本書注重培養學生使用英語進行國際學術交流的能力, 強調學以致用; 突出選材的實用性, 注重構建學術交流場景和營造語言應用環境; 選材具有時代性、規範性、全面性、知識性和啟迪性, 難易適中, 便於學生獲取信息和提高國際學術交流能力。

教材內容圍繞學術英語寫作技能，從樣篇、例文、練習和篇章閱讀等方面組織學習內容，以滿足英語專業學生中高級寫作技能學習的需要，同時培養學生的學術思維能力。本書較為系統地介紹了不同類型的學術英語文本的格式、要求，列舉了不少實例，但又不過於冗雜瑣碎。同時，書中還介紹了學術論文的語言特點和語篇結構。通過援引新近在國內外學術刊物上發表的論文作為實例，討論並解釋了不同宏觀和微觀要素的基本理論基礎、功能和相關的語