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101.讓孩子揮灑才能的德國教育法

作者：何潔凝 出版社：天窗出版 出版日：2017/05/05 裝訂：平裝

原來孩子……從三歲起自己拉拉鏈，可以提升自信心；玩記憶遊戲不斷落敗，能夠培養抗壓力；因為好奇心，不識字也興奮自學一至十五；原來，情緒智商、解難力和自學力，比中英數常更重要，還能讓孩子受用一輩子！在香港教了三年中學的何潔凝，眼見香港孩子「贏在起跑線，卻輸在每一步」，實在身心疲累。至她遠嫁德國，並於當地幼稚園任教，才看到讓孩子真正成長、獨立的一片樂土。德國幼兒教育是還原基本步，重視孩子心理健康、復

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102.學習，玩真的！

作者：蔡淇華 出版社：時報文化 出版日：2017/04/18 裝訂：平裝

學了要用，才有用討論與實作，能達到90%的學習成效「不管是考卷或生活，除了眼前的選項，還有沒有別的？」寫詩、畫圖、旅行、公民行動，走進以天空為窗、以時間為牆的教室。學習吧！在快速變動的年代，想要衝出問題與限制叢生的社會野林，沒有更好的途徑。掌握Common senseCommon sense不只是常識，而是務實了解周圍環境、進而察覺潛在細節的能力。建立個人品牌培養個人品味、品質、品格，具體經

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103.臺灣另類教育實踐經驗與十二年國教課綱之對話

作者：馮朝霖-主編; 王智弘; 李文富; 李文旗; 洪詠善; 范信賢; 曾祥榕; 馮朝霖; 鄭婉琪; 薛雅慈-著 出版社：國家教育研究院 出版日：2017/02/01 裝訂：平裝

鑑於「國教院十二年國民基本教育課程綱要實施之課程轉化探究-整合計畫二子計畫四」之研究目的在系統性探究台灣另類教育之既有實踐經驗，提煉其寶貴之創新智慧，期以提供十二年國教課綱成功轉化之有利參照，故有必要對目前參與本計畫(子四)之合作學校之研究結果進行系統性書寫，已達成創新經驗之交流與分享，爰提出本書編寫與出版計畫之構思。

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104.香港教改：三部變奏

作者：鄭燕祥著 出版社：香港中華書局 出版日：2017/01/01 裝訂：平裝

過去十多年，香港亦進行了翻天覆地的教改，到現在差不多所有重要改革項目都已落實推行，除龐大的政策資源外，教育工作者也付上了無盡的心血和代價。可惜家長及社會人士並沒有得應許的美滿教育，普遍失望，失去信心。教師及校長多感到極大工作壓力而無奈，身心疲累。近來，愈來愈多社會人士要求全面檢討教改。到底香港的教改出了什麼問題？本書作者鄭燕祥教授，是國際知名的教育學者，長期關注香港的教改，多次發表文章評論教改，引

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105.澳門教育：人物、學校、課程與語文教學

作者：老志鈞 出版社：師大書苑 出版日：2016/12/01 裝訂：平裝

本書分為四個部分：是為「人物、學校、課程與語文教學」，大多涉及澳門教育；以寫作言，分為兩個部分，第一部分－人物、學校、課程－是以受訪者詳細確實的口述史料、豐富嚴謹的書面資料，而寫成的六篇。第二部分－語文與教學－是筆者以個人的主張見解、多年的教學經驗、實際的生活經歷而寫作的九篇，包括讀經、閱讀、朗讀、辯論、識字、背頌、文言古詩、教學語言等教學問題。

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106.沒有資優班：珍視每個孩子的芬蘭教育

作者：陳之華 出版社：木馬文化 出版日：2016/11/16 裝訂：平裝

教育不是大量製造！一位最懂芬蘭教育的媽媽，寫給台灣父母的書！在芬蘭，學校不設資優班，上課時數全世界最少，課後複習時數也最低，但是芬蘭在國際教育評量（PISA）數理成績全球第二，僅次於台灣（差一分），而且芬蘭15歲中學生還被「國際經濟合作發展組織」（OECD）評為整體表現世界第一。在芬蘭，學校也沒有後段班，小孩滿七歲才能入學，但芬蘭被被評鑑為全球最平衡、學生通過測試比例最高的國家，也是全世

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107.三杯茶

作者：葛瑞格‧摩頓森; 大衛‧奧利佛‧瑞林 出版社：馬可孛羅文化 出版日：2016/11/12 裝訂：平裝

'一個早逝女孩的生命，讓另一群女孩擁有改變世界的力量全球共同的感動!台灣超過20所國高中學校推薦書單◆紐約時報暢銷榜No.1◆今日美國第No.4 ◆出版人周刊No.3◆洛杉磯時報No.2 ◆邦恩＆諾伯書店No.23◆華盛頓郵報No.3◆BookSenseNo.2◆AmazonNo.5三杯茶敬上第一杯茶，你是一個陌生人再奉第二杯茶，你是我們的朋友第三杯茶，你是我的家人，我將用生命來保護你在過去的十二

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108.誰在教育中國：從「虎媽」、「狼爸」到「高考神校」，透視中國未來競爭力背後的真相（共二冊）

作者：吳樹; 蔣錚 出版社：漫遊者文化 出版日：2016/11/09 裝訂：平裝

當中國崛起，全世界面對這位可敬又可怕的對手，不禁想要打探，中國下一代的競爭力是如何培養出來的？然而，從大陸掀起一陣陣「虎媽、狼爸」的鐵腕管教旋風，到催生出全世界絕無僅有的「高考工廠」、「高考神校」……，「中國式教育」到底是強國夢的有力推手，還是中國父母集體為了孩子的前途飲鴆止渴？《誰在收藏中國》系列作者，耗時三年深入調查採訪： 一條條紅領巾死結，揭露出一樁樁稚齡學子不堪升學壓力而自殺的悲劇

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109.沒有邊界的教室（暢銷增訂版）

作者：沈佳慧 出版社：樂木文化 出版日：2016/10/13 裝訂：平裝

[ 德國教育，本身就是生活教育 ][ 興趣和專業，是他們培養人才的重點 ][當台灣年輕人還在月領22K時，德國年輕人卻能月領60K？][ 暢銷增訂版特別收錄 1－22個所有父母最想知道的德國教養Q&A ][暢銷增訂版特別收錄 2－小K與同學獨自啟程前往德國青少年夏令營] 帶領你透過台灣母親的角度，跳脫身處的環境，進入德國的教育現場，用全新視野看到有別於台灣，從生活中學習的「德式啟蒙教育」。

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110.德國教育(四)

作者：王秋萍; 柯秋雪; 張炳煌 出版社：高等教育 出版日：2016/10/01 裝訂：平裝

1.談「國際文憑大學預科課程」「國際文憑大學預科課程」是專為16∼19歲階段的中學生所設計，係將來能成功進入大學就讀以及往後人生所需的國際通行的教育學術課程和考試評量。該課程始於1968年，原本只是一群任教於瑞士國際學校的教師為了必須因為家庭遷移而轉學就讀世界國際學校的中學生所設計，但46年間，大學預科課程往下延伸發展到「中學課程」（MYP），「小學課程」（PYP）和「職業相關的認證課程」（IBC

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111.台灣教育的另一片天空

作者：果哲 出版社：大塊文化 出版日：2016/08/31 裝訂：平裝

★ 包羅萬象的台灣教育改革專書，為過去二十年台灣實驗教育的最佳寫照。★ 系統性介紹台灣二十多個不同形態的實驗教育辦學機構、團體的實作經驗。★ 涵括最早創校體制外的實驗學校，一直到近年成立的民間組織團體；還有近年在體制內如火如荼的自發性教改運動，和越來越受重視的偏鄉原住民教育議題。他們選擇了一條人跡稀少的路，而後來的一切都截然不同。台灣的民間實驗教育一路走來孤獨無援、艱辛困頓，卻始終堅定不變。各實驗

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112.教育扭轉未來：當文憑成為騙局，21世紀孩子必備的4大生存力

作者：東尼‧華格納; 泰德‧汀特史密斯 出版社：時報文化 出版日：2016/08/30 裝訂：平裝

美國亞馬遜網路書店暢銷榜教育實驗法第1名教育行政第4名教育改革與政策第5名推薦者：溫格頓（Randi Weingarten），美國教師聯合會主席博克（Laszlo Bock），Google資深人資副總裁、《Google超級用人學》作者品克（Daniel H. Pink），暢銷書《動機，單純的力量》、《未來在等待的人才》作者羅賓森爵士（Sir Ken Robinson），暢銷書《讓天賦自由》作者卡

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113.勇敢地為孩子改變：給台灣家長的一封長信

作者：楊照 出版社：時報文化 出版日：2016/08/02 裝訂：平裝

我們如果懦弱，孩子就得認命！注定被錯誤的教育體制斲喪天賦，浪費生命！考上名校不等於擁有美好人生的入場券，考試占據、奪走的是孩子生命成長的機會！家長如果不能改變排名競爭的心態，勇敢地跳脫從自家小孩利益思考教育問題，什麼制度、任何改革，都不可能改變台灣的教育，再好的制度都會被錯誤的觀念扭曲！家長，別成為錯誤教育制度的幫兇！家長，你才是改變台灣教育的關鍵！教育影響的不只是你的孩子，也決定我們此刻和未

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114.校長爺爺：「拼」出教育路

作者：陳凱雯 出版社：香港中華書局 出版日：2016/07/01 裝訂：平裝

教育就是生活，生活就是教育。既是校長，也是爺爺。校長爺爺帶你閱讀教育界，尋找「教養」祕方。本書回顧了現任聖公會（香港）小學監理委員會有限公司總幹事謝振強先生服務香港教育五十餘年的歷程。謝先生從學生到教師，從教師到校長的奮鬥之路展示出教育界前輩投身本港教育事業的熱情、責任心和創造力，而本書中展示出香港近幾十年的教育發展歷程，亦對教育工作者與對香港教育有興趣的一般

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115.振葉尋根：澳門教育史、歷史教育與研究

作者：張偉保 出版社：萬卷樓 出版日：2016/06/01 裝訂：平裝

本書共收錄文章十九篇，分為四部分：第一部分為澳門教育史，包括澳門的特種文獻、早期新式中文教育及近期特殊教育法例等方面的專題；第二部分為教育人物專題，包括范禮安、布朗、陳垣、梁披雲等，均為中國教育史上重要而尚待深入探究的人物；第三部分為歷史教育的專題，包括傳統至現代的歷史教育的不同課題，也涉及新式歷史教科書、歷史課程與鄉土歷史教材的方面的探索；第四部分是對中國歷史上一些較特殊的個案加以分析，尤為本書

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116.沒有教科書：給孩子無限可能的澳洲教育

作者：李曉雯; 許雲傑 出版社：木馬文化 出版日：2016/06/01 裝訂：平裝

「幾乎每一頁，每一個重點，全都擊中我的心坎，發出讚嘆聲，它不僅是我夢寐以求的教颯月哲思。我樂於藉由這一本好書與眾人分享優質的教育觀點，但盼每個人因而都能回歸學習最基本的感動，好奇、探索、開心、快樂，充滿創意。」游乾桂作家／親職教育專家一個良好的幼稚園教育，對中小學的發展，必定有所助益；同樣的道理，基礎紮實的中小學訓練，對於技職教育體系或高等教育體系的蓬勃發展，功勞必不可抹煞；而技職

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117.一樹百穫－教育部科技與人文社科教育推展的回顧及展望

作者：教育部資訊及科技教育司 出版社：教育部 出版日：2016/05/01 裝訂：平裝

教育部推動科技與人文社科教育，顧問室扮演著極為重要的角色，整體發展過程約可分為三個時期，第一階段、草創與奠基（68至79年），配合行政院科技顧問組之統籌，共同規劃推動科學技術發展方案，對高等教育產生重大影響，也為臺灣的科技教育打下紮實的基礎，大幅改善大專校院科技系所的教學研究環境；第二階段、轉型與擴大（80至89年），因應國家未來發展趨勢，開啟重點領域教學改進計畫，充實實驗室設備、培育種子教師、編

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118.為台灣教育加油：李家同觀點

作者：李家同 出版社：五南圖書出版 出版日：2016/03/25 裝訂：平裝

為弱勢孩子的教育發聲，李教授一直不遺餘力。但政府看到了嗎？人民有感嗎？弱勢教育的問題，該何去何從，是值得大家關心的，不是只給一塊糖吃就能圓滿的事實。乃至於十二年教改、免試等種種措施，都值得我們深思。跟著李家同教授一起對教育問題停․看․聽：教育˙過去李教授指出我們的教育有兩個缺點：(1)很多弱勢孩子沒有受到好的教育(2)很多孩子學會較難的學問，但在科目中卻缺乏最基本的學識。所以如果學生程度太差，其實

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119.臺灣教育發展史

作者：李建興 出版社：天下文化 出版日：2016/03/25 裝訂：軟精

讓第一位國家教育學博士告訴您，四百年來臺灣如何走出文明之路。要了解臺灣教育的整體發展，必須從源頭開始。本書從臺灣歷史之初，研探臺灣教育自大航海時代西方人占領，到明鄭三代拓殖，再經清代兩百一十二年經營，至割讓日本殖民統治期間之文明乍現、化民成俗的概況。然後詳述自臺灣光復一九四五年至二○一五年的重大教育課題，如：政府遷臺初期的教育、國民教育、技職教育、課綱教科書、師資培訓、高等教育、終身教育，以及

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