三民網路書店 中文圖書分類法 / 宗教類 / 聖經 / 四福音及使徒行傳

★認識耶穌創造世界所用的比喻！！上帝用「話語」創造世界，祂說有，就有；命立，就立（詩三十三9）。成為肉身、走在加利利的耶穌也用「話語」創造世界，只不過是為了更新百姓的內在世界，啟發他們看到天國已臨到，並挑戰他們捨己跟隨自己──這位不尋常的彌賽亞。耶穌該如何用話語來啟示他自己，該如何教導頑固百姓這些偉大永活的真理？有趣的是，耶穌最常運用一種特別的語言，就是說比喻：「祂用比喻對他們講許多道理」（太十三

約翰福音的作者使徒約翰。雖此福音書中沒有提起作者的名字，只常提到主所愛的那門徒（約十三22，二一20），並說：「為這些事作見證，並且記載這些事的，就是這門徒，我們也知道他的見證是真的」（約二一24），而這主所愛的門徒，一般公認是使徒約翰，故這本福音書就稱為「約翰福音」。四本福音書記述主耶穌一生的工作和復活後的事蹟，各有特色。但一般而言，馬太、馬可和路加福音是以主所行的神蹟和主的教訓為主，因此這三卷

路加的敘事基督論聚集於耶穌是客人，是以色列獨一上帝的使節，代替他的父親行事。即使只是概略翻閱路加福音關於耶穌的記述，也能明顯看出同桌用餐的主題（包括耶穌用餐時擔任的各種角色），呈現出路加如何理解耶穌是誰、他來做什麼。如羅伯特‧凱里斯（Robert Karris）所言：「在路加福音裡面，耶穌不是要去用餐、正在用餐，就是剛用餐完。」

為什麼門徒在風浪平息後更加地害怕？因為那平息風浪的比風浪更大。人無法控制風浪，而耶穌超越風浪的能力更是人所無法控制，然而兩者之間有絕然的差別。風暴（自然的災害）不會愛你，也不會理你，甚至可以將你摧毀。我們同樣不能控制耶穌，雖然祂容讓我所不願意的事發生在我身上，也不按照我的計畫行事，或是做出我以為合理的事，但如果耶穌是上帝，那麼祂使我經歷這些事一定有祂偉大的理由，即使我現在無法明白。「自然的風暴」不

本福音書是路加所寫，著作時間晚於馬可福音，早於約翰福，但成書時間不能確定，根據學者的推測，可以歸納為兩種：公元61年至63年間，或公元75年至85年間；寫書地點亦不能確定，有人認為是哥林多，或是羅馬，或是該撒利亞。路加寫作本書之目的，是要受書者（提阿非羅大人，今日則為我們）知道所學之道都是確實的，故他從起頭都詳細考察主耶穌的道理教訓、工作行程事蹟、生活言行，然後按著次序寫作而成，這也是我們當效法的

人類社會的發展又走向了一個新的十字路口，人類百年之大變局就在眼前，每一個關心社會進步和人類前途命運的人們，都在思考：今後的時代人類應該向何處走？人類如何才能走向更加光明美好的未來？真諦理論的誕生就是上帝安排為解決人類社會歷史頑疾準備而來的，人們只要努力學習懂得了它的真諦，每一個人都會在自身原有的無知和少識中得到有知和多識，都會從一個低俗缺德之人變得高尚有道德，同樣也會從一個在物資上追求貪婪無度的自

☆ACCS會員請至「ACCS專區」登入訂購☆讓古代教父告訴你，約翰福音究竟精彩在哪裡！古代教父最熱衷談論的福音書，除了馬太，就是約翰了，素有「金口」美譽的古代教父屈梭多模曾以「神奇的水池」來比喻約翰福音──大象悠然暢泳，孩童嬉戲其中──既有淺顯之處又多有奧祕之事。曾幾何時，在約翰福音逐漸被初代教會接納的同時，這塘池水卻掀起波濤巨浪，引發當時各方異端人馬在此彼此交火，形成論辯的主戰場。如此光景似乎早

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★ 皮面拉鍊，完美保護您的聖經★ 特殊拇指索引設計，讓您更快查閱聖經章節★ 紅字版，讓您清楚明白耶穌話語和合本聖經在過去的百年多年來，一直為眾教會所使用，但隨著時代的轉變，重信徒對聖經要求的提昇；如文字編排上的改進、編輯與成品的美觀、攜帶與閱讀的方便、供應上的暢答，可說是勢在必行的一種改變。為此，一群蒙神救贖的同工，藉進入二十一世紀之初，組成「聖經資源中心」，把這本「書中之書」以原有和合本之譯文，

今天，學者們普遍認為馬爾谷福音是最早的一部福音，描繪耶穌的公開使命是嚴峻並富有挑戰性的圖像，因為這使命導致耶穌震撼人心的苦難和死亡。通常人們形容馬爾谷福音是一部有著長篇導論的耶穌苦難史。馬爾谷描繪耶穌是智慧的導師，也是一位大能、滿懷慈悲的醫治者。但他也堅持，唯有在十字架的奧祕下來理解，且明白耶穌是受苦的默西亞，讀者才能正確地了解耶穌這個人。因此，有時馬爾谷福音被稱為「苦難的福音」。當我們研讀這部福

讀經讀到累了嗎？看過經文了卻總是抓不到分享的點？杏樹枝系列分享，提供你新的選擇。文宣處組織了杏樹枝專欄小組，針對聖經的每一章做讀經分享，預計讓整本聖經都的每一章都有一個分享。即使是同一章節，在不同的時候讀起，也有不同時候的感動，不論是個人閱讀、家庭聚會、團契分享、讀書會，都可以使用本書做為您陪讀的參考，內有全彩小插圖，以及逐章名詞小註解。讓你在此遇見1189個美好分享。

本書旨在探討馬太福音的「門徒觀」及其與「死亡及復活」之間的關係。馬太福音是四福音書中唯一獨特地把名詞「門徒」這字以動詞「作門徒」來使用（太28：19）的經卷，這突顯出「作門徒」的使命在該福音書中具特別的意義。按馬太福音的記載，耶穌在傳道時吩咐門徒要背起他們的十字架來跟隨祂，並且要為祂的緣故而喪掉生命（太10：38-39；16：24-25）。之後，耶穌先後三次向門徒預言祂的受難和復活，意思是門徒跟從

閱讀福音婦女的生命故事，我們發現自己與她們有許多共通處。在日常生活中，她們忙碌瑣事，諸事操心。我們看到她們急躁、嫉妒和挫敗的樣子，但更目睹她們充滿力量、信實、勇敢、順從、溫柔和深具同情心的特質。福音的婦女們見證了在痛苦中充滿勇氣、在絕望中堅持希望，因為耶穌進入並提升了她們的生命，使她們找到活力和希望。

241.69接受耶穌邀請的人有福了！福音派領袖斯托得對登山寶訓深深著迷，他說：「登山寶訓有一種獨特的魅力，它呈現出耶穌教導的核心，它使良善的一面更具吸引力，使不堪的行徑更顯羞愧，使打造更美世界的夢想萌生。」在登山寶訓中，我們可以看見耶穌對於當時代的宗教文化毫不留情的真心話，指出在眾人習以為常的生活常規中，內含著的偽善和冷血。但同時，我們也可以看見，耶穌所指向的神的國度和國度子民的生活樣貌，內含著神

馬太福音是說到屬天教會的實際，本書來到第五段，主題是：屬天教會的歷程和顯出。這段歷程從十四章走到十七章，從施洗約翰的死來到彼得去釣魚取一塊錢的稅銀，從革尼撒勒的流露生命進入榮耀無比的人子的國裡。屬天教會的歷程是跟隨主耶穌的腳蹤，一步又一步往前，一個階段又一個階段向上提升的。神對教會的帶領有永不止息的愛、永不改變的計劃，也有永不妥協的進程。我們走在這條神所命定的路上――從讓神做（十四章），長進到與神

用生命來讀約翰福音，讓神來對你的生命說話。書籍的成型：2012年7月中，區牧師回應從神而來的感動，開始每週一到週四清晨六點到八點的68班晨禱。六年來，在這一千多個早晨，區牧師每次都先花一個小時與弟兄姐妹一起敬拜神，再來約五十分鐘時間，區牧師以他卅多年跟隨神、服事神、服事教會的生命經歷，帶領弟兄姐妹細讀神的話語。區牧師2016年2月至2017年1月於晨禱中帶領弟兄姐妹讀約翰福音，本書是這167個早晨的講授中編纂而成。我們要的是神蹟，還是神？我們要的是成功、興盛；是恩賜、恩膏；還是賜恩的主？我們服事是為了愛主？還是仍有積功德的心態？我們禱告是為要主垂聽我們的禱告，還是我們尋求主的心意，按著祂的心意禱告？我們遇見神了嗎？我們渴慕神的話，渴慕遇見這位道成肉身的主嗎？我們是把自己的心意讀進聖經裡面，還是容許道成肉身的主，將祂的道放在我們裡面？套句區牧師在晨禱常提的話－破碎！謙卑，放下自己！這是神藉區牧師對這世代凡渴慕神遇見神的人之挑戰！

建立靈修默想的第一步，與QT同行的新家人班教材。30天讀完馬可福音，認識耶穌及福音真義。歸納式默想帶你一邊讀經，一邊建立扎實的靈修習慣。--你是哪一種生命種子，撒在哪種土地裡？天天默想神話語，讓你的屬靈生命有根有基。 有些信徒因為靈修默想時沒有方法，以致讀不出滋味；又或者剛信耶穌來到教會的初信者，需要有能夠幫助他們學習默想，一本簡易入門的靈修默想教材。因此，本書作者朴同成牧師選取了較為簡短的《馬可

1.中英對照、雙語學習 2.繪本結合QR Code線上收聽雙語有聲故事 3.適合中高年級以上閱讀 4.讀書會小組最佳推薦書籍 打開孩子閱讀耳朵，聆聽神的祝福！ 一個好故事，不僅能塑造一個人的價值觀，更能根深蒂固的扎入人心，為人的一生帶來正向的影響。尤其最令許多基督徒父母們的最大煩惱是，如何把《聖經》裡的智慧傳達給孩子們！ 現在您能透過這套繪本，收錄《聖經》中18個耶穌的比喻故事

耶穌的比喻之所以吸引人，不單有生動的情節；也激發、挑戰人的思考、感情、和想像；更重要的是：比喻讓聽眾依個人情境、理解、和生命經驗重新詮釋，與生命連結，產生實存的意義。因此，比喻不僅吸引單純的孩童產生豐富聯想；也激發詩人、哲學家...深思；更會激起人民的覺醒和熾烈盼望。比喻直探人心，開啟了藝術、真理和啟示的大門，等待你進入、探詢與發現。