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商品簡介
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近年來，隨著教育公平的深入推進，高等融合教育已經成為殘疾人接受高等教育的主要形式。對各類殘疾人高等融合教育的研究也不斷湧現。對聽障大學生高等融合教育的研究是其中一個熱點。本書首次從智力風格的視角研究當前國內聽障大學生高等融合教育發展現狀，視角獨特新穎。本書文獻豐富，除系統回顧了智力風格的相關文獻外，還涉及與聽障學生大學生活密切相關的多個變量，如學習觀、大學效能感和大學生活滿意度。通過閱讀本書，能比較系統全面的瞭解當前中國聽障大學生在高等融合教育背景下的發展現狀，對如何教育聽障大學生有諸多啟示。
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