商品簡介
其一,此教材的編寫秉持簡潔的宗旨。本書並不糾結細節,也不過於寬泛,對於有爭議的問題,暫不將其納入教材之中。
其二,此教材的內容同時關注知識性和學術性。教材編寫過程中,對於文獻的引用是全書較為注重的一點,因為文獻來源既涉及知識點,又涉及相關問題的學術觀點。
其三,此教材編寫目的著眼于提高學生對古典文獻的認知能力。王欣夫《文獻學講義》王辟畺《目錄學研究》,洪北江《古書版本學》,向宗魯《校讎學》等前輩學者的研究給予足夠的重視,學生也是站在巨人的肩膀上,提升其認知能力。
將文獻檢索納入文獻學,考慮到文獻檢索也是時代發展的產物,有些高校甚至開設了文獻檢索課程。教材的編寫注重文獻學歷時性和共時性特徵,關注文獻學發展的動態性。
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