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商品簡介
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社會與情感能力已成為21世紀的核心競爭力，社會與情感能力測評也成為國際前沿領域。本書在跟蹤全球社會與情感能力測評發展動態的基礎之上，結合中國開展的測評實踐，梳理了社會與情感能力的發展脈絡，全面而系統地探討了社會與情感能力在不同場景下的測評方法，重點探討了自我報告測評、情景化測評和遊戲化測評等方法。同時整理了中國參與第二輪OECD測評的學生、教師和校長的半結構化訪談結果，通過直面學生、教師和校長的實際需求，結合參與測評者的反饋提出了實際可行的改進方案，為改進測評體系提供支持，幫助研究者更充分地探詢實際發展情況，並基於測評實踐提出了未來社會與情感能力測評可能的發展方向。
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