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商品簡介
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乘著我國教育改革的東風，教育事業的發展也邁入了新的征程。在教育改革的新環境下，班主任們遇到在教導學生、家校溝通、班級管理、班風塑造、組織協調、自我提升等日常工作中的瓶頸。基於此，本書立足于班主任工作的核心理念，匯總了資深班主任在多年教育實踐中的心得體會，分為面對學生、面對家長、面對自我三個層面，涵蓋了班會設計、讀書培訓、德育理論、家校交流、愛生故事、成長體會等多方面的內容，通過分享深植于班主任工作各個場景中的普適性經驗，以期為班主任和立志成為班主任的教育工作者，提供有益的參考和借鑒。
本書理論性與實用性並重，可為奮鬥於教育一線的班主任群體提供在工作實踐中自我突破和提高的策略，提升其育人、育才的能力，這一方面有益於我國教育研究的理論發展，另一方面也有利於我國教育事業的倍道而。
本書理論性與實用性並重，可為奮鬥於教育一線的班主任群體提供在工作實踐中自我突破和提高的策略，提升其育人、育才的能力，這一方面有益於我國教育研究的理論發展，另一方面也有利於我國教育事業的倍道而。
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