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商品簡介
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本書的核心是在基於項目的學習實踐中培養學生的探究技能，通過項目進行有深度的調查，開展持久的思考。同時，本書將探究作為項目學習的引擎，從探究的工作機制特點出發，為教學實踐者提供建議，幫助他們重新設計課堂環境，創新教學方法，充分調動和利用學習者的探究能力。其內容可分為兩大部分：1. 探究：深度學習的引擎。此部分為讀者提供了結合項目學習法的概念解釋；2. 看專家如何探究。此部分將項目內容的領域和該領域專家的探究方式聯繫起來。同時，為鼓勵讀者超越主題局限，熟悉其他學科的思想和應用，規劃跨學科項目，還為每個學科章節提供了跨學科項目實例。
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