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商品簡介
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本套書一共三本，包括《家校合作的國際比較與學理研究》、《從家校合作到教育良好生態：區縣和學校經驗》、《家校合作調查：變量結構與數據報告》。這套書採用“科研引領―行政推動―實踐創新”三位一體的行動路徑，緊緊圍繞“如何借鑒國際成熟的家校合作構建本土化實踐框架”這個問題展開研究，從世界主要發達國家和地區家校合作發展沿革、相關政策措施進行分析和研究，總結出他們之間共同的、值得借鑒的經驗；從這些總結提煉出的、具有共性的國際經驗出發，探討我國家校合作的發展方向和空間；通過輻射全國的、持續的本土化實踐和跟蹤研究)，提出本土家校合作的實踐框架和模型。
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