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商品簡介
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內容提要
本書以學前教育專業人才培養目標為導向，以幼兒園教師關鍵能力掌握為核心，巧妙融入課程思政內容，突出幼兒園崗位實際需要，面向學前教育專業學生及廣大幼兒教師，系統闡述對兒童行為觀察的理論知識及技能要求，包括兒童行為觀察的理論概述、兒童行為記錄與分析、兒童行為觀察指導與實踐三部分，旨在更好地落實《幼兒園保育教育質量評估指南》中“認真觀察幼兒在各類活動中的行為表現，並做必要記錄，根據一段時間的持續觀察，對幼兒的發展情況和需要做出客觀全面的分析，提供有針對性的支持”的文件精神。
本書注重“育人”與“修技”結合，突出教材的思想性與實踐性。編寫體例新穎，凸顯工作手冊式教材特點；案例豐富生動，突出幼兒園崗位實用性；配套資源豐富，實現“崗課證賽”深度融合。本書配有完整的教學課件、教案及相關視頻，可登錄復旦學前雲平臺免費下載(www.fudanxueqian.com)。
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本書注重“育人”與“修技”結合，突出教材的思想性與實踐性。編寫體例新穎，凸顯工作手冊式教材特點；案例豐富生動，突出幼兒園崗位實用性；配套資源豐富，實現“崗課證賽”深度融合。本書配有完整的教學課件、教案及相關視頻，可登錄復旦學前雲平臺免費下載(www.fudanxueqian.com)。
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