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【小行星點讀系列】吳敏蘭給孩子的英文童謠精選：I CAN SING！動物×生活的16首音樂經典
- 系列名：小行星點讀
- ISBN13：4717211035870
- 出版社：親子天下
- 作者：親子天下小行星幼兒誌編輯部
- 裝訂／頁數：硬頁書／40頁
- 規格：17cm*17cm*2cm (高/寬/厚)
- 版次：1
- 出版日：2023/12/14
- 適讀年齡：學齡前
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商品簡介
作者簡介
名人/編輯推薦
序
目次
商品簡介
凱斯英語執行長吳敏蘭
為小小孩打造的英語入門首選
I CAN SING！
動物嘉年華×生活狂想曲
用16首經典童謠+超過80個主題單字
提升英語好感度．滿足分齡學習需求．建立英聽和表達能力
本書特色
▎專業選編
吳敏蘭老師根據在幼兒教育現場的資深經驗，特別精選經典、有趣、節奏感明顯的童謠，加上句型重複性高、貼近孩子生活經驗，有效幫助孩子自然培養英文語感、聽力和理解力。
▎品質保證
由吳敏蘭老師團隊專業配音，字正腔圓的英文演唱、朗讀，經由專業錄音室的錄製剪輯，為孩子打造音質優良且標準的有聲內容。
▎主題式學習
童謠分為【動物】和【生活】兩大主題，延伸生活實用的單字。經由系統性的學習規劃，讓孩子學習單字的過程不需死背硬記，而是自然而然連結文字、圖像和發音，簡單、直覺、好記。
▎QR Code線上聽
隨書附線上聽QR Code，隨掃隨聽。音檔內容包含16首經典英文童謠+80個中英文單字朗讀+中英問答找找遊戲，讓孩子聽童謠、認單字、玩遊戲，輕鬆建立英文好感度。
▎貼心設計
本書採用硬頁厚紙的裝訂方式，讓正在發展手部小肌肉的幼兒，可以輕鬆抓握，耐咬耐翻不易撕破。書籍四個角落的圓弧導角設計，也使得孩子的閱讀體驗更加貼心安全。
▎親子共讀
隨書附吳敏蘭老師專業導讀含童謠歷史小檔案，讓家長迅速掌握共讀技巧，還能一窺童謠背後的歷史小故事，輕鬆營造有趣的親子閱讀體驗。
▲從啟蒙到進階的分齡學習指南
【啟蒙階段】經典童謠+繽紛插畫+物件認知
藉由反覆播放英文童謠，讓孩子感受歌曲的節奏與音調，自然而然建立英文音韻和語調感知。而繽紛童趣的插畫，則可以吸引孩子閱讀圖像，進行「指物命名」的練習。
【進階階段】童謠跟唱+發音練習+單字認知
藉由反覆聆聽、吟唱歌謠，孩子能夠更精準的掌握英文單詞和句子的發音。在熟悉歌曲後，可以鼓勵孩子跟著唱出歌詞，營造輕鬆開口使用英文的環境，提升他們對英文的好感度與表達能力。同時，藉由聆聽主題單字，搭配圖像和文字的閱讀，深化中英文單字學習與記憶。
▲搭配【小行星點讀筆】，培養孩子的自主學習力
【互動遊戲】搭配主題延伸單字設計簡單小遊戲，讓孩子在學習後，及時練習、及時回饋，建立英文聽力理解力和學習自信心。
【活潑音效】點擊角色或物品，會聽到意想不到的叫聲和音效，吸引孩子反覆點讀，提高學習興趣和參與度。
【情境臺詞】根據童謠歌詞內容和插畫，設計貼近生活的簡單會話，在潛移默化間奠基孩子的英語口說基礎。
【錄音功能】點擊錄音按鈕，孩子自主錄音不複雜。藉由反覆錄製與聆聽自己的聲音，有效訓練英語發音。
【旋律伴唱】點擊圖面背景，開啟卡拉伴唱模式，讓孩子歡樂跟唱，加深記憶與口語表達力。
為小小孩打造的英語入門首選
I CAN SING！
動物嘉年華×生活狂想曲
用16首經典童謠+超過80個主題單字
提升英語好感度．滿足分齡學習需求．建立英聽和表達能力
本書特色
▎專業選編
吳敏蘭老師根據在幼兒教育現場的資深經驗，特別精選經典、有趣、節奏感明顯的童謠，加上句型重複性高、貼近孩子生活經驗，有效幫助孩子自然培養英文語感、聽力和理解力。
▎品質保證
由吳敏蘭老師團隊專業配音，字正腔圓的英文演唱、朗讀，經由專業錄音室的錄製剪輯，為孩子打造音質優良且標準的有聲內容。
▎主題式學習
童謠分為【動物】和【生活】兩大主題，延伸生活實用的單字。經由系統性的學習規劃，讓孩子學習單字的過程不需死背硬記，而是自然而然連結文字、圖像和發音，簡單、直覺、好記。
▎QR Code線上聽
隨書附線上聽QR Code，隨掃隨聽。音檔內容包含16首經典英文童謠+80個中英文單字朗讀+中英問答找找遊戲，讓孩子聽童謠、認單字、玩遊戲，輕鬆建立英文好感度。
▎貼心設計
本書採用硬頁厚紙的裝訂方式，讓正在發展手部小肌肉的幼兒，可以輕鬆抓握，耐咬耐翻不易撕破。書籍四個角落的圓弧導角設計，也使得孩子的閱讀體驗更加貼心安全。
▎親子共讀
隨書附吳敏蘭老師專業導讀含童謠歷史小檔案，讓家長迅速掌握共讀技巧，還能一窺童謠背後的歷史小故事，輕鬆營造有趣的親子閱讀體驗。
▲從啟蒙到進階的分齡學習指南
【啟蒙階段】經典童謠+繽紛插畫+物件認知
藉由反覆播放英文童謠，讓孩子感受歌曲的節奏與音調，自然而然建立英文音韻和語調感知。而繽紛童趣的插畫，則可以吸引孩子閱讀圖像，進行「指物命名」的練習。
【進階階段】童謠跟唱+發音練習+單字認知
藉由反覆聆聽、吟唱歌謠，孩子能夠更精準的掌握英文單詞和句子的發音。在熟悉歌曲後，可以鼓勵孩子跟著唱出歌詞，營造輕鬆開口使用英文的環境，提升他們對英文的好感度與表達能力。同時，藉由聆聽主題單字，搭配圖像和文字的閱讀，深化中英文單字學習與記憶。
▲搭配【小行星點讀筆】，培養孩子的自主學習力
【互動遊戲】搭配主題延伸單字設計簡單小遊戲，讓孩子在學習後，及時練習、及時回饋，建立英文聽力理解力和學習自信心。
【活潑音效】點擊角色或物品，會聽到意想不到的叫聲和音效，吸引孩子反覆點讀，提高學習興趣和參與度。
【情境臺詞】根據童謠歌詞內容和插畫，設計貼近生活的簡單會話，在潛移默化間奠基孩子的英語口說基礎。
【錄音功能】點擊錄音按鈕，孩子自主錄音不複雜。藉由反覆錄製與聆聽自己的聲音，有效訓練英語發音。
【旋律伴唱】點擊圖面背景，開啟卡拉伴唱模式，讓孩子歡樂跟唱，加深記憶與口語表達力。
作者簡介
選編／吳敏蘭
美國哈佛大學雙語教育碩士，現任凱斯教學機構執行長，育有一子一女。小時候跟著外交官父親遊走各國，受過6個國家不同文化的洗禮，學過7種語言，在泰國住了3年、韓國6年，回到臺灣念國中，又到瑞典念高中，然後回臺灣念大學，之後到美國哈佛大學念跨文化雙語教育碩士。
從小立志當幼兒園老師，夢想有一所自己的幼兒園．自美返臺後，先在臺北英國學校任職，之後成立凱斯學習資源館提供英美K-6教學資源教具教材，成立凱斯教學研究中心進行師資培訓，並全力投入幼兒教育，與先生一起建立自己夢想中的跨文化雙語幼兒園―凱斯幼兒園，並延伸發展出推廣英語閱讀的凱斯英語學校．2017年起於大陸重慶成立了凱斯幼兒園與凱爾斯英語培訓學校。現致力於推廣英語繪本閱讀，希望透過閱讀讓孩子建立英語力與世界觀。
美國哈佛大學雙語教育碩士，現任凱斯教學機構執行長，育有一子一女。小時候跟著外交官父親遊走各國，受過6個國家不同文化的洗禮，學過7種語言，在泰國住了3年、韓國6年，回到臺灣念國中，又到瑞典念高中，然後回臺灣念大學，之後到美國哈佛大學念跨文化雙語教育碩士。
從小立志當幼兒園老師，夢想有一所自己的幼兒園．自美返臺後，先在臺北英國學校任職，之後成立凱斯學習資源館提供英美K-6教學資源教具教材，成立凱斯教學研究中心進行師資培訓，並全力投入幼兒教育，與先生一起建立自己夢想中的跨文化雙語幼兒園―凱斯幼兒園，並延伸發展出推廣英語閱讀的凱斯英語學校．2017年起於大陸重慶成立了凱斯幼兒園與凱爾斯英語培訓學校。現致力於推廣英語繪本閱讀，希望透過閱讀讓孩子建立英語力與世界觀。
名人/編輯推薦
專家好評推薦
吳逸芳｜愛樂電台「音樂塗鴉國」主持人
周育如｜國立清華大學幼兒教育學系教授
（按姓氏筆畫排序）
吳逸芳｜愛樂電台「音樂塗鴉國」主持人
周育如｜國立清華大學幼兒教育學系教授
（按姓氏筆畫排序）
序
【編者序】
小行星《I CAN SING！點讀童謠系列》：帶孩子跨出英語啟蒙第一步
文｜吳敏蘭（凱斯教學機構執行長、美國哈佛大學雙語教育碩士）
童謠在語言啟蒙中具有獨特的價值，它們不僅提供了有趣的學習體驗，還有助於孩子的語言發展、聆聽理解和情感連結的建立。在幼兒教育現場多年，最容易讓孩子印象深刻，並且開啟英語好感度的方法，莫過於開場暖身兒謠的帶動唱、讓孩子開口的手指謠，以及各個主題延伸出的趣味歌謠。
小行星《I CAN SING！點讀童謠系列》選取了經典有趣的英文童謠，讓孩子在唱遊中自然的接觸英文。這些童謠融合了節奏和音調，使孩子對英文的音韻和語調有更好的感知，這對於以後的語言學習至關重要。而英文童謠中的句型重複性高、與生活經驗連結，不僅豐富了孩子的語言詞彙，還培養了他們的聽力理解能力。透過反覆聆聽、吟唱歌謠，孩子能夠更精準的掌握英文單詞和句子的發音，建立phonemic awareness「音素意識」，這是語言發展的關鍵元素之一，也是建立拼音能力和閱讀的基石。
小行星《I CAN SING！點讀童謠系列》的童謠豐富多樣，每一首歌背後都隱藏著有趣的故事與由來，也擁有深厚的文化底蘊，不僅能激發孩子對英文的好奇心，也培養了他們的想像力和創造力。透過輕鬆的歌謠，孩子們能夠在快樂中學習，而家長們則能夠以更生動的方式參與孩子的學習歷程，加深親子間的情感連結，也為親子共讀共學帶來更多的樂趣。
另外，書籍配合點讀筆的運用，為幼兒提供了更具互動性的學習體驗。孩子可以根據自己的節奏來學習，提高他們的學習興趣和參與度。同時，孩子可以通過錄音功能，自主錄製自己的聲音，進一步強化對英文的記憶和理解。這種趣味性的學習方式不僅讓孩子享受學習，還激發了他們對於語言學習的積極性，有助於他們建立英文好感度與自信。
建議在英語啟蒙階段的幼兒，可以專注於聆聽和模仿，藉由聽歌、跟唱的方式，提高聽力和口語表達能力。對於已有英語基礎的孩子，可以鼓勵他們主動點讀，並錄製自己的聲音，以提高自主學習和自我表達的能力。這套書籍適用於學齡前孩子的英語閱讀角，以及家庭共讀時間，擁有多元的應用情境。帶孩子出門隨手帶一本，就可以讓孩子自主閱讀與歡唱喔！
小行星《I CAN SING！點讀童謠系列》：帶孩子跨出英語啟蒙第一步
文｜吳敏蘭（凱斯教學機構執行長、美國哈佛大學雙語教育碩士）
童謠在語言啟蒙中具有獨特的價值，它們不僅提供了有趣的學習體驗，還有助於孩子的語言發展、聆聽理解和情感連結的建立。在幼兒教育現場多年，最容易讓孩子印象深刻，並且開啟英語好感度的方法，莫過於開場暖身兒謠的帶動唱、讓孩子開口的手指謠，以及各個主題延伸出的趣味歌謠。
小行星《I CAN SING！點讀童謠系列》選取了經典有趣的英文童謠，讓孩子在唱遊中自然的接觸英文。這些童謠融合了節奏和音調，使孩子對英文的音韻和語調有更好的感知，這對於以後的語言學習至關重要。而英文童謠中的句型重複性高、與生活經驗連結，不僅豐富了孩子的語言詞彙，還培養了他們的聽力理解能力。透過反覆聆聽、吟唱歌謠，孩子能夠更精準的掌握英文單詞和句子的發音，建立phonemic awareness「音素意識」，這是語言發展的關鍵元素之一，也是建立拼音能力和閱讀的基石。
小行星《I CAN SING！點讀童謠系列》的童謠豐富多樣，每一首歌背後都隱藏著有趣的故事與由來，也擁有深厚的文化底蘊，不僅能激發孩子對英文的好奇心，也培養了他們的想像力和創造力。透過輕鬆的歌謠，孩子們能夠在快樂中學習，而家長們則能夠以更生動的方式參與孩子的學習歷程，加深親子間的情感連結，也為親子共讀共學帶來更多的樂趣。
另外，書籍配合點讀筆的運用，為幼兒提供了更具互動性的學習體驗。孩子可以根據自己的節奏來學習，提高他們的學習興趣和參與度。同時，孩子可以通過錄音功能，自主錄製自己的聲音，進一步強化對英文的記憶和理解。這種趣味性的學習方式不僅讓孩子享受學習，還激發了他們對於語言學習的積極性，有助於他們建立英文好感度與自信。
建議在英語啟蒙階段的幼兒，可以專注於聆聽和模仿，藉由聽歌、跟唱的方式，提高聽力和口語表達能力。對於已有英語基礎的孩子，可以鼓勵他們主動點讀，並錄製自己的聲音，以提高自主學習和自我表達的能力。這套書籍適用於學齡前孩子的英語閱讀角，以及家庭共讀時間，擁有多元的應用情境。帶孩子出門隨手帶一本，就可以讓孩子自主閱讀與歡唱喔！
目次
《I CAN SING！動物嘉年華》
1.Old Macdonald
2.Five Little Monkeys
3.Baa Baa Black Sheep
4.The Bear Went Over the Mountain
5.BINGO
6.This Little Piggy Went to Market
7.Pussy Cat Pussy Cat
8.Skidamarink
《I CAN SING！生活狂想曲》
1.The Wheels on the Bus
2.Are You Sleeping?
3.The Muffin Man
4.This Old Man
5.One Potato, Two Potato
6.Old King Cole
7.Wee Willie Winkie
8.An Old Woman Who Lived in a Shoe
1.Old Macdonald
2.Five Little Monkeys
3.Baa Baa Black Sheep
4.The Bear Went Over the Mountain
5.BINGO
6.This Little Piggy Went to Market
7.Pussy Cat Pussy Cat
8.Skidamarink
《I CAN SING！生活狂想曲》
1.The Wheels on the Bus
2.Are You Sleeping?
3.The Muffin Man
4.This Old Man
5.One Potato, Two Potato
6.Old King Cole
7.Wee Willie Winkie
8.An Old Woman Who Lived in a Shoe
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