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本書分為三章。第一章聚焦於現代漢語疑問詞及其相關受約算子的本體研究,分別分析了多項疑問句中疑問詞的語義解讀以及“都”的關聯制約、任指句中疑問詞的語義解讀以及“都”的關聯對象、漢藏語總括副詞與類同副詞的語義關聯及其對任指句中疑問詞全稱解讀的允准考察。第二章是面向語言信息處理的現代漢語疑問詞研究,分別對現代漢語疑問詞“什麼”“怎麼”“多少”的語義及其所處的句法環境進行了總結。第三章是面向第二語言教學的現代漢語疑問詞研究,分別將現代漢語疑問詞“什麼”“怎麼”的語義層級模型應用於第二語言教學中,提出相應的教學策略,並選取不同國別的漢語二語者來進行教學實踐,最後總結了兩次教學實踐的應用價值和理論價值。
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