行政學「提」庫教室

「申論題沒有標準答案，但有正確的思考方向」是申論寫作的唯一原則。
●提供作答正確的思考方向：申論寫作的基礎在於正確理解問題，根據適當的文本內容進行排列組合與闡述。

「正確」不等同於「固定」或「制式」；申論寫作所追求的正是非固定、非制式的正確思考。
●提升自身應試的作答能力：幫助考生讀者提升對申論試題的理解和書寫能力，以及培養活用教材文本內容的能力。

目錄
單元1【政治-行政分立與合一觀點】
單元2【行政官員／事務官的角色與職能】
單元3【組織結構與非正式組織】
單元4【官僚組織與後官僚組織】
單元5【早期行政／管理理論】
單元6【領導理論】
單元7【激勵理論】
單元8【組織目標與目標管理】
單元9【知識管理】
單元10【危機管理】
單元11【溝通理論、行政溝通與政策溝通】
單元12【策略管理】
單元13【功績制與績效管理】
單元14【組織文化與組織發展】
單元15【組織精簡】
單元16【新公共管理與政府再造／企業型政府】
單元17【公共性】
單元18【民主行政】
單元19【非營利組織】
單元20【民營化與公私協力】
單元21【治理／跨域治理】
單元22【數位治理／開放政府】
單元23【行政倫理／行政中立／課責】
單元24【行政革新】
單元25【顧客導向】
單元26【公共組織】
單元27【府際關係】
單元28【行政生態學】
單元29【公共行政的典範與研究途徑】
單元30【政府人事政策】
單元31【政府財務行政】
單元32【公共政策】