犯罪學與犯罪預防

犯罪學知識的範圍相當廣泛，有需要應用犯罪學相關知能的專業領域也相當眾多，例如司法、警政、矯治、法律、教育、社會、社工，諮商輔導等，其或多或少、或全般或局部都會需要犯罪學相關知識的支持。雖是如此，每一個專業領域對擷取犯罪學知識的需求卻也不盡相同，有者僅需觸及犯罪總論與理論觀點即可，例如教育、社會、社工，諮商輔導等；而有者則除了犯罪學總論及理論知識外，還需進一步理解犯罪類型論與犯罪預防論，例如司法、警政、矯治、法律等。而本書即是針對需理解犯罪學全般知識發展，並應用在犯罪防治領域的讀者所創作編排，透過本書具有全體系與脈絡性的介紹下，能徹底掌握犯罪學理論概念並充分應用在其實務工作上。
犯罪學對於台灣學術領域來說是一門外來學科，其內涵大多數皆以歐美學者的犯罪研究觀點為主，因而造成台灣學生在研讀犯罪學時便面臨了三個關鍵挑戰：一是對於歐美知識經過轉譯後的知識理解程度是否足夠；二是對於歐美社會文化下所生成犯罪學知識是否真能理解；三是對於犯罪學總體架構的輪廓是否能夠全盤掌握。這三個關鍵挑戰成了台灣學生或有興趣的讀者，能否順利入門犯罪學殿堂的重要因素。
本書即是建立在這三者基礎上，以台灣學生或有興趣研讀犯罪學的讀者角度出發，進行犯罪學知識的架構與闡述，進而使讀者能在最短時間內進入犯罪學的知識領域。因此，閱讀本書後，您會發現有以下三大特色：
1. 敘述性與論理性相融：以白話的方式來闡述犯罪學重要觀點。
2. 學術性與實務性並重：以實務現象搭配學理內涵來充分解釋。
3. 初學者與進階者兼顧：以選擇重要觀點並核心化來建構本書。

林滄崧
現職：（以2023年9月1日時所擔任之職務為準）
1.臺灣國家婦女館性別主流化專家學者
2.教育部校園性侵害性騷擾或性霸凌調查專業人才庫之專家學者

學歷：中央警察大學犯罪防治研究所博士

經歷：
1.中央警察大學、東吳大學、銘傳大學、國立空中大學等校兼任助理教授
2.教育部防制校園霸凌安全學校諮詢輔導團委員
3.新北市政府性別平等教育委員會委員
4.新北市政府性騷擾防治委員會委員
5.新北市政府研考會、社會局、城鄉發展局性別專案小組委員
6.新北市政府警察局性騷擾申訴委員會委員
7.苗栗縣警察局性別平等工作小組委員

專長領域：犯罪學與犯罪預防、少年偏差與輔導、性別主流化與性別偏差防制、校園（職場）性平事件防制、校園（職場）霸凌事件防制。

著作：
1.2012，校園霸凌與防治，文登「校園犯罪與安全維護」一書，楊士隆主編，臺北：五南。
2.2019，性騷擾防治，文登「性別平權與警察實務（二版）」一書，桃園：中央警察大學。
3.2023，析釋犯罪學（二版），臺北：五南。

序文
繼專為介紹犯罪學總論與理論面向知識的《析釋犯罪學》出版後，集犯罪學總論、理論、類型論與犯罪預防等知識的本書也隨之出版，誠如在《析釋犯罪學》二版序文中所言，對於想了解犯罪學而不需要去理解犯罪類型及操作犯罪預防實務的讀者來說，《析釋犯罪學》是相當適用的犯罪學專書；而對不僅需要融會犯罪學總論與理論面向知識，更需要貫通犯罪類型及操作犯罪預防實務的讀者來說，本書則可提供具備全體系與脈絡性的介紹，相信一定可以滿足讀者對犯罪學全般領域知識的需求。
在社會安全治理領域上，通常會有理論與實務之分，甚至以實務現況質疑理論的有效性，有此想念者恐怕是忽略了現代社會與行為科學理論的建構，都是以實務現象為素材。以犯罪學為例，現代犯罪學理論的建構幾乎都是採實證途徑，亦即以社會犯罪事件元素（犯罪人、被害人、犯罪情境）為基礎，或以質性歸納、或以量化演繹等方式，建構出全般犯罪或某特定犯罪類型發生的原理原則，此一原理原則就是理論。因此，犯罪實務現象滋生理論並生成各種治安策略，再從治安策略成效去反饋修正理論後再生成理論治安策略，如此理論建構與策略檢驗的循環，就是當前世界各國在從事犯罪學理論研究與犯罪預防策略的操作模型，同時也是本書強調全體系與脈絡性的原因。
感謝恩師黃富源教授（現職銘傳大學社會科學院院長，前行政院人事行政總處人事長）對我創建人生價值及犯罪學專業建立的啟蒙教誨，感恩前警大莊副校長德森與夫人對我及家人的呵護，另有幸於現任新北市侯市長任職警大校長期間擔任秘書工作，貼身領悟侯市長大器視野、決斷細緻與正派厚道的領袖特質，儼然上了一門人生哲學課。另現任中央警察大學楊校長源明於臺中市政府警察局局長任內，提出諸多治安治理的先驅見解與作為，不僅在當時讓臺中市的治安治理績效領全國之首，更觸動筆者對諸多理論思維的修正，油然敬仰；警大學生總隊陳總隊長惠堂待滄崧如父如兄，關心之至，銘感於心；國內知名書畫家張子文先生不僅是滄崧從警價值引領者，更為本書名題字，增添本書質感，敬表感謝。
感謝我的犯罪學啟蒙老師蔡德輝教授、許春金教授、范國勇教授、張平吾教授，聽您們講課有如徜徉在活躍學海當中，不但讓我奠定犯罪學知識的基礎，更持續保持對犯罪學知識發展的熱愛；另在求學及工作路途上諸多老師、長官、同事與好友們的指導、鼓勵與陪伴，因篇幅限制關係，在此致上滄崧最深沉感恩之意。

林滄崧 謹誌於臺中．太平
2023.8.21

第一篇　總 論
第一章　認識犯罪學
第一節　犯罪學的發衍
第二節　犯罪學的架構

第二章　犯罪的恆定與刑罰的必然
第一節　犯罪的恆定
第二節　刑罰的必然
第三節　刑罰的存在與流變

第三章　犯罪定義與特性
第一節　犯罪的定義
第二節　犯罪的特性

第四章　犯罪測量、犯罪黑數與除罪化
第一節　犯罪測量與統計
第二節　「犯罪黑數」、「無被害者犯罪」與「除罪化」

第二篇　理 論
第五章　犯罪學理論架構與被害者學理論體系
第一節　犯罪學理論架構簡述
第二節　被害者學的理論體系

第六章　傳統古典學派
第一節　傳統古典學派的社會背景
第二節　傳統古典學派的理論內涵
第三節　新古典學派

第七章　實證學派
第一節　孔德
第二節　實證主義
第三節　結論

第八章　實證學派之犯罪生物學
第一節　犯罪生物學派
第二節　現代犯罪生物學
第三節　結論

第九章　實證學派之犯罪心理學
第一節　普通心理學與犯罪
第二節　變態心理學與犯罪
第三節　結論

第十章　實證學派之犯罪社會學

第十一章　犯罪社會學之控制理論
第一節　亂迷（無規範）理論
第二節　抑制理論
第三節　中立化技術理論
第四節　社會鍵理論（又稱社會控制理論）
第五節　自我控制理論
第六節　逐級年齡非正式社會控制理論
第七節　生命歷程理論（又稱生命史理論）
第八節　控制理論之評析

第十二章　犯罪社會學之犯罪副文化理論
第一節　犯罪區位學（芝加哥學派）―區位犯罪副文化
第二節　社會解組理論―區位犯罪副文化
第三節　差別接觸理論―學習犯罪副文化
第四節　差別強化理論―學習犯罪副文化
第五節　文化衝突理論―階級犯罪副文化
第六節　下階層文化衝突理論―階級犯罪副文化
第七節　犯罪副文化理論之評析

第十三章　犯罪社會學之緊張理論
第一節　墨頓之古典緊張理論
第二節　安格紐之一般化緊張理論
第三節　幫派犯罪副文化理論
第四節　差別機會理論
第五節　緊張理論之評析

第十四章　現代古典學派
第一節　理性選擇理論
第二節　日常活動理論
第三節　被害者學理論體系之機會理論觀點
第四節　現代古典學派之評析―兼論「新機會理論」

第十五章　批判學派（批判犯罪學）
第一節　批判犯罪學的發展內涵
第二節　批判犯罪學的發展型態與內涵
第三節　批判犯罪學相關理論觀點
第四節　批判學派之評析

第三篇　類型論
第十六章　暴力犯罪
第一節　我國暴力犯罪的現況與趨勢
第二節　解釋暴力犯罪發生的理論觀點
第三節　結論

第十七章　財產犯罪
第一節　財產犯罪的理論觀點
第二節　財產犯罪的相關研究觀點與發現
第三節　結論

第十八章　白領犯罪
第一節　白領犯罪的定義、特性與類型
第二節　白領犯罪的解釋理論與觀點
第三節　白領犯罪的評析

第十九章　幫派犯罪
第一節　幫派的定義
第二節　幫派生成的理論與模型
第三節　個體加入幫派的原因
第四節　個體離開幫派的原因
第五節　幫派的特徵
第六節　傳統型幫派與現代型幫派的差異―以運用網路媒體為判別基礎

第二十章　少年犯罪
第一節　個體特質與少年犯罪
第二節　家庭與少年犯罪
第三節　社會環境與少年犯罪
第四節　社區鄰里與少年犯罪
第五節　解釋少年犯罪的理論

第二十一章　藥物濫用（毒品犯罪）
第一節　藥物濫用類型與原因
第二節　藥物濫用的相關理論
第三節　施用毒品與犯罪的關係
第四節　毒品防制策略

第四篇　犯罪預防論
第二十二章　犯罪預防的意義與發展
第一節　犯罪預防的意義
第二節　犯罪預防發展的歷史演進
第三節　犯罪預防發展的評析

第二十三章　刑事司法犯罪預防
第一節　刑事司法犯罪預防的理論基礎―威嚇理論
第二節　刑罰威嚇效果的研究評估
第三節　警察系統犯罪預防

第二十四章　社區犯罪預防
第一節　社區犯罪預防的理論基礎
第二節　建構社區犯罪預防的元素
第三節　社區警政

第二十五章　發展性犯罪預防
第一節　發展性犯罪預防的理論基礎
第二節　發展性犯罪預防的重要元素

第二十六章　情境犯罪預防
第一節　情境犯罪預防概說
第二節　情境犯罪預防的理論基礎
第三節　情境犯罪預防的策略與技術
參考文獻