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商品簡介
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本書是關於學校幸福文化建設與創新發展探索的學術著作。本書圍繞七個專題，即理念引領――描繪師生幸福藍圖，探尋幸福方向――構建幸福課程體系，實現幸福路徑――打造優質幸福課堂，幸福地“教”――助力教師專業發展，幸福地“學”――培養學生全面成長，收穫幸福――譜寫師生幸福長卷(學校榮譽)、幸福大事(學校課程展示和交流活動)等內容進行闡釋。作者基於“幸福文化”價值觀的思考，從體現幸福價值觀的環境文化、制度文化、師生的行為文化、教師教育教學文化、師生課堂教學文化入手進行實踐探索，旨在打造幸福學校、幸福教師、幸福學生，使學校成為“有文化品位和精神感召力的場所”。 本書內容翔實，體例結構完整，圖文並茂，從學校幸福文化入手，立足學校實際，通過踐行幸福教育，致力讓師生蓬勃發展。本書針對性、借鑒性較強，具有一定的出版價值。
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