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小學語文情境閱讀：三年級（簡體書）
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現有的小學語文閱讀教輔同步居多，更側重“練習”的成分，教培行業逐漸落幕之後，“學”這一部分的需求增加，所以在新的選題當中，要更多考慮如何從學生角度出發去“學”，學生目前面臨的主要問題有：試卷命題趨勢從閱讀內部的同主題到整張試卷同主題，全文本題型的打通。學生相關主題的積累少。知識點的步驟自己操作起來困難。專為為6-12歲孩子研發的閱讀教材，每本包含16個主題，主題貼合小學語文教材。涵蓋神話故事、歷史故事、山水遊記等主題。和課內聯繫點明，讓老師更願意推薦。閱讀和課本在主題上基本同步。逐漸增加。
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