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商品簡介
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借助孩子，覺察自己
用心澆灌，靜待花開
我已經教過那麼多遍了，孩子怎麼還是聽不懂！
我已經催過很多次了，孩子還是拖著不去寫作業！
孩子五年級了，還是每天打遊戲，一點學習主動性都沒有！
不知道從什麼時候開始，孩子的學習似乎成了父母的責任，孩子反而越來越推不動了。
父母越早厘清自己在孩子學習這件事上的角色定位，就可以越早地把學習的責任交還給孩子。
本書結合作者八年的養育實踐及成千上萬名父母的真實反饋，借鑒遊戲力養育、學習力教練、因材施教三個領域的理念，總結了影響孩子學習自驅力的重要因素，手把手地幫助父母瞭解孩子，覺察自己，用對方法，一步一步學會放手，培養自驅型孩子。
第一部分，讓孩子愛上自主學習。
幫助父母厘清自己在陪孩子學習過程中的角色定位，瞭解自己的焦慮來源，瞭解孩子的學習風格和學習模式，在互相瞭解的基礎上，幫助孩子愛上自主學習。
第二部分，讓孩子學會高效學習。
父母在陪伴孩子學習方面其實有很多認知誤區，這些認知誤區導致了無效陪伴。走出這些誤區，是讓孩子學會高效學習的前提。
第三部分，培養孩子的學習習慣。
父母需要教給孩子一些高效的學習方法，這個過程中，父母從一開始陪著孩子做，到後來放手讓孩子自己獨立做，正是訓練孩子各項能力、培養孩子各種好習慣的過程。一旦孩子學會為自己負責，形成正向循環，父母就可以放手了。
用心澆灌，靜待花開
我已經教過那麼多遍了，孩子怎麼還是聽不懂！
我已經催過很多次了，孩子還是拖著不去寫作業！
孩子五年級了，還是每天打遊戲，一點學習主動性都沒有！
不知道從什麼時候開始，孩子的學習似乎成了父母的責任，孩子反而越來越推不動了。
父母越早厘清自己在孩子學習這件事上的角色定位，就可以越早地把學習的責任交還給孩子。
本書結合作者八年的養育實踐及成千上萬名父母的真實反饋，借鑒遊戲力養育、學習力教練、因材施教三個領域的理念，總結了影響孩子學習自驅力的重要因素，手把手地幫助父母瞭解孩子，覺察自己，用對方法，一步一步學會放手，培養自驅型孩子。
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第三部分，培養孩子的學習習慣。
父母需要教給孩子一些高效的學習方法，這個過程中，父母從一開始陪著孩子做，到後來放手讓孩子自己獨立做，正是訓練孩子各項能力、培養孩子各種好習慣的過程。一旦孩子學會為自己負責，形成正向循環，父母就可以放手了。
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