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讓慢熱晚熟的男孩早開竅（簡體書）
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“成天就知道玩，這孩子怎麼從來不會主動去學習一下呢？”“只有我們下了死命令，他才會坐到書桌前學一下。但你看他那個樣子喲！滿臉都是不耐煩、不情願。這孩子真是一點自覺性都沒有！”男孩上房揭瓦是小菜一碟，安靜讀書卻是要了他的命。無數父母皺緊眉頭，甚至攥緊拳頭，也無法逆轉這天註定一般頑固的男孩人設。家庭教育，特別是學業輔導，像一場修行……
日本“學習之神”用親身經歷告訴你：孩子可以不喜歡學習，也沒必要摁著頭逼自己享受學習。但不喜歡不等於做不好，而讓孩子會學習、考入名校的關鍵在於“父母的認可”。
在本書中，作者從如何激發男孩後勁、如何讓男孩主動拿起書、如何給家賦予“宜學”的氛圍、不同年齡如何選擇對的激勵方法、如何為男孩提供對的學習場域、如何讓爸爸發揮更大的作用六大視角，為家長提供了全/方位的不同場景中表達“認可”的技巧，幫助媽媽們運用這些口頭禪為男孩打開自覺學習和自信學習之門。同時，作者還結合自己的實踐經驗分學科拆了幫助孩子提高學習效率、考入班級前三的絕技。
日本“學習之神”用親身經歷告訴你：孩子可以不喜歡學習，也沒必要摁著頭逼自己享受學習。但不喜歡不等於做不好，而讓孩子會學習、考入名校的關鍵在於“父母的認可”。
在本書中，作者從如何激發男孩後勁、如何讓男孩主動拿起書、如何給家賦予“宜學”的氛圍、不同年齡如何選擇對的激勵方法、如何為男孩提供對的學習場域、如何讓爸爸發揮更大的作用六大視角，為家長提供了全/方位的不同場景中表達“認可”的技巧，幫助媽媽們運用這些口頭禪為男孩打開自覺學習和自信學習之門。同時，作者還結合自己的實踐經驗分學科拆了幫助孩子提高學習效率、考入班級前三的絕技。
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