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商品簡介
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本書通過對我國百餘年來視聽學習資源典型實踐及歷史資料的細緻考察，梳理出不同時期視聽學習資源的開發範式，即基於教育電影的紀實範式、基於電視教材的移植範式、基於教學視頻的複製範式，並在此基礎上創生出更加符合當前教育發展的視聽學習資源開發立美範式，為當下的視聽學習資源開發實踐提供理論指導與方向引領。作者採用歷史研究、文本分析、理論演繹等相結合的方法進行研究，理論聯繫實際，具有較強的實用性，能為我國視聽學習資源的開發利用提供一定的指導。
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