常用法律文書製作教程（簡體書）

本教材分為十一個單元,具體內容包括常用法律文書的基本理論，常用民事訴訟法律文書基礎知識與製作，常用刑事訴訟、行政訴訟法律文書基礎知識與製作，人民調解常用法律文書基礎知識與製作，社區矯正常用法律文書基礎知識與製作，基層常用司法文書基礎知識與製作，勞動法律常用法律文書基礎知識與製作，中小企業常用法律文書基礎知識與製作，仲裁、公證常用法律文書基礎知識與製作，行政常用法律文書基礎知識與製作，常用非訴法律文書基礎知識與製作。
本教材具有以下六大特點：
第一，知識點設計與崗位職業能力匹配度高――法律事務專業學生的就業崗位主要分佈在基層法律服務行業和基層司法行政機關中，他們主要從事基層司法輔助類和中小企業法務等工作。因此，在選取知識點時，我們摒棄了與法官、檢察官，以及公安機關、仲裁機關、公證機關、人民調解機構、社區矯正機構中較高級別崗位相關的法律文書。這樣既可減輕學生的學習負擔，又可使學生的學習更具針對性。
第二，教材體例設計新穎，突出實操能力的培養――以“單元”為框架，以“知識點”為抓手，以“實訓任務”為驅動。每單元配有學習目標、要點提示、學習內容、練習與思考題等模塊；除單元一外，各單元知識點以法律文書實例、實訓任務、基本理論、法律文書垯本、實訓任務評析等環節逐層遞進呈現。這樣的體例設計模擬了課堂教學的流程：首先，讓學生眼見“真實的”法律文書，緊接著告訴學生本次的任務是製作一份這樣的法律文書；其次，為了讓學生能夠順利地完成任務，在引導學生學習掌握相關的基本理論後，讓學生參照法律文書垯本、結合實訓材料製作一份法律文書；最後，教師對這項實訓任務進行評析，指出學生需要注意的問題和必須掌握的技能。
第三，文字表述簡潔、通俗，易於學習――單元一是基本理論部分，包括了學習法律文書製作所必須瞭解的知識，注重“理論指導實踐”。根據高職學生的學習需求，單元一摒棄了“不必要”的理論闡述，以簡潔明瞭的語言表述“必需”的理論。除此之外，其他單元中對每個知識點基本知識的介紹也是“點到為止”，概念表述簡潔清晰、通俗易懂。
第四，新形態教材，符合“互聯網＋職業教育”的發展需求――本書將紙質文字教材與信息技術應用進行一體化設計。各單元的實訓任務評析和練習與思考題參考答案均為在線資源，掃描文中對應二維碼即可在網上學習。
第五，教材內容和相關資料實時更新――本書不僅依據最新法律、法規、規章及相關政策、規定編寫，而且配備了數字資源包(掃描封面二維碼獲取)。日後我們將密切關注立法動態，實時更新與本課程相關的法律資料。例如，根據2020年頒佈的《中華人民共和國民法典》(自2021年1月1日起施行)，結合現行法律法規，介紹法律文書製作的法律依據。又如，《中華人民共和國社區矯正法》將於2020年7月1日起實施，司法部《社區矯正實施辦法》在本教材出版時還未正式頒佈，社區矯正法律文書尚處於更新階段。待《社區矯正實施辦法》正式頒佈後，我們將在數字資源包中實時更新相關內容。
第六，案例選取緊貼司法實踐――所有編寫人員均具有律師執業資格，擁有豐富的司法實踐經驗，並瞭解基層司法輔助類職業群的工作內容和所需的職業能力素養。