劉方柏仲景學術幽微探：三江傷寒流派學術特色展（簡體書）

本書將作者在仲景學說和疑難病症兩個研究領域長達50年的研究成果予以呈現。
全書分為上篇和下篇。
上篇對仲景學說古今無人涉足或少人系統研究過的課題，如仲景思維、《傷寒論》“發熱”“壞病”、少阻病相關21個問題、《金匱要略》“唾涎沫”以及仲景學術殿堂登堂入室之路，和學習仲景著作須循八步讀書法等若干重要的問題進行系統研究。
下篇介紹作者總結的“五綱十三目”經方運用法，即臨床只需遵循五個提綱、十三個具體用法，就能很好地對300多首經方加以較為準確的遣用。本篇所列40多個案例，加上上篇40多個，共計近90個醫案，皆系疑難或危重症，更是能使人在掌握“五綱十三目”經方遣用法則的同時，獲得這些疑難危重症的具體救治方法，並讓你同時體會到中醫療效的驚人！

劉方柏，生於1941年，四川省樂山市中醫醫院主任醫師。全國科技工作者，全國老中醫藥專家學術經驗繼承工作指導老師，四川省幹部保健專家，廣州中醫藥大學經典臨床研究所客座教授。2015年參加“北京中醫藥大學中醫臨床特聘教授”遴選，被聘為第1批“北京中醫藥大學中醫臨床特聘專家”。

本書肩負著一個特殊 使命——展示三江傷寒學 術流派特色。 由陳鼎三、陳遜齋、 承淡安三位中醫學家奠基 ，復經其親炙弟子經方臨 床家江爾遜締造，至我輩 傳承倡明的三江傷寒學術 流派，經百年歷史積澱， 在以仲景學術思想為主導 ，挖掘特效經方為特點， 治療疑難病症為優勢的奠 基石之上，歷三代人宵衣 旰食的不懈追求，建成了 以療效為最高目標，以辨 治疑難病為優勢，以針藥 並重為手段，以仲景學術 為根魂，以人文諸學為基 礎，以深研思維為特色的 流派學術殿堂。這是本流 派的前世和今生，也將是 它的未來。 作為以仲景學術為根 魂的學派，奠基者陳鼎三 有《醫學探源》，陳遜齋 有《傷寒論改正並注》， 承淡安有《傷寒論新注》 ，締造者江爾遜有《桂枝 湯類方證應用研究》等眾 多仲景學說研究專著，而 身為第三代代表性傳承人 之一的我，理應有一部仲 景學術研究專著。這部專 著應該在深度研究仲景學 說的基礎上，將自己在長 期臨床實踐中運用仲景學 說解決疑難病症、挽救急 危重症的方法加以公開。 不僅如此，還應把自己在 診療中，如何適應已大異 於古人診療環境的情況加 以顯現。而這些異於古人 診療環境的地方是很多的 ，如疾病譜的改變，中西 混治的普遍，搶救措施（ 輸液、輸血、輸氧、插管 、泵藥、冰敷、透析、引 流等）對“證”的干擾，已 歷多家著名醫院和眾多權 威專家久治無效等。 因而，這其實是對仲 景學術之根綻放時代異彩 的澆灌，對仲景學術之魂 催生時代靈果的發力！ 當我徜徉於仲景學術 研究書海，感嘆先賢時俊 “銜華而佩實”的慧眼真知 時，似覺仍存在一些學術 研究盲區。畢競仲景學術 這座富含真金之大山未被 開采的地方太多，把自己 涉足這些盲區之所見所感 與眾分享，是傳承者的學 術責任，也是挖掘者的神 聖使命。 三江傷寒學派發展至 今，旗下已聚集了大批精 英。他們以旺盛的精力、 攀登的精神和癡迷的熱愛 ，投身於仲景學術研究。 第四代傳承人中不乏博導 、碩導，而他們所帶之博 士、碩士，即第五代傳人 。浩浩蕩蕩，忠實傳承學 術，高擎旗幟，致力發揚 特色。此書之成，既是受 這一形勢之鼓舞，也是為 後學所做的研究示範，當 然，更是對流派學術特色 的展示與弘揚。 劉勰說：“論也者，彌 綸群言，而研精一理者也 。”這是我躬身臨床復苦 讀醫書幾十年所求之一“ 論”。陶潛說：“木欣欣以 向榮，泉涓涓而始流。” 這是我舉目醫林，復觀三 江傷寒學術流派之所感。 所論有據，持之以故 ，所感有因，未敢沉泯。 遂筆走龍蛇，錄而成集。 前賢有詩日：橘井汲 後綠，杏林種時紅。此橘 復何憂？年年領春風。 這是我年屆八十，求“ 志足而多文”的精神原動 力，也是我深研仲景、感 “情信而辭巧”的奉獻品。 劉方柏於四川樂山寓 所 2022年5月1日

上篇
第一章 開啟仲景學術研究的一個全新切入面
第一節 仲景思維品格研究
第二節 仲景思維方式研究
第三節 仲景思維效法研究
第四節 仲景成書思維研究
第二章 深探仲景學術研究暗角
第一節 對《傷寒論》“發熱”的研究
一、發熱的提法
二、發熱與六經
三、發熱與八綱
四、發熱與診治
五、發熱的利弊
六、結語
第二節 對冷僻經方的研究
一、何謂冷僻經方
二、造成“冷僻”的原因
三、如何喚醒沉睡經方
第三節 對“壞病”的研究
一、傷寒壞病成因的歷史與現狀
二、從一例醫案救治看壞病的時代特點
三、壞病辨治的臨床四字要訣——變雜救合
第四節 對少陽病相關21個問題的研究
一、少陽與少陽病
二、少陽的生理
三、少陽病位
四、少陽病的性質和特點
五、少陽病篇提綱與少陽病的關係
六、少陽“樞機”是什麼意思
七、少陽病但見一證指何證
八、少陽病有經證和腑證的區別嗎
九、如何認識少陽病的傳變
十、少陽的氣化
十一、少陽為何足從手化
十二、少陽病的治法
十三、如何理解少陽病禁汗、吐、下
十四、少陽“胸脅苦滿”與溫病“胸脅苦痛”之關係
十五、柴胡劑與少陽病的關係
十六、柴胡與柴胡湯
十七、小柴胡湯為何在臨床沒有最大限度地發揮作用
十八、小柴胡湯何以出現在太陽病篇
十九、和解法是少陽病的治療專法嗎
二十、柴胡湯是溫病的禁方嗎
二十一、為什麼熱入血室放在少陽病中研究
第五節 對《金匱要略》“唾涎沫”的研究
一、肺冷津凝
二、寒飲上逆
三、燥熱為患
四、痰濁蛔動
第三章 尋求仲景學術殿堂登堂入室之路
第一節 關於經方學用的十四個難點
一、經方辭精義奧難習
二、方後隱藏病機難識
三、條文安排寓巧難彰
四、附方蘊藏奇效難掘
五、遙承古典精神難析
六、呆板刻守條文難活
七、欲求熟記條文難背
八、無方之處求方難尋
九、組方經旨欠知難明
十、未得名師傳授難騰
十一、從眾習慣影響難“新”
十二、藥多量微法定地位難破
十三、注家眾多書卷難閱
十四、臨床思維局限難用
第二節 勤與鉆堅持的經典研讀，是應用好經方的基礎
一、精心研讀，探幽發微
二、結合臨床，深入思考
三、將經旨原則貫徹到具體治法中去
第三節 恒與思結合的臨床探求，是經方熟練應用的途徑
一、經方是治療疑難病的法寶
二、方證相對加專方專藥
三、經方擴大運用天地廣闊
四、經方的急症治療作用，應當成為一個發掘重點
第四節 承與創並重的跟師學習，是經方應用能力飛躍的條件
一、導師的專長即自己的主攻方向
二、用活並創新，是傳承的高層次要求
第四章 學習仲景著作須循八步讀法
第一節 基礎讀
第二節 應用讀
一、聯繫臨床讀
二、參閱百家讀
三、融人時代讀
第三節 精研讀
一、上溯《內》《難》讀
二、字斟句酌讀
三、合勘百家讀
下篇
第五章 方證相應
第一節 有是證用是方
案一 畏冷畏水20余年
案二 虛勞
案三 泄瀉
案四 頭痛嘔吐(腦瘤)
案五 持續高熱昏迷案
第二節 把握基點，聯類可及
案一 淋巴瘤伴頑固性胸水
案二 突發耳聾半年余
案三 食道冰涼感
案四 失語、顫抖、反復昏迷案
案五 面色黧黑案
第三節 條文義近，數方合用
案一 腹痛
案二 百合病
案三 癲狂
第六章 特效發掘
第一節 專病專方在於發掘
案一 心動過緩
案二 心累氣短多次昏迷
案三 卵巢瘤
案四 中風偏癱繼發痿證
第二節 依據原文，加以發揮
案一 痛經30余年
案二 旭痹11年
第三節 集中類證，族方應對
案一 心中血液噴射感
案二 心中懸吊感
案三 心中塌悶感
案四 心中麻辣感
案五 心中悸悶感
第七章 氣化調節
第一節 從本從標，指幽析微
案一 產後尿潴留
第二節 互為中見，治重調整
案一 蛔厥案
第八章 病機針對
第一節 病機同則不拘字句
案一 痿證(遺傳性痙攣性截癱)
案二 排尿梗阻
第二節 方義明，可據以審證
案一 發熱寒戰半年
案二 全身持續泛發皮疹數年
第九章 經時方合用
第一節 寒溫辨治，可以合參
案一 耳膿腫顱底骨質破壞頭痛案
案二 痿證(多發性